大班健康优质课教案及教学反思《火车钻山洞》精品.docx

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1、大班健康优质课教案及教学反思火车钻山洞天慢慢温煦了，孩子们的户外活动只需穿少量衣物就能进行了。缩短了穿、换衣物的时间，体育活动时间相对增加，而且可以开展丰富多彩的活动而不仅限于跑步了。从一入四月起先，我们大班小挚友在老师的带领下，在户外进行了队列训练及各种集体嬉戏，熬炼孩子们的身体。1、学习和改进排队前进，一个跟着一个走，改变队形的实力，熬炼幼儿的身体。2、培育幼儿视察、仿照、协同、和参加的意识与实力。1、户外场地。2、幼儿能听口令变换队形，能一个紧跟一个走。一、 起先部分：1、队列练习。全部小挚友排队，听口令进行看齐、报数、变队形等的队列练习。最终变成一队。2、小挚友随着老师排成一队走，要求

2、必需一个紧跟着一个走，不能掉队。鞋子掉了的小挚友立刻出列，提上鞋再跑回原位走。二、基本部分：老师带领幼儿做火车钻山洞的嬉戏，老师事先并不告知嬉戏的规则，希望小挚友们自己在活动中能总结出来。1、前导嬉戏：火车卷心菜。老师领头，小挚友们随后派一队跟着走，不能拉前面小挚友的衣服。火车渐渐走成圆圈，火车头又渐渐走到圆圈内部挨近车身走，边走边说：火车开来了，一节又一节。变成卷心菜，一层又一层。接着车头又从圆圈中心沿着小挚友的人圈走出来：卷心菜变成小蜗牛，爬出房子探出头。走呀走，跑呀跑，跑到外面伸伸手。其间小挚友们始终一个跟着一个走。2、火车钻山洞。大家接着随着老师走。走着走着，老师让身后第一和其次的小挚

3、友双手高举相互握住，搭成山洞，后面火车从洞中钻出来，立刻也变成两人组成的山洞;后面的孩子接连钻出，山洞越搭越多。当全部的孩子都进入山洞，排在最终搭山洞的两个孩子立刻放下手也钻进山洞变成火车。如此循环，嬉戏接着进行。当火车钻山洞嬉戏进行了非常钟左右时，老师带领钻出山洞的小挚友走，全部的小挚友都钻出来后，嬉戏结束。三、结束部分：1、老师领小挚友们做放松运动，抖抖手，抖抖脚，做伸展运动。2、对本次活动进行讲评，激励大家总结出这个嬉戏的活动规则。回教室，让小挚友们喝水补充水分。纲要中指出，幼儿园要开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。;本文

4、.来源：屈，老，师.教案网;并且要用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。所以让幼儿以开心的心情投入到嬉戏中从而达到熬炼幼儿身体的目的，是此次活动的重点。我觉得这次嬉戏的胜利之处在于：1、这是一个集体嬉戏，事先小挚友们对队列练习、一个跟着一个走，走成一列长火车的活动已经很熟识了，所以在进行新的嬉戏时，没有中途掉队以致嬉戏中断的状况发生。2、嬉戏开展之前，老师已对小挚友们讲希望他们能总结出火车钻山洞的嬉戏规则，所以在嬉戏中，尽管大家对嬉戏并不了解，但他们很仔细地留意看着老师的一举一动，留意视察前边小挚友的动作，这次的嬉戏因此反而开展得很顺当。3、排成一队的嬉戏无可避开地会发生踩

5、掉前面小挚友鞋子的状况。由于在之前的户外活动中，大家已养成了掉了鞋子立刻出列提鞋，然后跑步归队的好习惯，这种状况并未影响嬉戏的进行。从侧面看出孩子们已养成了良好的参加集体活动的习惯，不让单个人的个别行动影响集体活动。在这个火车钻山洞嬉戏中还应留意一些事情：1、在嬉戏进行过程中，有的小挚友在搭山洞让火车通过时，经常放下手臂套住小挚友玩闹;还有的小挚友在扮演火车时干脆直着身子通过，过不去就硬挤。像这两种状况，在事后总结时，应当重点告知他们这是不对的。2、刚钻出山洞的火车再变成山洞不刚好，造成交通堵塞。引导幼儿探讨后定出规则，钻出山洞的小挚友要立刻侧身站好，高举双手，做好搭山洞的打算，这样下一个小挚

6、友一钻出来立刻就能和他协作搭成山洞了。3、由于小挚友的身体素养不同，在嬉戏时要照看运动实力差的孩子。如我班最胖的孩子侯岱言嬉戏时气喘吁吁，他有时钻山洞是竟是爬着过去的。当嬉戏结束后他最终没忍住吐了。虽然这是他平常体育熬炼少、身体肥胖造成的，但我们也应提前想到这一点，适当地让他少活动一些，按部就班，以后逐步增加活动时间，这样他就能适应了。总之，这个火车钻山洞的嬉戏是非常受孩子们欢迎的，本次活动基本能完成活动目标。今后还应在逐步完善嬉戏规则的基础上，常常领小挚友玩。假如在嬉戏的时候加上音乐，再给嬉戏配上相应的儿歌，我想效果会更好。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。