中班科学优秀教案《淘气的小水滴》范本.docx

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1、中班科学优秀教案淘气的小水滴1. 体验探究的乐趣，感受发觉的喜悦。2. 初步学会按要求完成任务，尝试对物品进行分类。活动打算：1 各种饮料，牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数相等。2 课件。活动过程：一导入部分：问好。吸引幼儿留意。小挚友，在我们的身体里有一样东西，(看自己的身体)它可以听到各种各样的声音。是什么?(耳朵)现在你听这是什么声音?(老师拍手、跺脚、敲桌子等。激发幼儿的学习爱好。)还有什么声音?细致听。滴答滴答什么声音?(幼儿自由回答。)二.调皮的水滴我们(一)今日，小水滴来了还想和大家做嬉戏呐!出示课件：播放小水滴话。(大家好!本，文来源:屈;老.师教;案网

2、我是小水滴，我最喜爱捉迷藏了，今日就请你们来找找我吧!)1.我们先来看几张图片，看看小水滴有没有躲在里面。(幼儿看图片，了解哪里有水。)2.你还在哪里见过水滴?(二)今日，我们这里也藏了很多小水滴，请小挚友们把它找出来。但是听好老师的要求。当老师起先唱歌时再去找，找到还要回到座位上做好。当老师的歌颂完了就要找到并座好了。没有找到就要取消嬉戏资格了。(老师清唱：小小的水滴真调皮。突然不见了。你躲在那里了，让我找一找)(1)你们都找到了吗?它躲在那里呀?它躲在那里呀?它躲在可乐里。它躲在那里呀?它躲在鲜橙多里。(2)刚刚小挚友们一下就找到了。下面我们还要再来找。听好老师的要求，这次找要和现在手里的

3、不一样的东西。(提示可以换)现在你的手里是什么水?(香水，橘子水，葡萄水 )它是什么颜色的?小水滴还会变不同的颜色。(3)再次换，换自己喜爱的水。换好了，可是有人不兴奋了，因为没有换到自己喜爱的水。(4)那我们让这些水到前面来排排队，排好了，现在请小挚友告知我 你喜爱什么水，为什么喜爱它?那在这些水当中，你不喜爱什么水?为什么?(三 )分类练习。在这么多水中有的是可以喝的，请小挚友把它找出来。还有些水是不行以喝，但是是可以用的。请小挚友们找一找。三、要节约用水。水可以喝，还可以用，我们的生活离不开水。我们平常也要节约用水，不能奢侈水。观看课件，引导幼儿说出洗手时怎样可以节约用水。四、活动延生。课件，小水滴说：中班的小挚友真棒，一下就找到我了。我还要再躲好一点，让你们找不到我。来找我吧!出示苹果图片。我把你找出来。(出示实物苹果一个。)看看似乎没有水，苹果里有水吗?小水滴真调皮，到处躲，我们小挚友回去以后再找找，还有那些东西看起来没有水，其实有水的，好不好?再见，离开活动室。