201-学年学校支教工作总结.docx

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1、201*学年学校支教工作总结 201*学年学校支教工作总结南汶西联小支教工作总结在教化局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深化实行有关城乡教化均衡发展的总体发展目标，今年接着开展了为期一年的老师沟通活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支持了乡镇中学教化的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的沟通工作总结如下。一、提高相识，落实支教的组织工作我校在接到接着分派老师开展支教任务后，主动行动，仔细落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、老师、经费“三落实”；在选派老师人选工作中，坚决根据上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学

2、科，侧重骨干老师从事支教工作；细心选择出的年轻有为、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺当、卓有成效地开展供应了人员保障和技术保障。二加强领导突出对支教工作的管理支教的目的是自不待言，是通过输送城区学校的优质教化资源（重点是老师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教化理念、教学思路、教学技能。最终缩短城乡教化差距改善城乡二元的发展状况。我们以为：支教工作开展得如何，人是确定性因素。同样，几位老师的工作的开展状况好坏，就干脆确定了支教工作完成的状况的好坏。因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教老师的工作看法，思想管理就显得很关键也很重要。学校领导班子也对支教老师不定期

3、地进行走访、慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深化乡中学校了解他们存在的困难，解决困难。三开展活动，拓展支教活动的新途径主动开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期被支教学校组织开展一次送课下乡活动。每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件打算、学校把关等几个方面做好打算工作。在活动中坚持根据紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。仔细组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家探讨，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学等学科，在下学期的送课活动中，送课下乡活动的开展不仅亲密

4、了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校老师之间、学科之间的教研沟通，实现资源相互，共同提高，供应了发展平台。受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的确定和支持。开展支教活动一年来，我校的支教老师严格根据被支教学校老师的工作标准要求自己，坚持树立支教老师是形象、是模范、是榜样、是乡中老师各方面都应当学习的标准。我们的老师坚持执行坐班制，即使上了课后诺大的办公室只剩下他们自己，他们也要坚持在办公室批改作业，撰写教案，归纳题例、仔细备课。每天最早到办公室总是我们的老师，他们总会第一个去打扫卫生，我们坚持这种工作看法，真正地起到表率作用，做到雁过留名，人过留声。我们的支教老师保持了主动工

5、作的看法不动摇，仔细的工作精神不变色，坚持了二中人应有的勤奋、仔细的工作精神。他们用自己静默无闻的奉献深深地感动着县南这所学笑每一寸土地，每一位同仁。同时也赢得了广阔老师的敬重，赢得了友情。南汶西联小201*.1扩展阅读：109号201*学年度支教工作总结和201*学年度支教工作青岛市教化局办公室文件青教办字201*109号青岛市教化局办公室关于做好201*学年度支教工作总结和201*学年度支教工作的通知各区、市教化（体）局，局属各学校：依据青岛市教化局关于进一步推动城区老师支援农村义务教化学校教化工作的实施看法（青教通字201*79号），现就做好201*学年度支教工作总结和201*学年度支教

6、工作的有关事宜通知如下：一、201*学年度支教工作总结（一）表彰支教工作先进单位和个人拟对青岛市城区老师到农村支教工作中涌现出来的先进单位和先进个人进行表彰，其中先进单位30个，先进个人100名（指标支配见附件4）。评比标准如下：1.先进集体基本条件（1）仔细贯彻青岛市教化局关于进一步推动城区老师支援农村义务教化学校教化工作的实施看法（青教通字201*79号）及相关文件精神，主动开展支教宣扬教化活动；（2）选派优秀老师支教，刚好了解支教老师的工作与生活状况，为支教老师供应较好的后方支援；（3）与支教老师所在的支教学校建立了良好的校际关系，并主动开展有关对口支援活动；（4）加强对支教老师的管理，

7、促使支教老师充分发挥作用。2.先进个人基本条件（1）具有高尚的师德，主动要求从事支教工作，模范遵守受援学校的各项制度，仔细履行岗位职责，精彩地完成支教任务，事迹突出；（2）酷爱受援学校，关切学生全面成长，教书育人，为人师表，深受受援学校师生的爱戴；（3）充分利用老师所在学校的教化资源，拉动两校进行多方面合作；（4）支教时间一年以上。（二）单位支教工作总结请各单位仔细比照下述提纲，结合本单位已推行的工作，进行总结上报。1.加大对口联谊和结对帮扶工作力度，建立完善长期稳定的区与市、“校对校”对口支援关系，以及对农村教化的支持力度等；2.派出学校根据要求指定一名校级干部特地负责支教工作，定期走访调研

8、，与支教老师所在地区教化部门、学校一起做好支教老师管理工作；加强支教过程的跟踪管理状况；3.支援学校实行导师制，指定一名学科骨干老师，负责对支教新老师进行一对一业务指导工作状况；4.其他相关支教特色工作。（三）支教老师落实支教职责任务状况1.充分发挥自身优势，传播先进的教学思想和教学方法，做好传、帮、带。每学期听课评课不少于30节；上展示课或探讨课不少于2节；结合农村教化教学实际，主动开展校本教研和校本培训（提报教案）。2.虚心学习农村老师艰苦创业精神，主动开展社会调查，了解农村和农村教化，至少完成一篇关于农村教化的调研报告（提报调研报告）。3.到农村学校支教的新聘老师，主动接受学科导师的指导

9、，按规定回派出学校听课和参与教研活动；在农村教化教学实践中加强教化理论的学习和应用，撰写读书笔记；坚持听课评课，进行教学反思，积累教学案例（提报读书笔记）。（四）时间支配和工作要求1.请各区市教化（体）局、局属各学校将支教总结于7月15日（星期四）前通过金宏办公系统报市教化局人事处。2.支教老师的教案、调研报告、读书笔记、城区老师支援农村教化登记表等材料由各选派学校汇总后，由各区市教化（体）局人事科审核，局属各学校选派的支教老师材料由学校审核。其中城区老师支援农村教化登记表（附件7）存入本人档案，其它材料考核后退还老师本人。3.支教工作先进个人由受援学校从支教老师中择优举荐，五市三区教体局依据

10、下达的指标评比，支教工作先进单位由选派支教老师的学校申报，由市教化局负责组织评比。请各区市和局属学校于7月18日、19日将青岛市支教工作先进单位申报表（附件5）和青岛市支教工作先进个人申报表（附件6）连同电子版报市教化人事服务大厅。二、201*学年度支教工作（一）201*年支教安排全市拟支配500名城区老师到农村学校支教。青岛市教化局直属单位选派40名、市内四区教化（体）局选派40名、五市三区教体局区域内选派420名（指标支配见附件3）。城区老师支教的相关政策按青教通字201*47号和青教通字201*79号文件执行。（二）时间支配和工作要求1.五市三区教体局要仔细做好本区域内城镇老师支教规划，

11、合理配置城乡老师资源，选派本地城镇学校老师到农村学校沟通任教，确保老师城乡沟通工作落到实处。同时，统筹落实好其他城区的老师到本地农村支教的工作，妥当支配好支教老师的工作和生活，加强管理，确保支教老师到最须要的地方发挥作用。2.市内四区教化（体）局要落实市教化局下达的支教安排，抓紧与五市教体局对接，确定支教安排和方案，仔细做好宣扬发动和支教老师选派工作。依据各学校编制和老师队伍实际，刚好选派支教老师，加强跟踪管理。要加大对口联谊和结对帮扶工作力度，进一步建立和完善长期稳定的区与市、“校对校”对口支援关系，加大对农村教化的支持力度。3.局属各学校要依据要求，在广泛发动、老师自愿报名的基础上，主动举

12、荐确定在职支教老师人选，填写到农村学校支教老师报名表（附件2），并于7月15日前通过金宏网报市教化局人事处。4.请市内四区教化（体）局于7月20日前将城区老师支教人员花名册（附件1）和到农村学校支教老师报名表（附件2）通过金宏网报市教化局人事处。5.五市三区教体局应在开学第一周，将城区老师支教人员花名册（附件1）通过金宏网报市教化局人事处。6.8月下旬，市教化局将组织总结表彰暨市区支教老师培训会。五市三区可自行组织支教老师培训。新学期开学，支教老师到农村支教学校报到。未尽事宜，请与市教化局人事处联系。联系人：隋世宇，联系电话：85912915。附件：1.城区老师支教人员花名册2.到农村学校支教

13、老师报名表3.城乡老师沟通指标支配4.支教工作先进指标支配5.青岛市支教工作先进单位申报表6.青岛市支教工作先进个人申报表7.城区老师支援农村教化登记表主题词：支教工作通知青岛市教化局办公室主动公开201*年6月28日印发打字：吕芳校对：隋世宇二一一年六月二十七日附件1：城区老师支教人员花名册单位（盖章）：年月日姓名性年别龄职称学科派出学校派入学校备注注：五市三区每学年开学第一周，将此表报市教化局人事处备案。附件2：到农村学校支教老师报名表姓名政治面貌所学专业婚否性别学历现从事工作岗位现工作单位及地址民族毕业院校刚好间教龄专业技术职务诞生年月单位电话：家庭电话：手机：家庭住址联系方式个人简历受

14、过何等嘉奖和处分家庭主要成员有关状况附件3：城区老师到农村支教指标支配单位市南区市北区四方区李沧区城阳区崂山区开发区胶州市即墨市莱西市平度市胶南市市教化局直属学校合计500支教人数10101010402020608040807040派往胶州市派往即墨市派往胶南市派往莱西市区域内沟通区域内沟通区域内沟通区域内沟通区域内沟通区域内沟通区域内沟通区域内沟通派往平度市24；派往其他四市各4。备注附件4：支教工作先进指标支配单位市南区市北区四方区李沧区城阳区崂山区开发区胶州市即墨市莱西市平度市胶南市市教化局直属学校合计30100先进集体2222211332235先进个人53320201*16附件5：青岛

15、市城区老师到农村支教工作先进单位申报表申报单位所在区、市近五年主要荣誉主要成果区市教化（体）局举荐看法（公章）年月日青岛市教化局（公章）审核看法年月日附件6：青岛市城区老师到农村支教工作先进个人申报表姓名文化程度政治面貌性别诞生年月专业职称行政职务支教单位及岗位主要事迹（单位公章）年月日区市教化（体）（公章）局举荐看法年月日青岛市教化局（公章）审核看法年月日附件7：城区老师支援农村教化登记表派入单位：派出单位：支教起始时间：姓名政治面貌家庭住址支教总结性别学历诞生年月所学专业联系电话民族职称本人签名：派入学校鉴定年月日负责人（签名）：单位盖章派出学校鉴定年月日负责人（签名）：单位盖章区市教化（体）局看法年月日负责人（签名）：单位盖章注：此表用A4纸正反面打印。填写完整后，存入个人人事档案。友情提示：本文中关于201*学年学校支教工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*学年学校支教工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页