小班上学期社会教案《合作力量大》最新.docx

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1、小班上学期社会教案合作力量大1通过观赏故事，知道合作力气大的道理。2在嬉戏活动中体验合作能够省时省力。3乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。活动打算：1故事图片或录音故事拔萝卜。2大积木装饰城若干萝卜。3幼儿用书：合作力气大。活动过程：(一）倾听故事，了解什么事合作。1老师：你们还记得以前听过的拔萝卜的故事吗？让我们再来听一听，有谁在拔萝卜？他们是怎样拔萝卜的？2幼儿倾听故事后，老师提问。老师：谁要拔萝卜？他拔出来了吗？后来他想了什么好方法？3老师小结：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢？。（幼儿探讨）老师：别看小

2、老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力气真是大！（二）创设情境，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。1老师：瞧，那儿有很多大萝卜，谁情愿帮老爷爷搬回家？2先请一个幼儿去搬全部的萝卜。当幼儿一次搬不了时，再请四名幼儿一起去搬运，让大家比较一个人搬与五个人一起搬哪个更好，从而深化理解合作搬省时省力。（三）迁移阅历，进一步加强合作意识。1引导幼儿视察教室里的桌子，并回答问题：要将桌子搬到原来的位置，他一个人搬不动，怎么办？请同伴帮忙一起搬，体验合作的力气大。出示图片小玲不当心将图书架遇到，图书撒了一地。老师提问怎么办？老师总结：小挚友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。2.在我们的生活中你还有什么事情是请好挚友帮忙完成的呢？（幼儿探讨）老师小结：小挚友说的可真好，希望你们自己遇到问题时，也会请别人帮忙或主动帮助别人，记住合作力气大。活动延长：在日常生活中，激励幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩插塑。做嬉戏，并学习一些相关词语。