小班数学优秀教案及教学反思《帮小猪摘水果》范本.docx
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1、小班数学优秀教案及教学反思帮小猪摘水果1.感受三以内的数量。2.能手口一样点数到三,并说出总数。活动打算1.秋天场景的背景图片,一幅。2.音乐去郊游幼儿学习材料-尝一尝,真好吃。3.幼儿学习材料,操作材料1。活动过程1.创设去郊游的情景导入活动。请幼儿伴随音乐去郊游,做开小汽车的动作进教室。结合歌词内容引导幼儿听一听汽车喇叭响了几声小狗叫了几声。文.章出自屈a老师教.案网学一学小鸟飞几下,小兔子跳几下,引导幼儿通过声音,肢体动作的不同的感官感知3以内的数量。2.结合秋天场景的背景图片指导幼儿练习手口一样点数1-3并说出总数。出示图片并提问图片上有什么?数一数,它们各有几个?重点引导幼儿手口一样
2、的叠数数出高矮不同颜色,不同排列规则和不规则的物品的数量。例如:两只大雁(从左往右数),两颗树(解除高矮因素的干扰),三朵花(解除颜色因素的干扰),三条鱼(不规则的排列依次)。3.组织幼儿玩儿嬉戏,帮小猪摘水果,结合尝一尝-真好玩儿的24至25页及操作材料1,引导幼儿巩固对三以内数量的感知并娴熟驾驭熟口一样点数的方法。(1).提问:来了几只小猪三只小猪?分别要摘哪种水果?果树上分别有几个水果。(2)激励幼儿帮小朱摘水果,引导幼儿依据小拖车后面的数字。把水果分别放到小拖车里练习按数取物。请问三只小猪分别喜爱什么水果?他们分别摘了几个?4.设置小猪送橘子的情境,幼儿欢乐,品尝自然结束活动。教学反思
3、:首先感谢各位家长抽空来参与这次活动,这是对我们工作的支持,也是对我们工作的确定,也感谢园长给我供应这次熬炼的机会,更希望家长们给我点出本活动的不足,您的建议就是我今后工作进步的方向。活动起先,我以自制小拖车导入活动,引起幼儿活动爱好,让孩子在听故事的同时学会点数,并说出总数。由于孩子年龄小,不喜爱久坐,为此,我利用儿歌我会骨碌碌让孩子运用肢体动作来感知点数的乐趣。这一小环节,我邀请家长参与,家长们也融入活动中来。提高了趣味性。第三部分,我以帮小猪送水果,卸水果。小猪感谢吃蛋糕学习点数。从而结束活动。整个活动都以情景嬉戏为主,符合幼儿特点。课后一个家长还给我提看法说:在帮小猪往家运水果时,一个孩子拉车,其余孩子在后面发出嘟、嘟、嘟的声音,嬉戏会更活泼。我听后虚心接受。交谈之后让每位听课家长填写了公开课看法,看法很好。我会仔细借鉴,使之指引今后工作再上新台阶。
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