201--201-学年度第一学期教学工作总结.docx

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1、201*-201*学年度第一学期教学工作总结 时间如电，稍纵即逝。又到了期末工作总结的时刻，翻看这一学期的照片，回想起本学期的教学工作的点点滴滴，一幕幕场景出现在眼前：一、师德修养建设状况师者，所以传道授业解惑也。老师要立身行道，必需要以身作则，为人师范。作为一位老师，我严格要求自己，通过不断学习实践，力争做到知行合一。我酷爱教化事业，始终不忘人民老师的职责，爱学校、爱学生。我始终以老师八要八不准严格要求自己，以中小学老师职业道德规范严格规范自己的行为，树立良好的老师形象。二、教化教学工作本学期，我担当二年级六个班的英语教学工作，共教授211名学生。在教化教学方面，我主要做了以下工作：(一)教

2、化工作方面1. 家校共育 充分利用二年级家长微信沟通群开展教子阅历共享活动。本学期，我邀请了2.6班王铭栋妈妈、2.6班李梓溢妈妈、2.5班刘文博妈妈、2.2班牛雨欣妈妈共四位家长做了教子阅历共享，家长们都感觉很受益，借鉴了很多教子方法。还有2.1班王思涵妈妈，已经预约到了寒假期间共享。通过开学初家长会、阶段性检测分批家长会，传达自己的教化理念，展示自己的教化方法，与家长充分沟通，形成合力，教化孩子成长。2. 活动育人 开展了老师节中英文贺卡制作展评活动、感恩节感恩父母活动、冬至英文介绍等，利用节日契机，教化孩子感恩师长，了解中国传统文化节日习俗。(二)课堂教学方面1. 爱好引领，听说领先 爱

3、因斯坦说过，爱好是最好的老师，我深信这一点。我通过一系列做法，培育孩子学习英语的爱好。第一，为每位学生起英文名字，并制作英文名片;其次，让学生领读，增加学生自信念;第三，实施学生课本闯关，过关的学生会得到嘉奖。第四，进行学生一对一帮扶，比如，我支配二年级六班英语较好的齐晏腾同学教尤瞳尧同学，经过一学期的帮扶，尤瞳尧从零基础到合格，进步巨大。2. 尝试绘本特色教学 本学期，我们英语教研组尝试了绘本教学。我教授了Brown bear，brown bear，what do you see?等适合低年级的课程。并布置了绘本一起作业，尝试让学生学习。3. 嘉奖措施 通过嘉奖小印章、表扬信、学豆，并进行抽

4、奖等嘉奖措施，充分调动孩子们学习英语的主动性。(三)课外拓展方面1. 一起作业网 接着利用一起作业网络平台，坚持每天布置5分钟的一起作业，帮助学生养成了每天学英语的好习惯。2. 少儿趣配音 本学期，举荐学生利用少儿趣配音进行网上英语配音尝试，配音到达7天，会嘉奖学生一张表扬信，学生特别主动，取得了不错的效果。3. 个别辅导 二年级二班的朱潇屹同学，是从东营区一中转来的，之前没学过英语，而且转来较晚，跟不上课堂进度，特别焦急。我和家长商议后，为他制定了具体的补习安排，每天都坚持听读课文，周二至周四下午放学后，我都让他来我办公室，我手把手教他认读单词，经过长期的坚持，他从一起先的发音不准，不敢张口

5、，到现在能说基本的词汇和句子，我感到很欣慰。4. 英语分项测试 接近学期末，学校组织了分项测试，二年级英语的测试项目为英语才艺展。通过抽签的方式，确定英语才艺展示的项目，有我是单词王、句子流利说、英语歌曲秀等。同学们各显神通，分项测试成果都比较志向。(四)个人业务学习1. 教研会 每周三下午一二节，是我们小学英语组的教研时间，我们通过主题教研、集体备课、观课评课等研讨活动，相互切磋，提高自身业务水平。2. 听评课活动 本学期，学校开展了自主课堂、新老师亮相课等听评课活动。我们每人讲解了一堂绘本课，并且是跨年级借班上课，用全市优质课的标准要求我们，我讲解的是Brown bear，brown be

6、ar， what do you see? 通过绘本课讲授，大家取长补短，业务水平进一步提高。通过集体磨课，我参加其中，也学到了许多。3. 学校组织的业务学习 每周一的业务学习，都有活动主题，比较受益的是听取了优秀同事孙书英老师、杨宁宁老师和王勇强老师的汇报共享，他们都通过自身教学与班级管理实例，来阐述教化理念和印证教化观点，听后特别受用。4. 外出业务学习 本学期，有幸两次赴垦利听课学习，收获了绘本教学的思路和实施绘本教学的方法，并付诸教学实践，取得了不错的教学效果，学生特别欢迎。本学期印象最深的、对我个人变更最大的是开发区组织的开发区近三年入职老师培训。正是这次培训，促使我渐渐养成了爱读书、

7、勤写作的好习惯。5. 沟通共享活动 一是翰墨书香读书沟通微信群。利用本群，本学期我们每天读书打卡，通过这一平台的督促，我读了李镇西老师的华蜜比优秀更重要、蔡礼旭老师的华蜜人生讲座，通过得到APP听了中国史纲50讲等，通过这些听读，增长了教化才智，开阔了眼界，助力了自己的教化教学。本学期，我邀请了我的同事陈德生、纪清岚、王珊、刘源津等四位老师做读书共享。我申请了翰墨书香微信订阅号，坚持每天写作，整理教化教学心得，共享教化才智。我在东营市一起作业老师微信群和二年级英语家长沟通群分别做了教化共享。我通过微信语音的方式，共享了自己的教化孩子方面的一点心得，得到了同仁们和家长们的认可，内心特别高兴。三、

8、存在的主要问题本学期，取得了一点成果，也存在很多问题。主要包括，小组嘉奖机制还没有形成固定的制度和规则，有肯定的随意性，而且侧重嘉奖个人，没有彰显集体力气的重要性;对教材的深挖和拓展不够，经常局限于书本学问和词汇，没有很好地拓展;读书没有安排性，只是每天读一点，没有很好地做好读书笔记和写好读后反思，没有很好地进行读写结合，没有完全做到真正的知行合一。四、下一步工作准备深化探讨自主课堂教学，主动探究适合班级和自身的教学模式，为学生的启蒙英语打好基础;下学期每个班都进行精细分组，并严格执行小组积分制，制定合理的嘉奖机制并使其制度化，尝试与一起作业网紧密结合评价小组。接着利用好二年级英语微信群、翰墨

9、书香读书群、翰墨书香微信订阅号，共享沟通教化阅历、读书心得，更好地提高自己，利益他人。多读教化类专著和书籍，持续关注李镇西等教化名家的微信订阅号，每天阅读，吸取教化才智。 201*-201*学年度第一学期教学工作总结关键词：学期 教 第一 学年度 201*-201*  本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页