八年级上册语文教学工作总结.docx

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1、八年级上册语文教学工作总结 八年级上册语文教学工作总结八年级上册语文教学工作总结一、学生学习状况：本期接着担当八年级语文教学任务。通过这学期的教学，从整体来看，学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，学习爱好和学习看法也有了明显的转变，语文的综合实力也在原来的基础上有了较大的提高，学生两极分化的状况得到改善。学生的写作水平有了较大的提高，二、本学期教学主要回顾本学期本人在教学方面主要做了以下工作：细研教材、潜心备课。每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅

2、历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。激发学习爱好，提高语文素养。我在语文课堂教学中，留意新课导入新奇，留意培育主动探究习惯，发展求异思维实力，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。加强课外阅读、写作和习字训练。我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经验的事为主，也可以写些自己的感受等，组织学生参

3、与作文竞赛和书信竞赛。同时，班里也有不少学生卷面书写不仔细,为了提高他们书写实力，我规定他们每天必需练字。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。作业设置合理、批改刚好。三、本学期教学主要措施与阅历（一）本学期我教学的主要措施：1.依据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。2.在教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间，实力之间以及学问、实力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。3.重视学生思维实力的发展。在语文教学过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法

4、，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其重视培育学生的创建性思维。4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动获得学问，科学训练技能，全面提高语文实力。每堂课老师依据学生实际细心备课，尤其备好学生，变更繁琐的教学方式，突出重点和难点。提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。5作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。6.做好了学困生的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。7.教学过程抓住学生闪光点，多表扬少指责，让学生树立学好语文的信念。（二）

5、、本学期教学阅历：1、要用全新的教化教学理念，改革课堂教学。要特殊注意提高学生的语文实践实力，积极提倡、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所须要的终身受用的语文实力。2、要用生动敏捷的教学方式，使课堂焕发活力。3、要建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力。4、要用扎实多样的训练，培育学生的语文实践实力。5、要特殊重视激发学生的学习爱好。四、本学期存在的主要不足与反思（一）本学期存在的主要不足：1、教学中还存在急躁心情。2、赏识教化的贯彻实施有

6、待深化探讨。3、运用互动式教学方法有时欠适当。（二）本学期的反思：本学年我担当了八年级语文教学工作。面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。课上到现在，真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。但最近却不断地发觉常常在教学中遇到“瓶颈”，已有的学问、阅历已经无法满意不断出现的新问题、新状况。课文假如只用那么几种教学模式去上，学生立刻会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味？作文的教学有时会感到“手足无措”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感爱好呢？如何穿越“瓶颈”领会更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。假如仅仅禁锢在自己小

7、小的教学天地里，对曾经的成果沾沾自喜，那只会有一个结果不进则退！我想是到了刚好充电、补充的时候了。多读一些教化理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有阅历的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭实力，希望能冲破瓶颈，创建一片新天地。总结人：*201*年12月24日扩展阅读：人教版八年级上册语文教学工作总结语文教学工作总结（语文组陈鹏）本学期我担当八年级两个班的语文教学工作，两个班共有学生近百人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生渐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。在教学中，我仔细教学、创新思想与方法，现将本期

8、的工作体会总结如下：一、实践课堂教学，激发学生爱好。刚参与工作的我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，了解学生，探究教法，树立以学生为主体的教学理念，在教学实践中主动探究语文课堂教学的新思路，激发学生学习语文的主动性，传统的应试教学课堂是围绕学问目标而绽开，但忽视了学生学习的动机、爱好，如何激活学生所需的先辈学问，启动学生的求知欲望成为课堂教学的难题之一。为此，我细致探讨教化心理，把握好八年级学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发学生爱好的教学方法。二、自主学习，提高学习效率。这既是语文课程的基本要求，也就是语文学科工具性与人文性特点的体现。我在教学中，

9、变更了传统课堂上过于注意学问传授的状况，细致探讨教材内容，细心设计教学环节，调动学生学习的主动性，使他们能够在自主学习过程中提高学习效率。三、以阅读教学为重点。1结合亲身体验感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生。2加强了朗读，留意课文中的联想与想像。3在理解课文内容的同时，注意学生人文素养地培育。4在借助导读、注释和工具书读懂课文的基础上，结合学生自己的生活体验评价作品的思想内容，体会语言运用的妙处；积累常见的文言词语，增加语感。四、注意学生学习方法的驾驭。从基础入手，再提高学生驾驭学习的方法，使学生在不同内容和方法的学习中得到提高，初步获得了一些语文实践实力。五、教化教学不足一学期来，在学校

10、领导的悉心指导和关怀下，在同事的大力帮助和激励下，在学生的良好协作下，教化教学任务得以完成。学生的学问和实力有所进步。但我还有许多方面须要向我的领导、同事学习，以便在以后的教学有所进步。友情提示：本文中关于八年级上册语文教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，八年级上册语文教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页