大班科学活动教案《有趣的惯性》优质.docx

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大班科学活动教案有趣的惯性一、设计思路：老师，我把溜溜球甩出去为什么它会回到我的手上？汽车突然刹车，我的身体为什么总是向前倾？生活中惯性无处不在，人们运用惯性的原理独创了很多有用的消遣玩具：过山车、蹦床、秋千怎样让孩子们懂得和了解惯性的隐私及原理，在阳光和空气足够的户外场地上，孩子们坐汽车感受惯性、自己动手制作陀螺和旋转的纸盘、操作溜溜球、木块等活动来找惯性、通过做做玩玩发觉问题，与老师和小伙伴一起说惯性。从而培育幼儿关注四周事物的爱好、激发幼儿自由探究的欲望和新奇心，萌发幼儿团结合作、克服困难的决心。二、活动目标：1、激发幼儿探究生活中科学现象的欲望，满意新奇心，萌发在活动中仔细思索，克服困难，团结合作的精神，感受胜利的欢乐。2、能用较连贯的语言表达自己的发觉和感受，动用各种感官找寻答案，提高幼儿发觉、思索、解决问题的实力。3、引导幼儿关注四周事物，感知惯性现象，懂得不受外力影响，任何物体都保持原状不变。三、活动打算：1、场地：一楼户外操坪，能感受惯性现象的体育器械若干；2、幼儿操作材料：瓶盖、小木棍、扑克牌、小木块、扣子、免洗纸盘、卫生纸卷芯、3、玩具车、溜溜球若干；四、活动过程：1、感受惯性：全体幼儿实地坐车感受开车、刹车带来的身体改变；下车谈感受：开车时我的身体怎么改变？刹车时我的身体有什么改变？为什么？初步了解什么是惯性。2、发觉惯性。