中班美术优质课教案《背心设计师》范本.docx

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1、中班美术优质课教案背心设计师生活化的绘画题材，最能调动幼儿的绘画爱好，激发幼儿的创作热忱。背心对幼儿来说并不生疏，它伴随着幼儿的每一天，与幼儿度过每个日日夜夜。既然背心就在幼儿身边，为何不给幼儿供应机会把自己最想要的背心画下来，自己设计背心。因此，我特意设计了背心设计师的美术活动。活动目标：1、学会用线条画背心，用自己喜爱的图案来装扮背心。2、培育幼儿乐于助人的品质，增加人际交往实力。3、培育幼儿的审美实力和创建力，增加手腕的限制实力。活动重难点：用线条表现背心。活动打算：1、蜡笔、绘画纸若干。2、圆领、方领的背心实物图，外套一件。3、健康歌、背心歌、小鸭子的光盘或录音带，录音机。活动过程：一

2、、激发爱好1、老师播放健康歌的音乐，和幼儿一起做运动。老师仿照仿照公鸡叫的声音喔喔喔，做伸懒腰的动作，说：天亮了，起床了，哇！今日的天气真好，让我们一起来做个运动吧！2、配班老师扮演小鸭子，边擦拭额头上的汗，边用手抖抖衣服，哭着说：我把背心弄湿了，可是，我没有带背心，不换背心会感冒的！3、老师：小鸭子没有背心换，怎么办？有谁情愿帮助小鸭子吗？好，让我们给小鸭子做背心吧！二、学习新课1、老师出示圆领、方领的背心，引导幼儿说出背心的特征，让幼儿用手顺着背心的边沿摸一摸，初步感知背心的轮廓。老师：小挚友，看，这是什么？（背心）老师：背心是什么颜色的？背心上有哪些图案？老师：背心的领子是什么样的？老师

3、：背心和我们穿的外套有什么不一样？2、老师示范画背心。老师：老师喜爱圆领的背心，要送一件圆领背心给小鸭子。我们先来画领子弯弯一道线，变成小圆领；接着画肩宽左边一道线，右边一道线；然后画衣长轻轻一阵风，线条吹两边；最终封口底下拉根线，系紧两边线。老师：看，背心画好了，是件白色的背心，老师想让背心变得更美丽，有什么方法吗？老师：好，老师给背心添上几朵小红花，让两条彩带往下飘（肩宽出），看，图案加完了，好看吗？小结：小挚友说得对，给背心画上自己喜爱的图案，背心就会变得更加美丽。老师：老师做了件圆领的背心，还可以做成什么领子的背心呢？附儿歌：背心歌弯弯一道线，变成小圆领；左边一道线，右边一道线；轻轻一

4、阵风，线条吹两边；底下拉根线，系紧两边线；细致瞧一瞧，背心亮眼前；添上新图案，背心更美丽。3、老师播放背心歌的录音磁带，幼儿尝试画背心，老师巡回指导。老师：老师给小鸭子做好了背心，接下来，轮到小挚友给小鸭子做背心了。（给幼儿分发绘画纸。）4、幼儿展示作品，共享绘画成果。老师：小挚友给小鸭子做了件什么样的背心呀？是什么颜色的？背心上有什么图案，为什么要画这些图案？老师：小挚友们真棒，制作的背心都很美丽，小鸭子肯定会很喜爱的！让我们去给小鸭子送背心吧！三、巩固新知1、老师播放小鸭子儿歌的录音磁带，带领幼儿仿照小兔子去给小鸭子送背心（配班老师戴鸭头饰，扮演小鸭子）。老师：小挚友们，把做好的背心拿好了

5、，我们要跟着小兔子去送背心了。附儿歌：小鸭子小鸭子，做运动，弄湿背心一边哭；小挚友，学雷锋，帮小鸭子做背心；花背心，真美丽，大家一起送背心；小鸭子，擦干泪，见了背心乐呵呵！四、结束活动老师：背心送完了，让我们和小鸭子一起到森林里玩嬉戏吧！（老师带领幼儿到活动区玩嬉戏）延长活动：在美工区，可以给幼儿供应一些供剪、撕、贴的操作材料，使幼儿通过各自的奇思妙想，用不同方式设计衣服，创作更多的精致作品。温馨提示：1、在绘画活动中，在绘画之前，老师要让幼儿先了解背心的特征，让幼儿摸一摸，初步感知背心的轮廓，绘画时，老师要用简要的语言讲解画背心的步骤，并让幼儿明白背心各处的表现方法。2、老师要激励幼儿大胆的创作，画各种款式的背心，当发觉幼儿创作的作品不一样时，要刚好表扬，增加幼儿创作的信念。3、在教学活动中，不要求幼儿会读儿歌，只要幼儿理解儿歌的内容，借助儿歌驾驭背心的绘画方法就可以了，通过日积月累，幼儿自然会习得儿歌。