大班数学优秀教案及教学反思《开商店》范文.docx

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1、大班数学优秀教案及教学反思开商店1、 巩固对10以内数的分类、数数、序数和6以内加法等学问的驾驭和应用。2、 学习看价钱、计算价钱，提高计算实力及初步的理财实力。活动打算：图片80张，记录笔，纸，夹子活动过程：一、嬉戏开商店-了解不同商店的类型，发展思维的灵敏性。1、交代嬉戏规则：老师在前面摆了5张椅子，要开商店了，老师想开水果店，请5位幼儿上来说说店里卖的是什么?2、点心店、乐器店(你知道还有哪些乐器呢?)、家具店、调味品店3、过渡：小挚友，你们想不想来开商店呢?假如真要开这么多店，那么店里面的商品该去哪里进货呢?(批发市场)二、嬉戏找商品-目测数数，了解序数，积累10以内数的阅历。1、提问

2、：批发市场里的商品可真多啊，快数数这里一共有几样商品，看谁有好方法最先数出来。你是怎么数的?2、提问：快看看有哪些商品啊?请你找一找，摆在第一排的第六个是什么商品?你再看看手套在第几排的第几个?3、请幼儿来说一说。4、提问：请你找一找最终一排的倒数第三个是什么商品?倒数要从哪里起先数了?三、嬉戏选商品-尝试用分类方法，自编6以内的加法应用题。1、交代嬉戏规则：批发市场里这么多商品，小挚友都搞清晰了，那么开商店的话现在就该进货了，不过老师有个要求，再选商品的时候，先要想清晰你要开什么店，选什么商品?选的时候小挚友一次可选两件商品，但两件商品的价钱总数合起来只能是6元或是6元以内，不能超过6元哦。

3、商品的右下角标有价钱，可要想清晰哦。2、老师示范：那现在王老师先来进货，恩，我要开文具用品店，小挚友想想，我该进什么货呢?只能拿两件商品哦，看看这个几元?;.来源屈.老师教。案网;这个呢?加起来有没有超过6元，假如算不出来可以记录 2+4=6。3、现在请你想想你要开什么店，选什么商品，每个商品的边上都有价钱，记住：你只能买6元钱以内或6元的东西，不能超过6元。老师还给你们打算了笔和纸，假如你在计算的时侯须要他们的话，就记录下来。4、幼儿操作，老师巡回指导。5、集中提问：你开的是什么店，选了哪些商品?选的对吗?他的价钱对不对。帮助幼儿进行核算。6、一起去营业员阿姨那儿结算吧。活动反思孩子们在与同伴的沟通和老师的引导下知道了垃圾应当放到指定的地方。从而使幼儿更加关注四周的生活环境，知道环境与我们的生活休戚相关。我还从正面引导幼儿知道怎样处理垃圾，怎样使垃圾变废为宝。组织孩子们从我做起，捡拾路边的垃圾，并激励幼儿用奇妙的方法来劝服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔到垃圾箱内，让幼儿争当环保小卫士。使他们意识到爱惜四周环境人人有责，加强了四周人的社会公德意识。