那片绿绿的爬山虎1.ppt

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2、 *把不通顺的句子改通顺。 * *把长句断成短句。 * *删去重复啰唆的词句。 * *增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。 * *改正错别字和用错的标点符号。 * 叶老是怎样批改“我”的作文的？我有何感受？（读读、想想、画画）理解课文 * 从这些语句中可以品味出叶老是个怎样的人？（读读、说说） * 总结修改作文的方法。（议议、记记） 我虽然未见叶老先生的我虽然未见叶老先生的面，面，却从他的批改中了解却从他的批改中了解到到 。他跟我的谈话，他跟我的谈话，让我觉得他让我觉得他 。资料袋资料袋 那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什

3、的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素之类。相反，他么文学创作的秘诀、要素之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：都还不错。他说道：“这样好！爱好文学这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。的书。”他又让我背背中国历史朝代，我他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的我们中国人一定要搞清楚

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