学期教师工作总结4篇.docx

《学期教师工作总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期教师工作总结4篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学期教师工作总结4篇 学期老师工作总结4篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是我帮大家整理的学期老师工作总结4篇，希望能够帮助到大家。学期老师工作总结 篇1时间如白驹过隙，转瞬之间，一个学期已接近尾声，回首过去，几多感慨。在此，对本学期的教化教学工作做一总结，以更好地指导今后的工作。一、思想相识方面新的课程标准的出台，给我们的教化教学工作指明白方向，起到了很好的指导作用，这让我更深刻的相识到，要适应课改要求，关注学生实力提升，关注本学科的学科素养的培育，落实

2、立德树人。二、集体备课方面经过一个学期的努力，在本学期的教学工作中一个明显的感受就是，要想提高整个备课组的成果，提高自己的成果，除了自己细心备课外，集体备课是特别重要的一个环节，在本学期的工作中，每次集体备课，我们都能扎实有效的进行，通过集体备课，能弥补自己备课中的不足，提高自己的业务实力。三、精选习题方面学生在学习的过程中离不开习题演练，所选习题质量的凹凸干脆关系到练习的效果，在选题的过程中肯定要做到精选，本学期我们选题，以考纲为指导，以为依托，在大量的习题中，筛选出合适的题目，并且要求在试题发放到学生手中之前支配老师先做一遍，如有发觉某些事情不合适，在更换试题这种方式还是取得了不错的效果。

3、四、课堂组织方面现在学生的学习任务重，学习时间惊慌，这就须要也必需提高课堂效率，打造高效课堂，经过实际操作，我清晰的知道，要充分发挥学生的主体性，让学生充分的参加进来，这样才能提高效率，达到较好的效果，在本学期的教化教学工作中，课堂组织方面有许多地方须要修改，可采纳多样化的教学方式，让学生充分参加，提高参加度，另外，政治学科具有很强的时政性特征，这就须要在日常教学中融入时政信息，分析时政内容，在这方面做的很欠缺，平常只注意学问的传播，而忽视实力的培育和学问的拓展。总结过去是为了更好地指导将来，教化教学工作任重道远，须要我们不断努力。学期老师工作总结 篇2作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境

4、完全生疏和阅历不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应当是收获和缺憾并存。从一名学生转变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了改变。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面：一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的看法，改进自己的工作。作为新老师在教学上确定存在许多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，阅历缺乏，因此有许多的地方须要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特

5、别感谢六年级语文组的有阅历的老师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲解并描述更清楚明白，让自己尽快成长。二肯定要仔细备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位老师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以

6、我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的主动性。适当穿插一些好玩故事的讲解并描述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了爱好。就像我们在学(皇帝的新装)时，组织了一次课本剧的表演，发觉学生们的主动性比较高，在消遣中更深化把握其中人物的特性特征，而且许多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的爱好。当然我的实践阅历很少，一些东西想的也很肤浅，许多建设性的看法都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的

7、不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，探讨透教材，认仔细真给学生上课。三仔细批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在惊慌复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况，做到有效的反溃还有一点，我觉得老师认仔细真地看法，也会无形中感染到学生，特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教。四做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的

8、实力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句激励的话，让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀老师探讨。五肃穆上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个

9、月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力折服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，刚好表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。六刚好总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽视。七合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自

10、己的成果，须要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教化心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。刚好总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来充溢信念。我之后须要做的还有更多。学期老师工作总结 篇3一年来，我在学校党组织的严格要求和热心教化下，经过自己的努力，较好地完成了各项教学任务和教化工作，现将一学期的工作小结如下：在思想上，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的领导及路途、方针、政策；不断学习党的各项理论学问，主动参加党组织的各项活动，坚决听从组

11、织支配。提高相识，增加紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求，强化“六个意识”：第一，强化自我充电意识；其次，强化科研意识；第三，强化信息网络意识；第四，强化合作意识；第五，强化创新意识；第六，强化服务意识。在工作中转变观念，增加了为人民、为党、为社会服务的意识。从根本上转变教化工作多年来形成的一些痛疾，如形式主义、包办代替、行政吩咐式领导等，代之以现代社会组织运作及工作的科学方法；加强对学生实际状况，特殊是对他们思想状况的调查探讨，努力使教学组织的活动符合他们的需求。在作风上，能遵守学校的各项规章制度，按时出勤，从不迟到早退，团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的

12、工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老醇厚实做人，勤勤恳恳做事。对待各项工作，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都能起到模范带头作用。在生活上，我敬重领导，团结同仁，爱惜学生，能够尽自己的.力气帮助别人，能主动为他人服务，和同事和谐相处。在教化上，我既把学生看作一个学问的学习者，更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体，敬重他们，关切他们，爱惜他们；能主动创设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创建精神在丰富多彩的自主活动中得以

13、充分释放，特性得到充分的发展。在教学上，我酷爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终信任，只要辛勤耕耘，就肯定会有所收获的。所以，平常的教学，我总是脚踏实地、认仔细真地去对待。始终以来我能坚持刻苦钻研教材，虚心向同行老师们请教，常常和同仁沟通，努力夯实自己的教学基本功；课前能做到熟识教材，制作好课件，做好充分打算；课堂教学中，坚持教学相长，注意学问拓展，擅长听取和分析学生的思路，并赐予各种不同的看法以充分表达的机会。在教科研上，作为教研室主任，能主动参与并细心组织各教研组的各项学习、培训活动，以教研安排为工作重心，以新课程标准的基本理念为指导，不断探讨并提高全校的教学水平。目前

14、在教科研上还存在很多不足，今后努力的方向首先要进一步研读并落实新课程标准理念，组织老师们撰写、发表更多的教化教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。其次还要引导更多的老师主动主动参加教科探讨，提高文学修养，丰富文化底蕴。总之，在这一学期里，有付出，也有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我信任，在总结本学期工作的基础上，下学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我充溢信念，争取为党的教化事业作出更大的贡献。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的

15、艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。学期老师工作总结 篇4一、指导思想:以培育学生综合素养为目的，接着发扬“人讲称职，事争一流;艰苦奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深化建设“六型”校内，全力构建“六环节”高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教化事业科学发展，创办人民满足的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教化、心理健康教化及社会公德教化，帮助学生尽快适应新环境，迈好中学人生第一步，帮助学

16、生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。二、工作目标：高一年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增加学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我限制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。1、全力协作学校建设六型校内。新学年要接着协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型”校内的建设工作，全面提升学校

17、品牌知名度和社会影响力。2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先进学校的阅历，结合学校各方面实际，以“xx”课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”，进一步提高教学水平与教学成果。3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建设和青年老师培育，提高课堂教学效益;加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自我管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展，促进学生全面发展。5

18、、加强规范教化，培育学生良好行为习惯及学习习惯，成功完成初中到中学的过渡，渐渐形成一个 “团结、和谐、愉悦”的年级集体。三、主要工作任务及措施：假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白基础打得好不好干脆影响着高三的成果。作为起始年级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。因此，我们提出了：“规范学生作业，引导学生思索，启发学生探究”这三点教学要求。一方面接着探究课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教学中的珍贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导，培育学生的探究性学力，在课后，则要强调作业的刚好纠错订正，特殊是对于部分学习习惯差的学生更要规范作

19、业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。(一)从小处入手，抓好行为规范的教化通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教化，年级组有安排地对各班进行详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范，树立英雄山中学学生的精神风范。(二)主动协作学校政教处，团委开展各项工作1、充分利用军训活动中的各种教化资源，做好学生学校规范的教化和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的自我教化作用。2、组织学生参与好入学教化，包括行为常规、生活常规、学习常规、平安学问讲座、革命传统教化、礼仪教化等，并要求写好学生个人军训和入学教化小结。分层教学可分识记、阅读

20、、写作三个部分，在教学中，老师要对学生分层;授课时教学分层、辅导分层、作业分层等。每个部分对上、中、下三个层次的学生有不同的要求。(比如作文实行“达到”目标，下等水平的学生要求达到40分，中等水平学生44分或以上，优等生达到48分以上)那个层次的学生达不到要求，要进行巩固性训练。四、充分发挥多媒体的作用教学时可以充分利用多媒体设备，优化课堂教学结构，增大课堂学习容量，提高课堂教学的效率和效果。挖掘学生非智力因素，如：1、进行赏识教化，培育学生的自信念;2、常常找学生谈心，以最大的热忱和耐性解决学生的怀疑;3、在学生最须要的时候出现在学生的面前，关切学生;4、对学生进行细致的心理辅导。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页