小班语言公开课教案《大床和小床的》优质.docx

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1、小班语言公开课教案大床和小床的活动目标：1、观赏并理解儿歌大床和小床、故事熊大大和熊小小。2、区分物体的大小、颜色，尝试依据大小和颜色进行配对。活动重点：区分物体的大小、颜色。活动难点：依据大小和颜色进行配对。活动打算：1、幼儿用书配一配熊大大和熊小小。2、若干有明显区分的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等活动过程：一、学念儿歌大床和小床1、老师：小挚友，你自己睡的房间里都有些什么？谁能来说一说？家里有几张床？你房间里的床和爸爸妈妈房间的床一样吗？哪个大？哪个小？2、老师：我们一起来看看小熊宝宝家里的床有几张，是不是都一样的？师朗诵儿歌大床和小床，幼儿学念儿歌。3、老师：

2、你们都很能干，学会念儿歌了，接下来我们来玩个嬉戏，老师今日打算了许多不一样又好玩的玩具，你们想玩吗？4、师出示有明显区分的大、小物品或玩具，请幼儿辨别大小。(在玩嬉戏之前老师把嬉戏的规则跟小挚友说清晰)二、观赏故事熊大大和熊小小1、师：我们的嬉戏时间到了，下面我们来听一个好玩的故事。2、老师朗诵故事熊大大和熊小小3、老师：故事里说的是谁和谁？（熊大大和熊小小）熊大大和熊小小长的有什么不一样？熊大大喜爱做什么？熊小小喜爱做什么？熊大大喜爱的帽子是什么颜色的？熊小小喜爱的帽子又是什么颜色的？睡觉的时候，熊大大是怎么睡的？熊小小又是怎么睡的？三、玩一玩1、老师：小挚友听完这个故事，我们都应当知道每个人喜爱的东西是不一样的，而我们喜爱的这些东西也是各种各样，有大的也有小的，颜色也是不相同的，现在我们来玩一个配一配的嬉戏：为这些小动物找合适他们自己的的东西。2、师先示范，再请幼儿翻看幼儿用书配一配，进行大小配对。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大猫吃大鱼，小猫吃小鱼。并进行颜色匹配，如红碗给红衣服的宝宝。