幼儿园大班社会教案《生活中的信号》含PPT课件例文.docx

《幼儿园大班社会教案《生活中的信号》含PPT课件例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会教案《生活中的信号》含PPT课件例文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班社会教案生活中的信号含PPT课件随着科技的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种各样的通讯工具、联系方式拉近了人与人之间的距离。这一活动的设计可以帮助幼儿体验与社会、与同伴之间的密切联系，提高幼儿的合作实力和社会实践实力。信号，在生活中无处不在，它可以为我们传递信息，指引我们做事情，在一次音乐活动小司机中我发觉大班幼儿对信号特别感爱好，并渴望去了解它们，所以我设计了生活中的信号这一社会活动。活动中依据大班幼儿年龄和心理发展特点，通过层层递进的设问，调动幼儿的思维爱好，激活孩子的创新思维，绽开他们的思维空间。活动中留意体现出创新思维的多种方法：扩散思维活动、想方法、仿照活动、由

2、一点向多点发散思维活动、创新想象与操作活动等。培育幼儿良好的思维品质，从而为日后的创建力培育打下基础。活动目标：1、简洁了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，初步了解各种信号。2、引导视察生活中的信号，大胆创建自己班级的信号。活动打算：1、PPT课件，哨子，红灯、绿灯(卡片)。2、字卡：声音信号、光信号、动作信号。查看课件：大班社会课件生活中的信号PPT课件活动过程：一、课前阅历导入。老师出示幼儿与家长共同搜集的信号图片做成展板。二、了解古代的信号。师：写信是我国古代人们传递信息的主要方式，但是假如发生了紧急的状况，来不及写信。比如：敌人快攻打到我们这里了，古代的人会用什么方法通知其他人

3、呢?(幼儿回答)师利用课件小结：(1)烽火、狼烟。小挚友还记得我国最长的墙是什么吗?长城就是古代人们为了抵挡敌人建立的，每隔一段距离就设一个烽火台，当发生状况时就一个接一个的点燃烽火，用烟传递敌人来侵的信息。(2)钟、鼓。古代发生重大事情时，例如起火、发大水等，人们会敲响钟或锣鼓等通知大家集合。师：古代人充分利用他们的才智创建了这些信号来传递信息，可是由于条件的限制，他们的信息传递得慢而且精确性不高。三、了解现代生活中的信号。随着现代科技的发展，我们可以通过电视、电脑、电话等现代设备刚好了解四周发生的事情，随时随地和远方的挚友沟通。不过，为了便利我们的生活，人们也利用一些现代手段创建了很多信号

4、来传递信息。2、师幼互问互答，了解生活中的信号。(1)声音信号：师：除了刚才嬉戏中的警笛声，你还知道生活中有哪些声音信号?(幼儿回答)师点击课件中的声音让幼儿猜是什么信号(军号、电话铃、发令枪，)并小结：生活中有很多声音信号，我们一听到这些信号就知道怎样做。如：军号、发令枪、(2)光信号：师：人们利用灯、光创建出了很多光信号。如：信号灯、车灯、(师点击课件与幼儿互动问答并小结。)(3)动作信号：师：你知道生活中还有哪些属于动作信号吗?(幼儿回答)师利用课件小结：手势：交警、裁判、乐队指挥。旗语：海军、足球裁判(师示范海军旗语再见，让幼儿学做。)师：这些信号让我们的生活变得更便利、快捷，在一些紧

5、急的状况下还可以给我们特别的帮助(师举例说明)。四、幼儿自己创编班级信号。师：刚才我们了解了生活中的很多信号，小挚友想不想来设计一个属于我们自己的信号。1、幼儿分组创编信息，师指导。2、请幼儿每组派代表上前演示自己组创编的信号，请其它幼儿猜一猜分别是哪个信号，集体学做。五、结束。师：小挚友都表现得很棒，老师这里还有一个难题要考考大家：有个小哥哥喜爱冒险，一天，他独自乘船来到海中心的小岛上玩，当他想要返回的时候发觉船被海浪给冲走了，怎么办呢，他等了好久好久突然发觉天空远处一架直升飞机正在巡逻，这时他给直升飞机发了一个信号，最终得救了，小挚友猜猜他发了一个什么样的信号救了自己?(幼儿猜想)师：(点击图片SOS)小哥哥在沙滩上写了一组大大的字母，小挚友相识吗?这三个字母是什么意思，小挚友今日晚上回家可以和爸爸妈妈一起查一查，明天来告知老师和小挚友，好吗?