中班公开课数学教案《与数字做朋友》例文.docx

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中班公开课数学教案与数字做朋友1.能正确推断7以内数量的多少，并会依据物体的数量圈画出相应的数字。2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。3.能仔细视察和细致倾听老师和同伴们的发言。活动打算：1.教具：自制教学挂图与数字做挚友。2.幼儿用书与数字做挚友人手一份，记号笔若干。活动过程：1老师出示教学挂图，以故事导入。老师：深林里真喧闹，原来小动物们要比谁的本事大，看来了好多小动物呢！老师：有哪些小动物？他们是谁？都有什么本事？（老师引导幼儿要仔细视察每种小动物的特征，就能回答老师的问题了。）2集体感知动物的数量。老师：每种小动物有几只？老师：在数小动物时要按依次，一个接一个地数，这样能数得准能数得对。小挚友要仔细听老师说的话。请个别幼儿做示范，按老师要求去数小动物，并请幼儿说说他是怎么数的。3幼儿操作，老师视察指导。在活动中老师引导幼儿按老师要求去做。老师：小挚友看到小动物旁边的3个数字，看谁是他的好挚友，请你把他圈画出来。4展示作业，师幼点评。5老师：小挚友真棒！我们一起来扮演小动物，看看谁的本事大吧！老师带领幼儿比本事，活动结束。