大班音乐优秀教案《颠倒歌》范例.docx

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1、大班音乐优秀教案颠倒歌大班音乐活动：颠倒歌活动目标：1、学唱歌曲颠倒歌，感受滑稽、可笑的意蕴。2、引导幼儿创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。3、激发幼儿与同伴主动协作、相互合作，共享胜利的喜悦。活动打算：1、学问打算：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。2、物质打算：录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。活动过程：一、倾听歌曲，感受滑稽、可笑的歌词，体验欢乐的心情。老师演唱后提问：歌曲里唱了些什么事情？刚才有的小挚友还听得不太清晰，我们再来听一次，这一次呀，小耳朵可要竖起来听好哦！听了这个歌曲，有什么感受？二、学唱歌曲1、跟音乐练说唱你们平常是这样穿的吗？你们是怎么做的？（用动作引导幼儿说

2、出颠倒’），那我们一起来学吧！我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词！2、听音乐轻声哼唱。刚才小挚友们说得不错，我们来轻声唱唱看！下面，汤老师要把音乐放大一点了，你们也要大声唱出来哦！3、激励生生互动表演唱小挚友们唱得真不错，下面请和你的好挚友一起来试着表演表演，我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽！三、激励幼儿相互探讨、创编歌曲。1、启发幼儿把生活中好玩的事情颠倒着说出来。小挚友，刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情，你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起共享呢？2、个别幼儿展示创编的歌词请小挚友们把你的事情编到歌词里唱唱看！谁来试试看？3、引导幼儿四人合作，创编歌曲小挚友们编唱得真不错，你们现在可都是小小创作家哦！汤老师有件事要麻烦你们，请你们4个好挚友为一组、将自己想到的一句颠倒的话或一件颠倒的事情画下来，贴到一块板上，编一首完整的曲子，小组看图演唱。四、活动延长师生共享创编的歌曲与欢乐。各小组表演自己创编的歌曲，老师引导幼儿进行阅历的共享与互学。