七坝小学三风建设阶段性总结.docx

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1、七坝小学三风建设阶段性总结 七坝小学三风建设阶段性总结七坝小学三风建设阶段性总结校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教化教学质量，因此，三风建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程。在本次三风建设活动中，我校主要做了以下工作：一、成立机构，制定方案学校领导高度重视，快速成立了学校三风建设领导小组，由校长任组长，教育主任任副组长。依据学校实际，制定了七坝小学三风建设活动实施方案，确立了三风建设的主题、目标、活动口号、任务及措施等，任务明确，措施得力，可行性、操作性较强。二、稳步推动各方面工作1、领导作风建设：（1）领导班子建设方面主要抓了学习、作风建设

2、和工作落实三个方面。定期召开班子会议，进行了政治学习、开展作风自查，并支配部署近期工作。（2）学校坚持科学民主的决策方式，能站在一般老师的立场、从老师的角度动身，制定学校各项制度，并能提前和部分老师进行沟通、沟通，这样，既起到了制度的制约作用，又确保了制度的人性化和可行性。在各项活动中，也能坚持这个原则，广泛征求老师看法，接受合理性的建议，使学校的各项工作得以顺当开展。（3）坚持校务公开制度（4）严明工作纪律，领导班子成员要讲原则，讲正气，精诚团结。违反学校制度的事一律不做，有损学校形象的话坚决不说，严于律己，要求老师做到的，学校领导必需领先做到，做好老师的榜样。对自己分管的工作细心支配、仔细

3、负责，确保实效。2、教风建设：（1）结合深化开展为民服务零距离活动，主动组织老师进行规定篇目的学习，加强了师德建设，提高了职业素养。仔细学习中小学老师职业道德规范、关于加强老师师德师风建设的若干规定等文件，抓好了老师五要，七不准的落实，规范了老师的言行。（2）学校制定了老师管理制度、教学常规管理制度和老师量化考核评估细则，要求老师严格执行，对老师的各项教化教学工作进行月考核，并与绩效工资挂钩。（3）以教研、教学促教风。在教学方面我们激励大家搞教改，允许失败，允许改正，允许百花齐放，要求大家不要墨守成规、因循守旧，要大胆创新。为了促进老师的专业成长，学校规定，老师每周至少听评课一节，校领导至少听

4、评课两节，而且不打招呼进课堂，极大地促进了老师的授课艺术。坚持每周一次的教研活动，紧紧围绕教研专题，开展教学探讨。在第九周，在教育处的组织下，开展了本期的课堂教学新模式评比活动，各老师在此项活动中表现主动，仔细对待、细心打算，展示了自己的教学水平和授课艺术。（4）严明校纪、校规：要老师学会赏识，坚决杜绝体罚学生，不准进行收费性补课。未经局批准的教辅资料不准在学校举荐。3、学风建设通过主题班队会，加强对学生学习目的性、学习看法的教化，增加学生学习的自觉性。（1）、开展了丰富多彩的，形式多样的教化活动。开学初进行了学生思想纪律教化活动，三月份开展了学雷锋实践活动和文明礼貌教化活动，四月份开展了学生

5、钢笔字竞赛活动。每周一，通过国旗下的学生演讲，领导讲话来进行思想的熏陶，不断增加学生的思想道德水平，劳动思想与技能，培育良好的学风。（2）、抓好了学生七要，七不要的落实，培育良好的行为习，惯规范了学生的养成教化。以强化管理为手段，坚持教化与管理相结合。通过德育、纪律、卫生、学习、校外表现等评比强化了小学生守则、小学生日常行为规范的落实。（3）、利用班会、思想品德课，有针对性地对学生进行了学习目的、学习看法教化。指导学生在学习过程中，学会学习方法，做到不懂就问，优生帮助学困生，互帮互学，共同提高，激励学生树立远大的志向，有为国成才的志向。（4）、抓学校校内文化建设，营造良好的学习氛围。本期更新了

6、学校的宣扬栏、黑板，使学校的面貌得到改善。各班充分利用墙体，在规范班级布置的基础上，创建了富有班级特色的学习园地，为学生创建了一个民主、互动、和谐的学习与发展的班级文化。（5）、仔细开展学生的法制教化与平安工作，三月份开展了法制、平安教化活动，清明节假利用班会、法制教化课对学生进行了消防平安教化，并要求每一个学生向家长宣扬，让防火意识深化人心。三、存在的主要问题：1、工作作风还不够扎实。部分老师做事情只安于表面处理方法比较简洁，有没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思索不深刻，有时还会把工作作为负担。2、对教化教学工作缺乏主动进取精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不够大胆创新，胆怯失

7、败。对业务学问的驾驭不够重视，认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作了。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。总之，自活动开展以来，在中心小学领导的指导下，我们能够主动主动做好三风建设活动，取得了可喜的成果。七坝小学201*年5月13日梅北小学三风建设自查报告201*年5月4日扩展阅读：老师三风建设自查报告贾永峰老师三风建设自查报告七坝小学贾永峰为扎实推动老师的工作作风，教风，学生的学风建设,根据教化局及学校三风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教化教学等方面的工作表现,比照学校三风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“三风”建设的内在核心。特进行了自查

8、自纠：一、存在的问题1、思想相识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过仔细。2、不思进取。对待工作不够主动，主动。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不擅长思索，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教化教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑。4、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。传统的教化方法和教学手段仍旧窜进课堂，应付考试的应试教化已不适应现代的信息是到的素养教化。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，卑视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部

9、分学生的学习主动性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面对全体学生。没有依据学生的特性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不行分割的集体。要使学生能有特性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必需与家长刚好亲密地联系，多沟通，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思索不够透彻。9、业务学问不精。现代的社会是学问、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务学问就能适应了，这是错误的想法。二、存在问题的缘由1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习

10、政治不仔细。2、任务付出总要回报。思想相识不符合老师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对老师的工作不主动支持，不理解。让老师工作无法顺当开展，从而更加缺乏耐性。三、整改措施1、仔细学习老师职业道德规范、老师法，以及老师职业要求忠诚于党的教化事业，对教化事业不遗余力，不计名利，主动进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充溢自己。3、同等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生

11、，歧差生。给学生同等的机会，让他们有特性的呈现自己。擅长发觉学生的闪光点，使他们充溢自信，在学习上主动主动。4、改进课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到四平八稳。让学生在轻松、自主的环境中欢乐地学习。5、加强与家长的沟通。了解每个学生的特性特点，促进每一位学生健康欢乐的成长。6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中主动主动。在今后的教化教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素养，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的老师。友情提示：本文中关于七坝小学三风建设阶段性总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，七坝小学三风建设阶段性总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页