大班主题优秀教案及教学反思《寻宝探险》最新.docx
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大班主题优秀教案及教学反思寻宝探险1.全面熬炼身体，练习钻.行进跳.侧滚以及跳绳，增加体能。2.通过寻宝的嬉戏方式，提高平衡、手脚协调实力。活动打算：1.5个钻圈，跳圈。2.沙袋、图书、红花、小球等各种玩具。活动过程：1.活动打算羽毛球操。听音乐作早操。2.综合活动寻宝探险。(1)视察场地，探讨探险的路径。幼儿5路纵队站好。场地上已摆好跳圈和钻圈，终点是1个大纸箱。老师：前面的纸箱里有很多珍宝，怎样才能拿到纸箱里的珍宝呢?(钻过山洞、跳过小沟)(2)幼儿进行钻和双脚向前行进跳的动作。出自:屈;老.师一轮嬉戏结束后，可以让幼儿说说自己找到了什么珍宝，然后将珍宝放在筐子里。(3)在原来的场地上累加垫子，拉开两地的距离，练习侧滚。幼儿进行钻、双脚跳以及侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的珍宝，并放在指定的地方。(4)累加跳绳，加大起点与终点的距离。(5)活动评价。老师：你们都是能干的小勇士，你们不怕苦，不怕累才能找到珍宝，信任你们肯定会找到更多更好的珍宝。老师给每位幼儿颁发一个小奖杯。3.放松活动挚友舞。(1)师生随音乐表演集体舞挚友舞。(2)师生共同收集和整理各种器械。课后反思：幼儿对体育嬉戏很感爱好，主动性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。听到老师说要让大家一起去寻宝，孩子们表现出了异样的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。
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