大班美术活动教案《我们班上的老师》汇编.docx

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1、大班美术活动教案我们班上的老师活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细微环节特点，巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的视察力和绘画表现实力。3、加深幼儿对老师的酷爱之情。活动打算：1、请配班老师协作上课。2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。活动过程：1、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。老师：小挚友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是老师节了，今日我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？2、引导幼儿视察老师特征。老师：现在我们看看王老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？幼儿视察、回答。老师

2、：我们看看王老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。幼儿回答。3、交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大家都很喜爱王老师，要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。（1）帮助实力弱的幼儿驾驭人体的结构关系和各部分的比例。（2）激励实力强的幼儿可以画老师的侧面。4、评价作品，结束活动。老师：我们来找一找，哪几张画画的是王老师？哪几张画画的是耿老师？你是从什么地方看出来的？老师特别喜爱，这是我们老师节收到的最好的礼物，感谢小挚友们。活动延长：开展照相馆嬉戏，为顾客照像（画像）。