2022关于图书工作计划合集五篇.docx

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1、2022关于图书工作计划合集五篇图书工作安排 篇1一、指导思想为了创建书香校内,深化贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教化质量，创建内涵丰富文明的书香校内。二、活动目标1、培育学生阅读优秀课外读物的良好习惯。2、通过读书活动，熏陶学生良好道德情操。3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏实力。4、师生共写日记(随笔)。三、读书活动领导小组组长：谢淑铠副组长：洪荣珠、王洪荣成员（老师）：王小娟（一年级负责人）、胡秀娣（二年级负责人）范彩仙（三年级负责人）、曹长坤（四年级负责人）侯荣生（五年级负

2、责人）、陈香珠（六年级负责人）四、详细要求（一）老师读书活动1、细心研读学校举荐的必读书籍，努力提高老师自身的专业理论素养。激励老师好读书、读好书。2、建立老师读书制度。每位老师每学期至少读一本书，每天坚持读书30分钟，注意阅读积累。老师每学期完成两篇以上读书心得或读书随笔，将优秀作品举荐至省关工委主办的书香校内等阅读刊物发表。每学期学校召开一次老师读书汇报会，老师谈自己的读书心得，相互举荐教化理论书籍。3、开展读书沟通活动。大力提倡师生共读、亲子共读、生生共读，通过共读活动，培育爱读书、多读书的习惯。4、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。5、结合

3、语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生举荐不同学科的优秀课外读物。6、在校内网站创建书香校内网页，让师生读书活动沟通，并刚好刊登好习作，做好新书举荐介绍等，把读书变成一种校内文化。详细工作由罗永文负责。7、创建书香校内校刊，定期收集师生优秀作品，介绍胜利的读书阅历。由语文教研组负责。（二）学生读书活动1、接着建立班级图书角，让学生有书可读。要求各个班级图书角每天开放，配备1-2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立好书交换站，定期实行好书换着看活动。2、接着开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各五次。早读时

4、间10分钟，午读时间40分钟。开展好每天学生读60分钟书活动。3、组织读书体会的沟通展示，组织读书征文竞赛活动，组织读书之星的评比表彰，仔细开展书香班级的创评活动。4、仔细组织学生读书活动，细心开展书香班级的特性化建设，不断深化与学生同读一本书活动，营造更加浓郁的校内读书氛围。各年段要刚好拟订本年段读书活动安排要点，详细落实每天为学生读20分钟书等读书活动。5、主动开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级举荐读物的阅读。各年级要刚好举荐学生必读与选读书目，详细由年段长负责落实举荐书目类别，班主任要主动引导学生仔细阅读举荐的书目，常常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本

5、。在读书周活动中将进行书香班级的评比表彰。6、作好读书笔记，三-六年级学生均需按统一要求配备由学生特性化的读书笔记一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，。7、仔细组织主题阅读读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。（三）家庭读书活动1、向家长倡议：争当学习型家庭。要求全体学生的家长协作读书活动，带头读书，做到五个一，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习沟通（谈心或共享学习成果），参与一次社会实践活动。2、围绕读书活动，充溢家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为我校

6、读万卷书活动工程有力的支持者、宣扬者和干脆参加者、建设者。3、父母在家督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并赐予肯定指导。图书工作安排 篇2一、指导思想以教化部中小学图书室规程（修订）为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排，不断提高图书室的育人功能。二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣扬阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁

7、的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书的意识和习惯。3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。三、工作措施1、调整藏书结构。争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书；其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学发展和改变，结合书刊发行

8、选择新书，使之既与学校教化教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的学科专著。学校的教化对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书干脆与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就便利了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。3、制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立肯定

9、的学生管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书室的作用。4、形式多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣扬和举荐图书。并组织专题讲座、探讨会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣扬工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。5、驾驭读者心理，供应优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满意于课堂上所学学问，须要到图书室找寻自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就须要管理员的指导与教化。管理员必需扮演好教化工作者、忠

10、厚长者、知心挚友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师接着教化方面做一些实事，如向老师们举荐一些适合他们阅读的书，以帮助广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。四、工作支配三月份：1、分发师生用书，统计并调配书额的余缺。2、各班举荐图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。3、制订学生借阅支配表，并支配图书管理员值日。4

11、、对学生进行入馆教化，说明图书室各项制度，指导学生如何借阅。5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。四月份：1、做好图书室图书添置工作。2、举办图书室学问讲座，营造书香校内。3、开展老师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品，读后感等。4、组织新书展览及新书介绍。五月份：1、组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。2、举荐中华上下五千年一书，开展一次讲故事竞赛活动。3、各班读书笔记展览，阅读学问竞赛。六月份：1、各班借阅状况统计、总结，评比借阅先进班级。2、做好图书归还工作和整理工作。3、评比读书之星、优秀管理员等，并进行表彰。4、总结本学期工作。图书工作安排 篇3

12、阅览室是为学校教学、科研服务的特地机构，也是校内文化建设的一个重要组成部分，它为学生摄取更多更丰富的课外学问，提高阅读实力，陶冶情操，为老师丰富自己的专业学问，提高老师的业务水平，供应了一个广袤的空间，开拓了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用，做好本学年的工作，特制定本学年的工作安排如下：一、征订工作依据学校的经济实力和教学实际的须要，尽可能增大征订面。征订的报纸杂志以经济好用为主，征订的教学资料和图书以及工具书应以教学须要和老师好用为主，做到政治、经济、教学、文化、生活等方面都具有。二、管理工作1、老师阅览室不同于图书室，应当制定切实可行的借阅制度。因为老师在工作之余到阅览室来，

13、时间少而短，一般要求他们在本室阅览，假如涉及教学须要，可以允许短期回家借阅，但必需办好借阅手续。2、阅览室管理人员每日应当做好报纸杂志的登记工作，假如邮递员没能刚好送达，应当刚好催送到位。3、做好新书、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，刚好更换报刊、杂志，不断充溢更新阅览内容。4、支配好老师的阅览时间，并做好老师对图书和期刊的借阅、归还的登记工作，同时做好向老师宣扬举荐杂志、教学参考资料工作，让老师都满足。5、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。6、做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。每年年末，应当将所订报纸杂志归类，并设特地的地方存放，不行遗失。7、做好

14、电子阅览工作，要求老师仔细进行电子备课、查找资料，不做与工作无关的事，同时做好电子阅览登记工作。8、主动地参与学校的各项集体活动，如政治学习、业务学习等，并且仔细的做好笔记，同时结合自己的阅历和实力对教化科研和课题以及论文论著方面作出探讨。9、做好下学期各类刊物的订阅工作。10、做好室内卫生清扫工作，让教职工有一个良好的阅览环境。11、做好阅览室资产登记工作，做到帐财物相符一样。图书工作安排 篇4一、目标：1、协作资讯科技的发展，让学生多些机会汲取课本以外的学问。建立图书馆自动化系统，吸引学生主动寻求学问，提高自学实力，达至终身学习的志向。2、协作教化的革新，与各科组联合推行跨科的活动，主动参

15、加校外竞赛和活动，达至全方位学习的目标。3、培育学生的阅读爱好，举办有奖嬉戏，阅读嘉奖安排等，共同创建一个优质的学习环境。4、指导学生和帮助老师善用图书馆的设备和资源，使教化於课后得以持续。增加及更新图书馆的资源，接着保持图书馆成為一个志向阅读场地和资源中心。5、组织图书馆学会和领袖生小组，训练学生的图书馆技能，培育他们有服务精神、自信和自学的实力。二、对象：全校中一至中七级同学三、内容：1、把图书馆全部图书的资料输入电脑，利用电脑网络的自动化检索系统，让老师和同学可以很轻鬆地查阅图书馆的馆藏状况，亦可以了解自己的借还纪录。2、和其他科组合作举办活动，运用软件製作工作纸，放於网上给同学作答和递

16、交。利用网页把有关的活动消息刊登出来，图文并茂，吸引同学们参与。3、在网络上的互动方式，可以拉近同学们与图书馆的距离，同学可利用电邮或网上购书建议表赐予图书馆看法，图书馆也把新书和杂誌的资料、各类阅读嘉奖安排推介给同学。4、利用软件製作一些指导性的教学资源，例如图书分类法；协作SLS图书馆自动化系统，让同学可在课餘或在家中利用网络和图书馆保持联繫，搜寻资料和自习都有所帮助。加设学习资源及活动中心，增设视听器材。5、训练图书馆领袖生运用电脑学习自动化借还系统，操作各类软硬件，例如条码阅读器等。四、工具:运用各类软件製作上述资源，例如Frontpage、Powerpoint、Word、Excel、

17、Hotpotatoes等。图书工作安排 篇5一、指导思想：以“新教化基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，主动引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱服务教化教学，为老师供应快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教化”的功能。二、工作目标：1、主动协作学校各项活动，做好服务工作2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。4、加强阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。6、报纸杂志刚好整理。当日上架，为老师查找资

18、料供应一切便利，并做好借阅的记录。7、做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到其次天。8、加强自身进修学习，充溢自我。三、工作重点：1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。四、详细措施：1、强化制度规范管理。要进一步规范借还制度；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将状况上报学校领导。2、组织学生参加管理。接着在中高年级中选择一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参加阅览室以及借阅图书的管理工作，培育他们的服务意识与管理等实力，激发他们

19、爱读书、读好书的热忱。3、提高素养精通管理。图书管理员要主动参与上级业务部门举办的培训班，不断更新学问、驾驭技能；到兄弟学校参观学习，沟通阅历，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结阅历，撰写论文，在市图书馆论文评比中接着获奖。通过提高自身业务素养，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教化教学服务。五、主要支配：九月份1、制定工作安排，管理者明确分工。2、召开管理员会议。学生管理员制定工作安排。3、整理假期的报刊。4、为新生办理借阅证。十月份1、新书编目。2、召开一次管理员会议。总结上月工作。十一月份1、新书编目。2、做好新书宣扬。3、召开一次管理员会议。十二月份1、实行一次图书学问讲座。2、新书编目。3、将图书进行排架，上架。4、召开一次管理员会议。5、新书宣扬。一月份1、总结本学期工作。2、全校师生归还所借图书。3、制定下学期的工作安排。4、收回出借的各类报刊杂志，进行装订。本学期起先，图书馆的管理者将以良好的心态，主动的工作看法，主动服务的精神做好图书馆工作。