大班游戏优秀教案及教学反思《跳格子》汇编.docx

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1、大班游戏优秀教案及教学反思跳格子1、培育幼儿平衡限制实力，学习单脚连续向前跳。2、体验嬉戏的带来的欢乐。活动打算：地上画有格子图，积木活动过程：一、1、起先部分今日天气真好，老师带你们出去活动活动吧!我们一起来做做运动吧。2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。二、学习单脚连续向前跳1、诶，这是什么?像房子一样的，有很多的格子，每个格子里还有数字呢。本.文来源：屈.老.师教案网;可定很好玩，你们想玩吗?那我先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子嬉戏的。按数字的依次一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗?那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告知老师你们是怎么玩这个嬉戏的?2、你们刚才是怎么玩的?今

2、日老师也要教你们一个本事就是单脚连续向前跳的方法来玩这个嬉戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。三、竞赛1、小挚友真厉害，现在我们来进行一场竞赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算成功了，得到冠军的那组小挚友每个人嘉奖一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。2、我们现在起先竞赛。四、放松运动给你们的好挚友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。活动反思：本次体育活动孩子们特别喜爱，尤其是情境的设计，是孩子们更加喜爱玩这个嬉戏，并能轻声的站队，轻步的走路，在活动中，孩子们为了本队的成功，前后的小挚友协作的特别默契，即使出现投不进的状况，孩子们也不指责，这一点很难得。不足之处是，1个别孩子交替跳的不好，老师要刚好的激励并指导，2孩子们平常运动量较小，活动后明显感动疲乏，在以后的教学中肯定要加强孩子们的体育熬炼。