幼儿园小班优秀美术教案《装饰手套》范文.docx

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幼儿园小班优秀美术教案装饰手套二、活动目标1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的好用价值。2、引导幼儿装饰时留意两只手套的图案基本一样，涂色匀称有力，色调艳丽。三、活动打算1、收集各种颜色、各种图案的手套，布置一块手套专卖店的版面2、范例手套三副（装饰的花纹、方法各异）四、活动过程1.出示手套专卖店的版面，引导幼儿视察手套。2.请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套最美丽？跟旁边的小挚友讲一讲、说一说。（幼儿自由视察、讲解并描述）3.请个别幼儿讲解并描述。老师小结。4.观赏范例。老师这里也设计了几副手套，想不想看一看。（出示有意弄乱的手套）呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一副。5.告知幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应当是对称的。6.引导幼儿进行操作活动。老师想在我们班也开一个手套专卖店，你们愿不情愿当一回小小设计师，帮我设计出更美丽的手套？7.幼儿操作，老师巡回指导。提示幼儿两只手套的图案、颜色要一样。8.展示、评价。小挚友真能干，设计的手套真美丽。现在，我们的手套专卖店可以开张啦！我来做营业员阿姨，假如你来买手套，你会选哪一副？为什么？引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称，颜色是否艳丽来评价。