打造“三红”党建品牌办人民满意的教育——记学校党支部先进事迹材料.docx

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1、打造“三红”党建品牌 办人民满意的教育记学校党支部先进事迹材料 打造“三红”党建品牌办人民满足的教化记安丘市青云双语学校党支部先进事迹材料本学年青云双语学校党支部在上级党委的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕“两学一做”工作要点，深化开展作风建设年活动，进一步解放思想、转变观念、务实创新，坚固树立服务教化、服务师生的思想，坚持政治理论学习，打造“三红”党建品牌，全面贯彻党的教化方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满足的教化。一、以“三红”党建品牌为引领，落实立德树人根本任务没有洪亮的党建品牌为引领，党员干部就很难发挥示范带头作用。学校以“建强党组织筑红色

2、堡垒、党员争当红烛先锋、学生争做红心少年”“三红”党建为品牌，引领广阔党员干部务实创新、干事创业，全面贯彻党的教化方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务。一是筑牢党组织“红色堡垒”。学校党组织始终坚持重大事项民主评议、定期开展“三会一课”、深化“两学一做”等制度，以制度建设作为提升教学质量的前提和保障。学校先后被潍坊市委组织部评比为“潍坊市党建带工建示范校”，被安丘市委组织部评比为“安丘市先进基层党组织”，被安丘市总工会评比为“安丘市工人先锋号”等荣誉称号。并胜利入围“潍坊市两新组织党建示范点”和“潍坊市党建示范校”评比。二是党员争当“红烛先锋”。党员干部以身作则，领先垂范，争当教学

3、管理先锋。张晓波同志担当初三级部主任、初三七班八班两个班班主任，任教初三6-8班思想品德课，身兼数职、事务繁忙、工作量大，但他始终兢兢业业，不仅把教化作为一种职业，而且作为终身事业，从未因个人家庭琐事和身体缘由给学生耽搁一节课，教学、班级成果突出，连续多年被评为优秀老师；青年老师姜浩同志，为全力做好初三毕业班工作，毅然推迟婚礼日期，为全校青年老师做出了榜样。三是学生争做“红心少年”。学校党支部在全校全部学生中开展“五个一工程”，即每天展示一个红色故事，每周宣扬一个红色案例，每月观看一次红色电影，每学期召开一次以“长征”等为主题的红色教化活动，每年实行一次军训活动，让学生在红色教化中成进步步，在

4、争创活动中健康成长。二、以活动开展为平台，力促教化教学成果全面开花一是开展主题实践教化活动，培育学生优良学风。为充分发挥和调动学生的主动性和创建性，在党支部领导下，由学生会、团委等自主举办了学校运动会、“舞动青春”校内广播操竞赛等活动；学校举办了优秀毕业生报告会、“爱我家乡环保行”远足等活动，丰富了学生的日常生活，形成良好的学习风气。优良学风结硕果，在全国中小学生环境作文大赛中，八年级学生马利鸿和九年级学生周心如分获二三等奖；在潍坊市中小学生平安学问竞赛中我校选送的鞠璐阳等三名选手为我市赢得了二等奖的好成果；在安丘市中小学师生体育联赛足球竞赛中，学校男女队均获冠军；在安丘市“庆五一组歌传唱”合

5、唱大赛中，学校获一等奖。二是开展最美老师评比活动，倡树一流校风教风。学校党支部充分发挥学生的自主性，实行“班学生初评、年级学生联评、学校民主评议”三种途径，评比出“月最美老师”、“季度最美老师”、“学期最美老师”，最终评比出10名校级“最美老师”。对评比出的“最美老师”进行隆重表彰，并举荐上报上一级优秀老师。活动的开展，进一步增加老师教书育人的荣誉感和责任感，体现了尊师重教的良好风尚。另外，学校党支部实施名师引领工程，评比部分“功勋老师”和“教学新秀”，将学校名师打造成“安丘名师”、“潍坊名师”乃至“山东省名师”，整体提升老师业务实力水平。目前，学校已评比出61名名师，辐射带动122名青年骨干

6、老师。其中，王永娟、王春艳老师制作的微课获全国微课创作二、三等奖，张晓波、陈洁两人获得潍坊市优质课，另有20人为全市教学观摩供应公开课。三是大力推动“双改行动”，努力提高教学质量。学校党支部紧紧抓住上级课改精神，深化实施素养教化，努力提高教化教学质量。今学年，先后担当第八届全国中小学数学建模教学研讨会等大型会议、潍坊市初中双改行动探讨现场会、潍坊市初中“阅读提升工程”名著阅读教学培训会、安丘市教化教学表彰会等大型会议、，全面提升了学校的教化教学质量。201*年，学校中考成果再创辉煌，九科统考科目中，七科取得全市第一名，AB率综合突破54%。其中，文化课全A学生达到28人，总评全市第一，201*

7、年综合督导成果全市第一。先进的教学模式和过硬的教学质量，吸引四川省广安市、潍坊市等省内外考察团到校考察学习，进一步扩大了学校办学知名度。三、以建立长效机制为目的，确保党风廉政建设落到实处“耐得住孤独、守得住清贫、管得住小节”，是党支部对每名党员干部常常叨念的一句话，树立一切为老师发展和学生成长，以教化教学质量为中心的意识，进一步促进学校管理的科学化、规范化、精细化，建立健全了符合本校实际的一系列规章制度。在人事管理方面，制定了重大事项民主集中决策制度、公开公示制度；在学校管理方面，制定了级部常规管理制度、处室级部学期工作汇报制度、教职工考评制度；在自主办学方面，制定了级部自主管理制度、第三方评价制度、物业管理社会化制度等。这些制度的制定和实施，有效地融合了各方面之间的关系，形成了干群关系和谐、人人争先树优的大好局面。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页