有关小学学校工作总结集锦5篇.docx

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1、有关小学学校工作总结集锦5篇 有关小学学校工作总结集锦5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我为大家收集的小学学校工作总结5篇，希望能够帮助到大家。小学学校工作总结 篇1实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性，齐心合力协作学校教化，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教化的实施，促进我校教化质量的提高。一学期来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提高家庭教化水平，家校达成教化共识，以共育能自食其力，适应社会的有用人才为办校宗旨，严格

2、组织管理，有针对性地开展各种形式的活动，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成果，现将家长学校一学期工作总结如下：一、实行20xx年秋季一年级新生家长会20xx年8月30日上午，带着殷切希望和美妙向往，来自四面八方的350多名一年级家长带着孩子来到养正中心小学参与20xx年秋季一年级新生见面会。本次一年级新生家长会目的是为了进一步做好新生由幼儿园生活向学校学习生活的过渡工作，让家长充分做好上学前的打算工作，使孩子能以饱满的精力走好校内生活的第一步。班级的班会教化和家长会同步进行，新生们还参观了学校的各专用室。家长会由学校黄丽雅副教育主持。家长会上，施妮副教育首先介绍了养正中心小学的

3、历史和办学理念，并结合多媒体课件展示学校的现有办学条件，一张张富有特色的专用室图片吸引了家长的眼球，让家长们赞叹不已。接着，柳萍教育针对一年级学生的年龄特征和心理特点，着重从如何帮助孩子更快更好的适应一年级生活，如何培育孩子良好的习惯，怎样给孩子打算学习用品和生活用品等几个方面给家长提出了建议，并就详细课程特点及须要家长协作的事项作了详实地说明，让家长了解学校的学习支配、课程要求以及一些留意事项，并以一则故事和家长们沟通家庭教化的方法。细心的打算、良好的氛围、科学的指导、真诚的沟通，养正中心小学的老师们用自己的实际行动让全部新生家长们满怀期望而来，心满足足而归。我们信任，在家长和学校的共同努力

4、下，养正中心小学将成为全部孩子们健康欢乐成长的乐园。二、家长走入课堂，与孩子参加活动依据本学期教研工作安排，为了进一步增加小学心理健康教化教学的实效性，搭建一线心理老师学习沟通的平台，20xx年10月23日上午，20xx年晋江市小学心理健康教化教学研讨活动在养正中心小学隆重实行。本校周梅芳老师为此次活动供应生命启航 感恩同行的活动课例。在活动过程中，五年六班的家长们在老师的邀请下，走入课堂，与孩子参加活动。家长们在活动中全身融入课堂学习氛围，在感念母恩的活动环节中，家长们倾情演绎自己对生命真谛的理解与领悟，同时倾听孩子的心声，感受孩子的成长。让家长走入课堂，与孩子参加活动，是学校课堂教学活动的

5、一道漂亮的新亮点。三、家长开放月活动之一，同课同构异师的数学教学教研我校为切实加强与家长的沟通，听取看法、建议，宣扬教化政策及办学成效，构建家校互动的良好教化环境和氛围，特于20xx年11月6日开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参加。活动(一)：请家长参观学校各个专用室，特殊是校史展览，加深对学校的了解。活动(二)：请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展，首次尝试同课同构异师的教学教研方式，推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级一起来分类一课。不仅展示老师良好的精神风貌和精湛的教学艺术，而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培育是从小起先的，是从一年级、从上学的第一天就起先

6、了。课堂上两位老师都很注意与孩子的同等沟通、对话，身心投入地去倾听孩子的想法，以老师自己蹲下来耐性倾听的方式去引导孩子学会倾听，听老师说，听同学说。通过创设几个看似简洁的分一分活动，带出不简洁而且丰富的数学思想分类，充分体现数学本质丰富的内涵，让枯燥的数学课变得更好玩，更有数学味。活动(三)：请家长参与一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展，与家长挚友面对面、零距离对话。活动中，家长挚友踊跃发言、献策，大家真诚听取看法，校领导还汇报学校的工作状况，介绍学校的办学成效;老师们还共享了家庭教化与学校教化的联系及行动建议。随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，

7、很多家长纷纷表示很满足，表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心!纷纷表态将把今日看到的、了解到的、感受到的告知身边的家长挚友，将带动家委会一起支持学校的教化与发展。四、召开毕业班家长会为了加强学校与家庭之间的联系，沟通毕业班学生在校及在家的状况，促进学生学业成果全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习状况，真正达到家校携手共同培育孩子的目标。学校于20xx年11月24日下午召开了毕业班学生家长会。家长会上，姚校长做了热忱洋溢的讲话，代表学校感谢家长始终以来对学校的大力支持，随后向全体家长介绍了近这一年来所取得的成果，并且分析了目前学校的状

8、况，向家长们提出了一些教化孩子的建议，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教化好孩子而努力。之后班主任就本班的状况向家长们汇报，从学生的德育、纪律、学习、管理等状况与家长们进行了沟通。家长会的召开，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、老师、家庭的教化合力。不仅拉近了学校与家长间的距离，而且融洽了老师与家长们的关系，同时对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。五、召开一至五年级期中家长会为了加强学校与家庭之间的联系，沟通孩子在校及在家的状况，促进学生学业成果全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习状况，真正达到家校携手共同培育孩子的目标。

9、学校于12月1日下午召开了一至五年级学生家长会。家长会分别在多功功能大厅和各班教室上进行。姚建安校长在多功能大厅为一年段家长会发表热忱洋溢的讲话。他首先向全体家长介绍了近这一年来所取得的成果，并且分析了目前学校的状况，针对我校当前一年级学生的期中测试状况，从习惯打算、成长之痛、教化威信、真诚沟通四板块入手，结合家庭教化的重要性好习惯伴随终身等生动事例，向家长作了专题讲解并描述，全方位展示了近三个月以来孩子在校的表现以及学校、老师为孩子们所做的一切，让家长对孩子的小学生活有了大致的了解。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教化好孩子而努力。而教室里的家长会则是另一番融洽温馨的画面，

10、通过学生作业展示、话题互动等形式与家长沟通了班级的常规管理以及各课程的学习状况。同时针对学科特点、孩子特点、习惯养成等内容作了细致的分析和说明，强调家校联合教化的重要性。会后家长们纷纷表示，通过这次家长会，既相识了学校当前的教化热点，又了解了老师的教学理念，更重要的是知道了正确教化孩子的基本方法。此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离，得到了家长的充分确定和支持。家长们纷纷表示，将接着支持学校品牌文化及魅力班级建设的各项工作，将与学校、老师携手共育，让孩子们健康欢乐地成长，为孩子成就一个美妙的将来。六、开展了家长开放月活动为了更好的促进家校和谐沟通，让家长刚好了解孩子在学校的表现以及学校的活动

11、状况，于20xx年11月6日开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参加。活动(一)：请家长参观学校各个专用室，特殊是校史展览，加深对学校的了解。活动(二)：请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展，首次尝试同课同构异师的教学教研方式，推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级一起来分类一课。不仅展示老师良好的精神风貌和精湛的教学艺术，而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培育是从小起先的，是从一年级、从上学的第一天就起先了。课堂上两位老师都很注意与孩子的同等沟通、对话，身心投入地去倾听孩子的想法，以老师自己蹲下来耐性倾听的方式去引导孩子学会倾听，听老师说，听同学说。通过创设几个看似简

12、洁的分一分活动，带出不简洁而且丰富的数学思想分类，充分体现数学本质丰富的内涵，让枯燥的数学课变得更好玩，更有数学味。活动(三)：请家长参与一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展，与家长挚友面对面、零距离对话。活动中，家长挚友踊跃发言、献策，大家真诚听取看法，校领导还汇报学校的工作状况，介绍学校的办学成效;老师们还共享了家庭教化与学校教化的联系及行动建议。随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，很多家长纷纷表示很满足，表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心!纷纷表态将把今日看到的、了解到的、感受到的告知身边的家长挚友，将带动家委会一起支持学

13、校的教化与发展。学校还于20xx年12月3日下午开展了家长开放日活动，本次活动结合语文教研活动进行，由各年段的一位语文老师担当此次观摩教学任务。课后，家长们与年段老师一起真诚沟通。大家对执教老师的教学功底赞叹不已。课堂教学环节清楚，教学语言通俗易懂，深化浅出，适合孩子的理解力和接受实力。同时家长们也提出了珍贵的看法。家长们一样表示，这样的活动让他们直观地了解学校的教化教学状况，了解孩子的在校学习生活，增进家校沟通，促进学生的成长。七、召开家长委员会换届筹备会20xx年12月30日下午，学校召开家长委员会换届筹备会。许荣宗书记、姚建安校长、陈宏瑜、黄丽蓉、苏长青三位副校长和学校家委会会长、理事长

14、出席会议，会议由姚建安校长主持。会上，大家就养正中心小学学校发展大计、如何更加完善家委会工作，发挥实效等问题提出了很多建设性建议，各抒己见，探讨氛围热情。此次会议有助于学校多方面听取家长委员会对学校办学发展的看法，促进学校教化和家庭教化达到同步，老师和家长教化达到同心，学校、家庭达到合力，打造有利于小学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家

15、长的协作，我们家长学校会越办越好。小学学校工作总结 篇2*年度，我们围绕“让每个学生健康成长与发展服务”的规划主题，以争创“文明校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行教学改革，加强学校管理，努力创建新优质学校，提高学生综合素养，办好老百姓家门口的学校。一、学校管理与依法办学依据学校工作规划、安排组织落实各项工作的开展，实施“新优质学校创建”项目，仔细做好每项工作。坚持党支部大会、校务会、行政例会、教代会制度，仔细议事、科学决策。组织全体老师会议学习，知晓国家的、地方的教化法律、法规，上级文件精神，了解与执行学校的制度，各类安排、活动方案，严格执行聘用合同。

16、与时俱进，实事求是办学，不断完善学校的制度(修改并通过了*小学章程)，做到办事有章可依。调整学校管理机构，学校各职能部门的执行力得到了有力的保障。依靠广阔老师民主管理学校，组织工会换届改选工作，做到校务公开。严格执行财务、政府选购等制度。改善学校老师办公条件、学生学习环境，推动后勤社会化(安保、保洁、食堂等)，有力保障了教化工作的正常进行。学校保持上海市平安文明校内称号。依法维护教职工的合法权益，组织了教职工疗养息活动，退休老师回娘家等等活动。学校全体管理人员勤政、廉政，按职施政，全体教职工按聘用合同、规章制度做事。一年来学校未发生办学一票推翻的现象。二、校本研修与老师发展组织了教化才智从哪里

17、来读书活动，开展道德讲堂以及“党的群众路途”、“社会主义核心价值观”等教化活动，开展了十佳好事评比工作等活动，老师的敬业精神有了提高。实施“学期课程统整”项目，组织了师徒带教，教化技术培训与书法基本功培训等教学实力培训，力争每个老师都能在培训中有收获。组织教育处人员、教研组长等人员学习兄弟学校阅历，提高课程领导力与执行力。按安排组织教学专场活动或青年老师汇报课、骨干老师展示课等教学活动，组织听课、说课、评课活动，按要求组织教研组、备课组活动。三、课程改革与教化教学1、课程改革仔细参与二期课改探讨基地的工作，完成市教委教研室支配的教改任务。组织了“不一样的生命、一样的精彩”的新优质学校创建项目现

18、场会，效果良好。严格执行市教委的课程安排，仔细执行学生每天一小时校内体育活动要求以及学生欢乐半日活动要求。完善探究型校本教材我的问题我来探讨，以及拓展型校本教材并通过课堂教学予以实施。完成了区级课题“郊区小学推广学期课程统整的探讨”的结题工作。组织力气抓实教学各个环节的落实，组织教学专场与学科教学活动周活动，举荐优秀老师或青年老师参与区级课堂教学评比活动。举办了校内艺术节、科技节、运动会等活动，武术操作为午操已全面落实，手球项目作为学校体育特色项目在全校得到推广，在区级竞赛中获得较好的成果。组织各学科组参与区级竞赛，这些活动有力地推动了学生全面发展的进程与综合素养的提高。组织一年级预备期教化，

19、在十一月底向学生家长展示一年级学生在课内外的活动。贯彻因材施教的教化思想，实行分层教学，加强了对随班就读学生的辅导。今年毕业考试合格率达到100%，在区内榜上出名。2、教化工作开展德育队伍建设，特殊是班主任的培训工作。通过少代会、学生自主管理讲座培训，关注少先队干部的实力培育，发挥少先队小干部的主动作用。以学生行为规范教化为主要抓手，上好晨、午会，班队课，坚持开展星级班与星级学生评比工作，开展个别化教化活动，弘扬正气，教化学生健康成长。以教化活动为载体，细心组织每周升旗仪式工作，组织了学生两纲教化、禁毒教化、平安教化、六一才艺竞赛、学生社会实践、影视观摩、诚信教化与暑期、寒假系列教化等各类教化

20、活动，达到了教化目标。开展健康教化，充分发挥红十字会、心理辅导员、班主任的作用，使学生能以良好的心理素养投入到学习中去。学校保持市健康教化先进集体称号。开展家长学校活动(如：家长委员会座谈会，召开家长会等)，老师、特殊是班主任家访活动，使学校、家庭、社区联系更为紧密，形成了教化网络。开展学生看护工作，把学生在校的平安隐患风险降低到最低程度，确保学生平安，使家长放心。学校生源巩固率为100%，无案发，行偏生的转化有效果。四、特色创建与示范辐射学校保持市行为规范示范校、市语言文字示范校、市平安文明校内、市学校心理健康教化先进集体，市社会治安平安单位，区文明单位、区信息化先进集体等称号。学校被命名为

21、：区本课程金融与理财试点学校、心系女童基地学校、课堂教学改进基地学校、新优质学校项目创建学校。区级项目：与龚路、金新合作，成为龚路办学联合体的一员，“合作、同等、发展”。已获奖署级项目：生命与法，杨园-*南北项目合作，已获奖。署级项目：与明辉小学合作，引领明辉健康发展，已获奖。*小学*年12月4日小学学校工作总结 篇3从xxx年x月至xxx日，我有幸参与了教化部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特殊是在学校规范化管理、教化理念及办学思想等方面有了深刻的相识，为我校促进学校教化教学质量的提高、学校教化教学管理模式规范化供应了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教化事业以来学习教化管理

22、理念的最佳充电器、加油站。我学习了华中师范高校郭元祥教授的课堂教学改革：理论反思与实践深化专题讲座，觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教化专家，特殊他在报告中的四个反思切中现在课改的要害，立意高远，发人深省。他所推崇的“5i教化”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。我通过学习教化部袁贵仁部长的新时期我国教化改革发展的形式和任务和教化部副部长陈小娅的基础教化科学发展的基本政策与重点工作专题讲座后，感受很深，收益非浅。作为校长，就必需要深刻理解驾驭党的教化方针、政策以及教化法律、法规。对工作仔细负责，当老师表率，为老师的专业

23、化发展搭设平台。激励老师主动工作，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，为了每一个学生抓好学校教化。通过学习北京师范高校杨世文教授的以改革创新精神推动党的建设的宏大工程和北京师范高校的高鸿源主任的学校办学特色的建设及其持续发展专题报告，让我感受到党建工作在学校教化中的重要，我们肯定要把“全面贯彻党的教化方针，培育社会主义建设者和接班人”贯穿学校教化的始终，依据实际努力创建特色学校。学习了北京师范高校陈凤春教授的学校管理者影响力的分析，我深感当一名合格校长不简单，当一名名校长更难，驾驭校长的领导艺术，即要有创新、科学、奉献的精神，同时，也要处理好领导者与管理者之间的亲密关系。在听了华中师范高校教授左

24、斌的中小学教化科研方法、北京师范高校副教授张莉莉的如何做好科研项目专题讲座，启发很大，感受很深。两位教授从教科研课题的选题、论证、制定安排、申请立项、实施安排等详细环节进行论述，他们主见作为教化者，要提高教化教学质量，就要主动开展教科研活动，探讨教化教学的课题，提高教学质量。在听北京师范高校教化学院副院长石中英教授当前我国中小学价值教化的逆境与思索专题讲座后，我真实地感到他用中肯的语言阐述了我国现阶段教化价值取向存在的重大问题。“把真实的、本能的、低级的看做是高尚的却把高尚的价值追求看做是虚伪的”。社会上普遍存在“一个高校生并不比一个小学生更高尚，一个高校生并不比一个小学生更守规则，一个高校生

25、并不比一个小学生更有志向”的现象。深刻的分析了我国在进行经济建设时“片面的强调经济增长消解了人们丰富的价值意识和高尚的价值追求”这个影响我国中小学价值教化的主要因素。他的加强和改进中小学价值教化的若干思索对现阶段中小学“把握社会主义价值教化方向”意义重大。北京市其次试验小学校长兼党委书记李烈教授的构造学习型组织，促进老师主动发展首先讲到学校管理工作的定位和她的“双主体教学”(以爱育爱，以学论教，以参加求体验，以创新求发展)，她对教学管理的思索和尝试值得我们这些校长反思：作为现代校长，我们必需不断学习，提高自身素养，驾驭前卫的教学理念，拥有超群的管理艺术和不断探究和追求的.精神。她的创建学习型组

26、织理论见解独到，立意高远。特殊是听了她“转变管理者的角色与行为，是学习型组织建设的根本保障”让我觉得自己与一个名校长的差距实在是太大了。但愿，常能有这样的学习机会，现在的校长太须要这方面的学问熏陶了。学习了北京师范高校钱志亮教授的有效课堂哪儿来?兼论怎样上好一节课。他从多个角度引领人们对有效课堂进行科学理解。对有效课堂的特征、要求见地深刻。他讲到有效课堂对老师的要求时，旁征博引细致深刻，发人深省。让人明确领悟到“教化是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发”总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教化好，提高教化教学质量，首先是校长

27、要提高自身综合素养：校长要有前卫的教化教学理念，校长要有超群敏捷的管理手段，校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的学问，独到的制校方略。校长应当是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把老师队伍建设好、培育好，要通过多种形式，关切、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立老师正确的人生观、价值观，真正让我们老师热忱干工作，无怨无悔为祖国和人民的教化事业做贡献。这一次本人有机会参与教化部中小学校长远程培训学习，真的好兴奋，这首先应当感谢区教化局对农村中小学校长的关切和支持，给供应了这次很好的学习机会，让我们听到了名专家的讲座，也学到了名学校管理阅历。通过培训学习，学到了

28、很多新的学问、新的理念，受益非浅，感受颇深，特殊是在学校规范化管理、教化理念有了很深刻的相识。学习后，我将把学习到的理论学问接着深化、理解，学以致用，依据本校的实际，敏捷、有机的运用到实际工作中，为确立我校的规范化管理，把我校打造成农村中学教科研特色强校贡献出我的微薄之力。小学学校工作总结 篇4百年历史，百年精华，使我们拥有阅历与文化的积淀；也使我们富有开拓与创新的底蕴。全体教职员工深深知道，只有发展，才能永葆百年老校的辉煌！为此，学校工会始终坚持实施以创新精神和实践实力为重点的素养教化，坚持以提高教学质量为根本，以教研组建设为载体，以课堂教学探讨为重点，以科学管理为依托，以落实常规为保障，以

29、科研促教学，以教改求效益，以效益求质量。大力强化老师的质量意识、责随意识和科研意识，构建科学的“全流程、全方位”的质量监控、评价反馈管理体系，使教化教学质量接着保持良好的发展态势，为保持教学质量的稳步上升和争创和谐的“发展之家”打下了坚实的基础。回顾这学期惊慌、充溢、有序、奋进的工会工作及教化教学工作，我们深感欣慰。这是新课程标准实施以来，全体老师主动转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。一年来，在全体教职员工的努力下，取得了丰硕的成果：1、课题新课程背景下的校本教研被广东省教化厅批准为广东省中小学教学探讨“十一五”规划课题（课题编号为J06017），并获得资助

30、经费5000元。2、学校被举荐为鹤山市文明学校，语文科组被举荐为鹤山市先进职工小家。3、我校老师参与各类的教学基本功竞赛中均获得优异的成果：易晓冬老师在参与江门市小学英语老师课堂教学竞赛中获江门市一等奖；易艺莹、罗运嫦、牛静三位老师参与鹤山市新课程探究课竞赛中均获第一名。4、我校学生参与xxxx江门市“千色花杯”第三届小学现场作文大赛，成果优异，我校获最佳组织奖。5、我校师生在参与“xxxx年江门市小学生英语口语实力展评比活动”荣获英语短剧表演一等奖，团体二等奖。6、我校青年老师代表鹤山市参与江门市首届语言艺术节朗读竞赛获二等奖；我校女子篮球队获鹤山市第九届园丁杯篮球赛获小教组其次名。7、凌少

31、安老师在广东省小学科学优秀教学设计评比活动中，荣获教学设计二等奖。黄雪老师辅导的学生在参与广东省其次十一届青少年科技创新大赛中两人作品获省三等奖。详细总结如下：一、重传承，创新德育载体德育贯彻于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教化的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素养、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教化，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施，努力实现中共中心、国务院关于深化教化教学改革，全

32、面推动素养教化的确定提出的“学校教化不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。百年老校，我校有我校围绕全面实施素养教化，深化教化教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教化教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实中共中心、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干看法及省、市有关文件精神，实行有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。小学学校工作总结 篇5在即将过去的一学期里，长义小学在腰陂镇中心校的领导下，沿着期初制订的目

33、标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校接着遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德规范为契机，开展了一次师德教化。

34、学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年老师，甚至个别带病也在工作。如我校的刘玉祥老师，患有严峻的风湿性关节痛风但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要老师望见了会主动上去制止教化，发觉某些不良现象会主动到办公室和老师们商议方法可以说，我们学校的全体老师“心往一处

35、想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师义正词严抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们接着一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施：1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观

36、”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成果稳中有升。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的前沿阵地。根据中心校的要求，我们从这学期起先，以“纪律、平安、卫生教化”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教化。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学

37、生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。2、利用班会，强化平安卫生教化和管理。本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。本学期没有发生平安事务。四、抓活动开展，丰富校内文化这学期我们依据实际开展了以下活动：1、爱国主义读书教化活动。依据学校制订的教化方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。2、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教化活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页