中班游戏优秀教案及教学反思《回头看》范文.docx

《中班游戏优秀教案及教学反思《回头看》范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班游戏优秀教案及教学反思《回头看》范文.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班游戏优秀教案及教学反思回头看中班幼儿的动作发展趋势较好，具有肯定的平衡实力，动作协调、灵敏，这个嬉戏是我们小时候常常玩的嬉戏，趣味性强，操作简洁，不须要什么器械，它不但能熬炼幼儿单腿站立、单脚跳动的实力，还能促进幼儿之间的相互团结，培育他们之间的感情，是孩子们特别宠爱的嬉戏。活动目标：1.能双脚连续跳。2.体验同伴合作嬉戏的乐趣。活动打算：儿歌小青蛙找家活动过程一、热身活动老师带领幼儿边唱小青蛙找家边跟节奏做热身活动。二、活动过程1.谈话导入主题师：今日老师带领小挚友们做一个好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫回头看，小挚友们玩过这个嬉戏吗?2. 老师边讲解边请部分幼儿示范这个嬉戏玩法及嬉戏规则：一个

2、小挚友背对其他小挚友站立，念口号1 2 3木头人，念完口号立刻转回头，动了的小挚友嬉戏，其他幼儿接着嬉戏。3.幼儿起先嬉戏，老师从旁指导。4.老师总结刚才哪些幼儿没有遵守嬉戏规则。5.再次嬉戏，老师强调嬉戏规则，来;自.屈;老师;教.案;加大嬉戏难度，当前面幼儿说完1 2 3木头人时，其余幼儿要两两拉在一起单脚站立，反之嬉戏结束。6.嬉戏升级，分组嬉戏，看那组幼儿最先到达指挥幼儿的旁边。7.老师小结三、放松活动幼儿跟随老师做放松运动，跑跑跳跳回到家。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规则不到位，导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我限制不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规则的培育，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。