城伯小学地方病防治工作总结.docx

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1、城伯小学地方病防治工作总结 城伯小学地方病防治工作总结城伯小学地方病防治工作总结根据年初签订的城伯小学地方病防治实施方案要求。将防治工作完成状况总结如下：1、仔细实施健康教化，加大宣扬力度充分利用制作宣扬展板，进行地方病健康教化宣扬，发放宣扬材料、写预防地方病作文竞赛。2、各项工作目标完成状况健康教化方面有特地的教学材料，统一组织学习，做到必需有学习碘缺乏病防治学问的备课教案和课堂记录。另外，大力宣扬防治学问，使人人懂得食用碘盐是消退碘缺乏病最简便、最有效的方法。大力宣扬食用碘盐的好处，把每年碘缺乏病宣扬的主题做为宣扬重点，进行了一次碘缺乏病学问问卷调查。3、地方性氟（砷）中毒防治大力实施降氟

2、改水。对已限制地区加强水质监测和改水设施的运用状况监督，发觉问题刚好处理。4、其他地方病防治仔细抓好大骨节病、布氏菌病、寄生虫病疫情监测工作，提高疫情报告网络，做好防控工作，防止疫情局部暴发流行，确保全县人民身体健康和生命平安。二0一一年十一月二十日扩展阅读：小学地方病防治工作总结201*年龙子湖第三小学地方病防治工作总结本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教化工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校学生、老师、家长驾驭了基本的地方病防治学问，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治学问知晓率和健康行为形成率不断提高。一、加强领导为了使健康教化工作广泛深

3、化的开展，我校成立了健康教化领导小组，校长担当组长，对全校的健康教化工作进行协调、督促、检查。各班依据学生实际和年龄特点，制定了教学安排、活动记录、工作总结。同时也抓住宣扬这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣扬标语、校内广播、等宣扬设施，对健康教化特殊是地方病防治学问进行宣扬。二、多渠道宣扬1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教化课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关学问作为健康教化的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教化课”方面，做到了“四有”，即：有老师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了运用正规碘盐和防氟降氟的重要

4、意义。2、通过向学生发放宣扬资料的形式，老师从网络等地方搜集地方病学问印发给学生，宣扬地方病病防治学问，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，相识防氟降氟的意义，增加了自我爱护意识。我校共向全校264名学生发放了宣扬资料，然后通过这340名学生带动四周的村民，大家共同阅读宣扬资料。3、学校加强校内旁边地段标语宣扬，书写、悬挂防氟标语，校内内开拓特地报栏张贴宣扬图画及学问、各班级教室内张贴卫生小学问。4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教化有关的作文。为使宣扬活动进一步深化，学校支配高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病学问的识记。三、卫生部门大力支持为使地方病防治工

5、作顺当开展，鲁甸县疾控中心及龙头山镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣扬资料，适时对学生发放地方病调查问卷，赐予学校宣扬资金支持，促进了学校健康教化的有序发展。在今后的工作中我们将进一步实行措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的相识，接着加强领导、明确责任，主动与相关部门亲密协作，加强地方病课程设置和健康课老师培训工作，扎实开展好健康教化工作，通过接着广泛宣扬动员，把健康教化工作引向深化。龙子湖第三小学201*年12月友情提示：本文中关于城伯小学地方病防治工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，城伯小学地方病防治工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页