中班音乐教案《逛公园》精编.docx

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1、中班音乐教案逛公园1、反复嬉戏中学会唱歌曲，能留意弱拍起唱，唱出句首重音。2、圆圈行进走时，留意与前后的同伴保持适当的距离。3、体验音乐嬉戏带来的欢乐。活动打算：幼儿站成内、外两圈的对形，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。活动过程：一、律动导入活动，引起幼儿参加活动的主动性。1、老师带领幼儿一起听乐曲华蜜拍手歌边律动。2、什么是华蜜的事？（幼儿结合自己的阅历和理解大胆表达）3、小结：是呀，生活中有很多让人觉得华蜜的事，尤其是和自己的家人在一起。二、学唱逛公园1、倾听师边范唱歌曲，幼儿理解歌词内容。2、老师用较慢的速度范唱歌曲，边唱边按歌词的内容依次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻摇动。老师要特

2、殊留意在唱到弱起后的重音时，用较大幅度的动作示意幼儿此处的唱法。三、学玩音乐嬉戏1、师边讲解边与部分幼儿合作，示范请挚友的方法。2、老师：现在我来当爸爸，我要邀请小挚友和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走。老师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的半圆形内侧，按依次时针方向有节奏地走动，当唱到第一段的最终爸爸逛公园的园时，用左手请一个身边的小挚友，请他扮妈妈跟在自己的身后走。当唱到其次段结束的前一句时，老师停下来提示幼儿：该妈妈来找小弟了。然后帮助妈妈在唱到其次段的最终一拍时，请一个身边的小挚友扮小弟跟在自己的身后走。当唱到最终一段起先时，扮小弟的幼儿随意指一个人扮小猫，大家停下脚步，一同对着小猫边唱边表演。3、老师引导幼儿想一下：在唱到什么地方时，就要请下一个小挚友了？4、当幼儿熟识嬉戏后，可探讨增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等家庭人员同去逛公园，以增加嬉戏的趣味性。