幼儿园第一学期班务工作计划.docx

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1、幼儿园第一学期班务工作计划 幼儿园第一学期班务工作安排一、幼儿基本状况分析：我班有幼儿40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通过，的姿态演唱自己喜爱、熟识的歌曲。会听间奏，音域一般在c1a1。2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。3、喜爱为熟识、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。（二）韵律活动1、学习随音乐做简洁的舞蹈动作，喜爱参加韵律活动。2、学习用相应的动作表现音乐的内容和心情，基本能随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍等。3、引导发觉律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。（三）节奏活动1、喜爱随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简洁的固定节奏型。2、自由探究和尝

2、试几种打击乐器（铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏的运用多种手工工具和材料，留意工具运用中的平安性，并学习整理整理。2、依据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简洁的物象。健康领域（一）身心保健1、开心宁静地进餐，会运用筷子。2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；情愿保持个人卫生。3、逐步学会自理大便，学习正确运用手纸。4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地，为您搜集、整理、走。2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅学问。能限制自己的身体绕障碍物跑。3、懂得跳动时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地

3、轻并主动屈膝缓冲。能较娴熟驾驭助跑跨跳动作，落地时能不停顿向前缓冲。能娴熟驾驭单脚连续跳，动作连贯，节奏清晰。4、驾驭单手肩上投远动作，留意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连绵不断地拍球。5、能大胆在平衡木上活动，驾驭原地旋转、闭目站立等动作。6、驾驭正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，敏捷的调整速度和，为您搜集、整理、。7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。8、能较娴熟地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进行队列练习。9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。10、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的

4、规则和要求，初步尝试与同伴合作嬉戏，有肯定的运动意识和实力。语言领域（一）倾听理解1、对老师及同伴的言谈话语有爱好，亲近倾听并参加谈话。2、能集中留意力用心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。3、能听懂并理解较困难的指令和规则，并能正确、较快速地按要求行动。（二）表达沟通1、理论和实践成果的学习，有关切理念健康教化的.书籍的学习，反思自己的探讨工作，联系实际写的读书笔记、教化反思阅历论文。（2）联系实际设计开展心理健康教化活动课的活动为您/搜集整理，晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。3、在区

5、域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细_视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。4、重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的_制订好月、周、安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。5、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。利用早晚接送幼儿的

6、环节，刚好与家长沟通。开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，各种途径达到家园教化同步。二、各月工作支配九月份：1、安定幼儿回园心情，抓好班级一日生活常规。2、组织开展家长会和家长学校学习，向家长介绍本学期的各项工作重点和协作重点。3、秋季疾病预防。4、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”谈话活动。5、早操竞赛。6、完善班级环境布置（环境中体现主题）。十月份：1、幼儿进行爱国主义教化。2、家长参加式活动。3、常规工作的加强。4、预防接种工作及记录。十一月份：1、家长开放日。2、卫生保健工作。3、全班幼儿平安卫生常识抽查。4、老师教研活动观摩。十二月份：1、冬季运动会。2、幼儿表演活动。3、心理健康课题组活动。4、幼儿体格发育评价。元月份：1、幼儿发展目标测查、分析、小节。2、各项工作总结。3、资料归类整理。4、对幼儿进行假期的平安教化工作。5、支配放假事项。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页