小班游戏优秀教案及教学反思《身体骨碌碌》精选.docx
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小班游戏优秀教案及教学反思身体骨碌碌1.尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。活动打算：大垫子若干块，拼成方形。活动过程一、儿歌激趣。老师边说儿歌边做动作。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(儿歌：小手小手拍、拍，我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。)二、玩一玩，找一找。带领幼儿玩嬉戏，找寻身体上能转动的部位。1.玩嬉戏动一动。师幼一起：左三圈来，右三圈;扭扭屁股，扭扭腰2.玩嬉戏：小手小脚。老师边说儿歌边做动作。(儿歌：小手小手拍、拍，我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。)幼儿仿照动作。3.找寻身体能转动的部位，尝试转一转。4.边说儿歌边转动身体相应部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。三、激励幼儿自由转动身体，体验身体骨碌碌的欢乐。1.当说到我的身体骨碌碌时小挚友自己躺在垫子上，让身体骨碌碌自由转动。2.重复嬉戏数次，提示幼儿留意平安，避开碰撞。四、改变嬉戏。老师和幼儿共同移动垫子，拼成长条，幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。教学反思：在嬉戏里，添加了孩子对自个儿身体的认知兴致，熬炼了滚动的基本实力。与此同时，我们亦能依照孩子的兴致随后形成新的教学，例如小手爬等。
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