中班美术公开课教案及教学反思《奇妙的瓶盖》精选.docx

《中班美术公开课教案及教学反思《奇妙的瓶盖》精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术公开课教案及教学反思《奇妙的瓶盖》精选.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班美术公开课教案及教学反思奇妙的瓶盖1.利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面，体验创作的乐趣;2.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。二、活动打算：1.各种瓶盖铺成一条小路;各种形态的瓶盖(圆形、椭圆形、正方形、星形)2.实物投影仪、音乐;3.水粉颜料、黑色卡纸。三、活动过程：1.以森林旅行的情景，引导幼儿视察小路，初步感知瓶盖的特征。(1)老师和幼儿在美丽的音乐伴奏下，进入森林。师：小挚友，这儿有一条惊奇的小路，它是用什么铺成的?这些瓶盖有什么不同?幼A：这些瓶盖的形态不一样，有圆形、椭圆形、正方形、星形幼B：瓶盖的大小也不一样，有的大、有的小。幼C：还有它们的颜色也是各种各

2、样的。(2)老师小结：这些瓶盖各有各的不同，有的圆、有的方、有的大、有的小，而且它们都有正面、反面和侧面。(评析：幼儿置身于嬉戏情景中，主动主动地视察、了解瓶盖的特征，既吸引了幼儿的留意力又为下一环节做好铺垫。)2.老师奖数字便故事奇异的森林旅行，并以覆盖的形式展示示范画的创作过程。(1)以故事形式激发幼儿探究瓶盖作画的爱好。老师：有一位小姑娘也到森林去旅行，可是走着走着迷了路，这时一位小仙女从小路上捡起瓶盖一挥，眼前出现了一片奇妙的景象。(2)播放音乐，在实物投影仪上逐一出示三幅创作过程图，引导幼儿感受瓶盖组合想象画的奇妙。图一：绿绿的草地上，飘着朵朵白云。本.文来源：屈.老.师教案网;(椭

3、圆形瓶盖滚成的绿色草地，不规则瓶盖组合成朵朵白云)图二：草地上开满了漂亮的鲜花。(圆形瓶盖印成鲜花)图三：花儿飞到小姑娘身上，她成了世界上最美丽的小姑娘。(各种瓶盖组合成小姑娘)(评析：此环节利用神奇的故事情节，配以投影仪逐一展示利用瓶盖作画的过程，其中蕴含了色调搭配、画面布局等美术因素，为幼儿自由创作留有更大空间。)3.引导幼儿在轻松的音乐伴奏下，体验瓶盖作画的乐趣。(1)幼儿在小路边的卡纸上初步尝试把瓶盖组合成一幅想象画。师：小挚友，请你闭上眼睛想一想，你用哪些瓶盖创建组合出一幅什么样的漂亮图画?想好了就选择你须要的瓶盖。(评析：在幼儿对瓶盖有肯定相识的基础上，让幼儿自己动手进行探究，充分

4、感收非美术材料作画带来的愉悦，使幼儿真正驾驭瓶盖这一特别的作画工具。)(2)幼儿自由选择，协调运用材料操作，老师巡回指导。4.从画面的色调、布局等方面进行自评、互评，沟通作画过程。幼A：我用椭圆形评盖的正面印出了树叶，用各种形态的瓶盖蘸上各种颜色变出了五彩缤纷的花朵。幼B：我用圆形瓶盖的侧面蘸上蓝色，滚成了蓝天和大海，又用星形瓶盖的正面印出星星和海星。幼C：我都是用的椭圆形瓶盖，在它的正面蘸上黄色印了一幢房子，还用它的反面印出了很多小花。(评析：幼儿的画其实就是一种无声的语言，表达着他们内心的独特想法、看法，我们不强调幼儿作品形象的详细性和逼真性，而是通过他们开心的作画过程表达自己创建性的观点

5、，发展思维，发展语言体验欢乐，促进身心和谐发展。)5.延长活动：在美工区中为幼儿供应各类形态的钮扣、积木等，接着引导幼儿组合成自由想象的图案。活动反思：整个活动以童话色调的情节串联起来，给孩子们营造了一个宽松和谐的创作氛围，维护了幼儿自主表现的时空，供应了大胆想象、大胆创作的艺术背景，详细表现在以下三个方面：1.环境的开放性活动过程中，幼儿自由选择、取放瓶盖，综合运用各种颜料搭配、组合，按自己的意愿自由作画，体现出活动环境的开放性。2.创作的自主性活动中，老师没有过多的干预、限制，而是赐予适当的点拨与启发，必要的帮助和指导。对作画的要求、形式、方法都没有过多的局限。幼儿可以在小路上反复尝试，可以自由结伴合作完成，可以不受时间的限制自由探究瓶盖作画的多种方法，体现出活动空间的自主性。3.表现的自由性幼儿通过美术活动来表达自己的思想、情感，活动中老师给幼儿充分讲解并描述、评讲的时间与机会，并接纳、赞扬和共享他们的胜利，体现出活动形式的自由性。