德育工作计划 ：2022年度第一学期学校德育工作计划范文.docx

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1、德育工作计划 ：2022年度第一学期学校德育工作计划范文 一、指导思想学校德育工作紧紧围绕“两纲”教化，强化“育人为本，德育为先”的工作理念，秉持“为了每一个学生的终身发展”的工作目标。坚持以育德队伍建设为核心，以学生德行培育为重点，以校内班级文化建设为亮点，以中学生志愿者服务活动为特色，以学科德育融入探讨为契机，以校内外教化资源的整合为突破，不断加强学生的平安、法制、心理健康等教化，努力实现学校办学质量新的飞跃。二 、主要工作（一）大力加强队伍建设，切实推动有效德育。1、加强年级组长的管理作用。进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，凝合人心，发扬团队合作的精神，树立良好的班风

2、与学风；有效提升年级组长育德实力，擅长发觉问题，精于沟通与协调实力，刚好处理年级组的各种问题；年级组长主动参加班主任月考核制度，发觉问题，刚好监督与反馈。年级组长每学期细心组织班主任研讨活动，年级组学生会、家长学校等常规主题教化活动，使年级组的各项工作上一个新的台阶。2、加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养。努力建设一支管理实力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍。学校进一步修订学校班主任校本培训规划和学年度培育安排，挖掘和传承优秀老班主任的优势和阅历，加大对青年班主任和见习班主任工作的培育力度。建立健全学校班级月考核制度，强化过程管理有效性的探讨，考核状况定期公布，表扬优

3、秀班集体，激励广阔班主任的工作热忱和责任感。同时，学校供应各种有利条件，激励班主任老师参与区级以上的各类培训工作。本学期重点加强青年班主任的培育工作，跟踪学校班主任师徒结对的过程管理，切实加强薄弱班级的指导与帮助；不断强化xx二中班主任工作一日常规的学习和研讨活动；不断提升班主任育德实力，主动开展班主任教化案例、论文、安排与总结沟通等的评比活动等。通过对特性化班级文化的建设，日常德育教化的深化，主题活动的开展等途径和方法，不断强化学生良好品德塑造和行规的养成教化，进一步营造良好的校风、班风、学风。3拓展团队工作的思路和工作内涵，发挥团队育人的先锋模范作用。主动探究“少先队活动”进课表主题教化活

4、动活动，定期开展辅导员例会（队活动课教研会）。深化开展老师节 “爱师贺卡”，“为队旗争光，为祖国添彩”建队日纪念活动等中学生志愿者服务等主题教化实践活动；本学期尝试以“无人监考，诚信考试”为抓手，主动探究中学生诚信教化的新模式与新思路。组织和培训好校级学生干部队伍、鼓号队、礼仪队、小团、广播社等社团；开展各级各类评比表彰活动，引领广阔学生朝着“肯奉献、学习优、实力强”的目标前行。（二）聚焦“两纲”教化，深化育人特色。1、坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值教化融入学校德育全过程之中，通过晨会课、国旗下的讲话、校班会课、黑板报、征文等途径仔细落实“两纲”教化。2、接着抓实抓好行为规范教化各

5、项评比，实施“每天评”制度，做到检查到位，反馈刚好，公正公允，推动工作；通过检查与抽查相结合的方式，定期公示，督促整改等方法，进一步加高校校校风、班风、学风建设的力度；本学期注意学生自主学习和自我管理的探讨与培育；建立后进生帮教制度，落实帮教责任制。3、强化实施中学生日常行为规范、xx二中一日常规、学生手册、学生严峻违纪零容忍的实施方法等，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教化。本学期重点加强学生广播操进出场规范有序的管理，以及学生午餐日常管理为抓手，进一步强化学校德育育人氛围，养成教化要注意“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。4、开展以“社会主体核心价值观，实现

6、宏大中国梦”为主题的行规、责任、礼仪、平安、法制、感恩、诚信等主题教化活动。细心组织开展每周的班会课、教化课的主题教化活动。仔细部署每周晨会课、升旗仪式的讲话。开展每月黑板报评比、特色园地的评比与表彰活动。5、本学期，邀请市区级的专家对全体学生进行平安、法制、心理健康等主题教化和报告会的活动。学校对每一次重大的节假日的平安教化做到常抓不懈、举一反三，有效保证学生的人身生命平安。6、细心组织落实各级评比表彰活动，依托部门工作合力，加强过程的引导与监管，做到“公正公开公允”的原则，营造争先促优的氛围，真正引导学生注意德智体的全面和谐发展。7、重视师生的心理健康教化，遵循学生心理、生理发展规律，适时

7、开展“慎交友”的青春期专题教化活动。加强学校心理辅导室的建设和区级辅导室硬件配置申报工作，建立健全学生心理健康档案，定期开展心理询问活动，主动探究心理健康教化校本课程化。（三）整合优质教化资源，注意学生实践体验。1、加强“三位一体”德育教化，在切实抓好校内教化的同时，充分重视家庭教化的协作，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步加强与落实家校合力的育人机制。本学期分年级分层开展家庭教化指导活动，切实加强家庭教化指导工作，帮助学校每学期一次的家长开放日活动。本学期开展创新性家校育人联动新机制与新途径的有效探讨。2、依据教化局有关学生社会实践活动要求，结合学校实际状况，细心组织开展“

8、一戏一影一活动”，探究社会实践活动育人的有效性、针对性探讨，使每一次活动做到“平安、欢乐、健康、有益”。3、接着开展学校志愿者服务特色品牌活动，依托精神文明共建单位等教化有效资源，主动开绽开展“爱心超市”，“走进敬老院”，“蓝天下的挚爱”，“手拉手献爱心”等志愿者主题活动，培育社会责任和公德意识，接着深化加强未成年人思想道德建设。4、学校德育形成教化序列化和系列化有效性机制的行动探讨，形成按学生年龄和心理特点的学校分年级分层教化，形成德育教化的主题化和序列化；主动探究“教化月”和“教化周”的德育工作内涵和重点，形成教化内容的主题化和系列化。（四）主动仔细地做好青少年爱护工作。1、坚持“平安第一

9、，预防为主”方针，切实做好学校师生平安法制教化，全面实行平安工作法律法规，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。组织开展“全民国防教化日”灾难事故逃命演练，禁毒、上网等主题教化活动，增加师生自救自护的意识与实力。2、加强平安教化，加强学生在上下学、体育课、课间休息、饮食饮水、交通等方面的平安教化，提高全体师生员工的平安意识，让每一个学生学会自我爱护，自我防范。强化门卫的岗位责随意识，严格校内出入管理，定期开展学校教化教学设施平安的检查。确保无重大平安事故发生。3、接着协同各方力气，严格做好对行为不良学生的帮教工作。探究有效的帮教机制，有效限制在校学生案

10、发率。4、防范和处理学生损害事故，预防和降低学生损害事故发生率。仔细做好学生损害事故“三个刚好”应急预案和工作制度。在损害事故处理中，加强校长室和德育处协调协作，争取青保办领导的支持与帮助，力争把事故危害降低在最低限度。xx学年度第一学期学校德育工作行事历9月行规教化月1、利用晨会、班会学习二中手册，强化在校学生日常行为规范教化。加强校值日“每天评”检查的力度，对学生发型、首饰、红领巾、校徽、自行车停放、路队等进行抽查；不断加强学生广播操进出场和文明午餐的日常管理。同时，利用晨会与班会加强学生行规、法制、平安等教化；2、年级组长、班主任工作安排的制定及检查反馈；3、“走进新学期喜迎老师节”的黑

11、板报布置和检查，班级特性文化环境布置的检查与评比；4、推行班级班干部改选制，制定班规或班级公约，重新制作班级风采展示牌；5、下发告家长书，召开六年级家长会。联合交警共同整治与维护校门口的交通平安；6、班主任开展晨会课、班会课状况进行落实、检查、反馈；7、年级组长、班主任工作例会，布置新学期的各项工作；8、“无人监考，诚信考试”诚信教化培训系列活动；9、班主任月考核评比。10月“两纲”教化月1、“无人监考，诚信考试”诚信教化培训系列活动；2、各班开展行规和学风建设中问题的反思及对策的年级组长、优秀班主任工作研讨与沟通；3、xx二中志愿者服务活动宣誓活动暨交通文明岗执勤系列活动一；（暂定）4、“两

12、纲教化”的“爱我中华、展我风采”的黑板报布置和检查；5、组织全体学生参与社会实践活动；6、实行学校秋季田径运动会，艺术节开幕式活动；7、学校班级文化建设或家长学校等德育课题的预备工作；8、班主任月考核评比。11月法制教化月1、六、七、八、九年级家长学校活动；2、“做一个有道德的人”黑板报评比活动，班级特性文化环境布置的检查与评比。3、聘请法制辅导员开展法制讲座和个别行偏学生座谈会；4、年级组长、班主任工作例会；5、组织全体学生影视教化活动；6、初定开展三年以下青年班主任法制教化主题班会或主题教化课观摩评比活动；7、学生行规抽查活动和反馈；8、学校班级文化建设和家长学校德育课题的筹备分工工作；9

13、、班主任月考核评比。12月礼仪教化月1、团校培训和考试等活动；2、运动会、艺术节等各级各类优秀学生评比表彰活动；3、“找寻最美的自己”黑板报评比活动；4、xx二中志愿者服务活动“找寻文明的陋俗”主题教化系列活动二；5、年级组长、班主任工作例会；6、仔细组织全体学生参与影视教化活动；7、学校班级文化建设德育课题的立项申请等工作；8、班主任月考核评比。1月班级考核评优月1、xx二中志愿者服务活动系列三“爱心放送”活动；2、学生综合评价手册辅导；3、班主任各类考核资料的收缴、整理、评价；4、年级组长、班主任工作例会；5、组织师生参与惠南镇寒假各项活动；6、学校德育工作总结、材料汇总存档、上报；7、年级组长、班主任学期工作考核；8、布置休业式、家访、班主任工作总结等工作。9、学校班级文化建设德育课题的专家认定和指导等工作；10、班主任月考核评比。上海市xx其次中学德育处xx、9、10本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页