沪科版物理八年级51《力》PPT课件3.ppt

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1、第一节 力第六章第六章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力 “神州五号神州五号”火箭为什么能离开地球，火箭为什么能离开地球，升上天空，实现我国的飞天梦？大胆说出升上天空，实现我国的飞天梦？大胆说出你自己的想法！你自己的想法！（b)人推车(d）拔河这四幅图有什么共同特点？这四幅图有什么共同特点？人人举举重，人对重物用了力重，人对重物用了力人人推推车，人对车用了力车，人对车用了力人人拉拉网，人对网用了力网，人对网用了力人人拔拔河，人对绳子用了力河，人对绳子用了力？ 是不是只有人才能对物体施加是不是只有人才能对物体施加力的作用呢？力的作用呢？归纳归纳发生力的作用，需要几个要素？发生力的作用，需要几个要素？

2、主动施力的人、被动受力的物体、施力动作主动施力的人、被动受力的物体、施力动作牛牛拉拉犁犁推推土土机机推推土土大象大象压压跷跷板跷跷板木块将弹簧木块将弹簧拉拉长长磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉熟透的苹果会落到地面上熟透的苹果会落到地面上不直接接触的物体间能产生力的作用吗？不直接接触的物体间能产生力的作用吗？物体物体物体物体作用作用力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。 物理学中,通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都称之为力的作用 小结小结：1、力是物体对物体的作用2、力的产生不能脱离物体，当发生力的作用时，总有两个物体存在，一个物体施加力，叫施力物体，另一个物体受到力的作用，叫受力物体

3、。3、不直接接触的物体间也能产生力的作用推推土土机机推推土土木块将弹簧拉长木块将弹簧拉长 指出各图中指出各图中的施力物体和的施力物体和受力物体受力物体请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包提书包体会一下手对这些物体施力时，手有体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。什么感觉。二、力的作用是相互的：二、力的作用是相互的： 当甲物体对乙物体施加力的作用时，当甲物体对乙物体施加力的作用时，也受到乙物体对甲物体的力的作用，也就也受到乙物体对甲物体的力的作用，也就是说是说物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的物体之间物体之间的作用总是的作用总是 同

4、时同时 等大等大 成对成对 出现出现分析：划船时，人用力向后划水，桨对水施力的分析：划船时，人用力向后划水，桨对水施力的同时，水对桨也施加力的作用，船就向前运动同时，水对桨也施加力的作用，船就向前运动 划船时，人为什么要用力向后划水？划船时，人为什么要用力向后划水？ 以上力的作用场景有何共同特点以上力的作用场景有何共同特点三、力的作用效果三、力的作用效果1、力可以使物体发生形变、力可以使物体发生形变2、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的运动状态加油站：加油站： 物体运动快慢的改变或运动方向物体运动快慢的改变或运动方向的改变，都叫做运动状态改变。的改变，都叫做运动状态改变。即学即练即学即

5、练1.运动员举起杠铃，举力的施力物体是运动员举起杠铃，举力的施力物体是_,受力物体是受力物体是_;同时运动员也受到了压力，同时运动员也受到了压力，这个力的施力物体是这个力的施力物体是_,受力物体是受力物体是_.可见施力物体同时也是可见施力物体同时也是_,所以说物体间力的作用是所以说物体间力的作用是_的。的。运动员运动员杠铃杠铃杠铃杠铃运动员运动员受力物体受力物体相互相互2.下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A.物体受到力的作用一定发生形变物体受到力的作用一定发生形变. B.物体发生形变一定受到力的作用物体发生形变一定受到力的作用.C.物体受到力的作用物体受到力的作用,运动状态一定改变运动状态一定改变.D.物体受到力的作用物体受到力的作用,形状和运动状态一定同时改变形状和运动状态一定同时改变. B力力相相 互互物体与物体物体与物体作用效果作用效果改变改变运动运动状态状态形变形变改变速度大小改变速度大小改变方向改变方向小结显现显现判定存在判定存在