中班健康公开课教案及教学反思《炒豆子》精选.docx

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1、中班健康公开课教案及教学反思炒豆子1、学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作。2、能依据音乐节奏的差异、提示作相应的动作，体验活动的乐趣。活动打算：1热身音乐，激扬的音乐，低沉的音乐，炒豆子音乐磁带。2、人手一根绳。3、赤豆、绿豆、黄豆、黑豆标记各5张。4、油桶。活动过程：一、 热身运动，听音乐走队形。(1)让我们骑着马到豆豆国去作客吧。(热身运动)(2)瞧，前面有一条通向豆豆王国的迷宫，地图就在我们手里，我们赶快把它拼起来。(3)幼儿听音乐，按要求学高人、矮人沿迷宫走。(4)豆豆国王送给小挚友赤豆、绿豆、黄豆、黑豆4种豆。二、 相识各种豆(1) 出示赤豆、绿豆、黄豆、黑豆让幼儿相识。(2

2、) 你相识这些豆吗?三、 学习新动作。(1) 有了这些豆我们可以来炒香喷喷的豆子，锅子在哪呢?这里有绳子，你们有什么好方法吗?(将绳子拉成一个大锅。)(2) 老师提问：你们望见过豆子在锅里是什么样子的吗?出自:屈;老.师炒熟以后是什么样子的?(3) 嬉戏炒豆子听音乐，老师做倒油动作，幼儿自由做豆子下锅的动作。(4) 老师提问：刚才你这颗豆子在油锅里是什么样子的?幼儿演示。(5) 老师示范新授动作：手脚并拢，腿弯曲，双手抱脚腕，压压紧，眼看膝盖，滚起来，老师仿照豆子前后滚动的动作。(6) 这样的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆肯定很好吃，让我们一起找个空位置来学一学。(老师强调动作要领，幼儿练习动作)。(7) 按颜色要求玩炒豆子的嬉戏，老师视察幼儿动作驾驭状况，并赐予适当的指导。(红、绿豆，黄、黑豆分组练习)四、 嬉戏：炒豆子。刚才的豆在盛在一边有点冷了，让我们把4种颜色的豆子合在一起加热一下吧。(嬉戏巩固)五、 结束放松：洗锅子、抬锅子的动作。教学反思：原本枯燥的动作练习，以炒豆子的嬉戏形式组织起来，幼儿比较感爱好，使活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的想象空间，也更情愿 参加到活动中来，在嬉戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。