大班健康优质课教案及教学反思《人体的骨骼》精选.docx

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1、大班健康优质课教案及教学反思人体的骨骼1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法爱护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动打算：课件活动过程：一、以动物骨骼照片，激发幼儿爱好。今日老师请来了两位动物挚友，你们想看吗?照片有一点特别,你们不要胆怯(出示骨骼照片，提示看的时候不要胆怯。)你是通过什么知道它是鱼、狗的?告知你们一个词语,骨骼(告知幼儿是骨骼。丰富词汇：骨骼)二、初步相识人体的支架-骨骼及骨骼的名称看视频，了解关于人类骨骼的基础学问。A.你们通过骨骼知道了它是谁，那想不想看看我们人的骨骼是怎么样的。我们一起来看一段视频幼儿看视频(老师播放视频)视

2、频中是怎么说的?(幼儿自由回答)刚才我们只是简洁了解了一下，想不想再仔细细致地了解一下呢B.通过ppt，再次熟识人体骨骼构成。(幼儿操作课件，并自由讲解并描述。)谁来说说我们人体是由哪些骨骼组成的?小结：原来我们人体是由颅骨、躯干骨、四肢骨等等组成的。C.嬉戏：骨骼动一动。现在你们想不想来玩一个骨骼动一动的嬉戏，我说到哪个部位的骨骼，你就动动那里的骨骼，听清晰了吗?请你们起立!(老师反复说刚才的几个骨骼部位)三、了解骨骼的作用。1、既然人体是由很多骨骼组成的，那你知道它有什么作用?(幼儿探讨后回答)2、骨骼还有很大作用呢，再来看一段录像。你会知道关于骨骼的更多学问。小结：原来人的骨骼是担当着支

3、撑作用的，它分布在全身各部位，支撑着身体，爱护内部器官，同时由肌肉、关节等组织帮忙，进行着各种活动。来;自.屈;老师;教.案;假如没有骨骼，人体就成了一堆肉，当然什么也做不了，生命也就停止了。四、了解爱护骨骼的方法。1、讲解并描述爱护骨骼的方法。哦，原来有这么大的作用啊，那你知道我们应当怎样来爱护它?沟通回答2、幼儿看一些图片，辨别这样做是否对骨骼有益。小结：要让我们的骨骼更加健康，我们要留意：不要从高处往下跳，留意平安、不挑食，多吃含钙的食品(如小虾米、紫菜、豆制品等)、平常还要多晒太阳，适当熬炼身体等等这样才能爱护我们的骨骼，使我们更健康的成长。五、嬉戏巩固骨骼拼一拼。现在我们一起来玩一个

4、拼骨骼的小嬉戏轻松下吧!(幼儿玩嬉戏)点击这个图片，你就能进入嬉戏，略微等待，不要动鼠标或键盘，等图片上出现了很多骨骼，就可以起先嬉戏了，把两边的骨骼一一放到这个小挚友的身体中去，假如你的位置放对了，骨骼就会自动跳上去，假如不对，是不会上去的哦.这个嬉戏有好多关,看看谁能闯关最多!六.延长活动。人体的骨骼真奇妙，今日我们知道了骨骼，了解了骨骼的构成、作用、爱护的方法，其实人体还有很多好玩的隐私呢，下次我们在一起来探究好吗?活动反思：活动中，我和幼儿一起细致地视察描述了身体的一些器官，依据幼儿活泼好动的性格，充分利用了幼儿的发散性思维，说出应当怎样做到从小运动。在活动最终，让幼儿在日常生活中和家长一起去探究，进一步激起幼儿的学习爱好。