2022实用的大班健康教案四篇_2.docx

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1、2022实用的大班健康教案四篇大班健康教案 篇11、相识各种粗粮，知道粗粮含有丰富的养分，有益于我们的身体健康。2、通过阅读画面，视察制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特征，知道它们的名称。3、主动参加统计活动，知道要完成老师布置的任务。4、知道人体须要各种不同的养分。5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。与保健和厨房联系好，支配制作几种粗粮小点心（玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等），幼儿用书人手一册，小碗、勺子人手一个。一、视察厨房人员制作粗粮小点心，相识几种粗粮食品。老师带领幼儿进入厨房加工间，先引导幼儿与厨房人员打招呼。引导幼儿视察厨房人员打算好的面团，提

2、问：这些做点心的原料都是粗粮，你知道这些粗粮叫什么名字吗？是什么颜色的？带领幼儿讲解并描述粗粮的名称。请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。二、阅读幼儿用书，感知各种丰富的粗粮食品。三、开展探讨活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的养分价值。老师：为什么要吃粗粮？吃粗粮对我们身体有什么好处？激励幼儿结合自己的阅历讲解并描述自己对粗粮的相识。老师小结：吃粗粮可以熬炼牙齿，让我们大便畅通，让我们变得美丽等，常常吃粗粮有利于身体健康。四、沟通粗粮调查统计表，感知丰富的粗粮食品。五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。六、进一步探究各种各样的粗粮食品。大班健康教案 篇2大班幼儿已具备肯定的自我爱

3、护意识和方法，但在遇到突发事务和危急状况时往往因为慌乱无措，造成不必要的.损害。引导幼儿懂得面对危急时不惊慌、主动应对、平安逃命是特别重要的。波川大地震是近些年影响很大的事务，震后涌现的胜利撤离新闻和真实的感人事迹是特别好的素材。这些素材既可以引导幼儿掌地震发生后躲避、逃离、脱离逆境的方法，又可以引导幼儿在感受地震给人们带来损害的同时，体验灾难发生后人们的相互关爱之情。本活动通过沟通探讨、观看视频、现场模拟及分析真实事例等方式，将情感教化贯穿活动始终，使幼儿知道遇到地震不惊慌，听从指挥快速躲避和撤离的重要，提高幼儿遇到地震等突发危急时的逃命实力。1了解发生地震时的自救常识，驾驭自救的方法。2能

4、大胆沟通自己知道的自救常识，知道遇到危急时不惊慌，要勇取、听从指挥3感受灾难中和灾难后人们的相互关爱。1自备汶川地震前后的图片和川地震系列视频，自备震后脱险、大爱无）课件， 创设藏的场地，“幼儿学习材料”一一我健康我欢乐。2幼儿在家长的帮助下了解地震发生后的自救常识。1出示汶川地震前后的图片，引导幼儿了解地震给汶川带来的灾难。出示图片并提问：你觉得这里的风景怎样？是什么让这座城市变成一片废墟？2请幼儿观看视频和图片，了解地震的危害及自救的重要性。（1）引导幼儿观看四川省波川县发生大地震的视频。提问：在录像片里，你都听到了什么？地震来临时，是什么样的？小结：地震是一种自然灾难，发生时大地摇摆，房

5、屋倒塌、给人们造成很大的损害。在汶川地震中有许多人失去了生命。（2）引导幼儿观看汶川发生地震后的灾难视频，感受地震的无情和可怕（3）讲解并描述川安县桑枣中学全校师生平安进生的故事，引导幼儿了解自救的重要性3请幼儿观看震后脱险课件，沟通、探讨地震自救学问，掌据地震发生后难、逃离、脱离逆境的方法，知道遇到危急时不惊慌，要英勇、听从指挥.（1）引导幼几沟通自已了解的有关地震中自救的学问。小结：地震中自教的方法有许多，主要有进离、意等。（2）引导幼儿探讨发生地震时藏和进离的依次。提问：你认为紧和通离这两种方法在地震发生时应当先做什么？为什么？幼儿观看（震后脱险课件，了解地震发生的规律以及先解避再进离的

6、自救依次（3）请幼儿阅读我健康我欢乐，学习并练习地震中藏的方法。请幼儿自主阅读（我健康我欢乐第 27 页，现场选择教室可供躲藏的地方并说明理由。小结：发生地震时不要惊慌，主动想出应对的方法，可以选择墙角、坚实的家具底下或旁边，去狭小的空间（卫生间、贮存室等）等相对平安的藏地点。有电、有玻璃、高处有东西简单坠落、阳台等地方不能躲避。（4）请幼儿阅读（我健康我欢乐第 27 页并沟通、探讨，了解逃离的留意事项。小结：楼梯和平安通道是逃离的正确路途，逃离时，要听指挥、有序撤离，火灾时要掩住口鼻弯腰逃离。（5）讲解并描述地震中胜利自救的真实故事，引导幼儿分析假如没有刚好地跑出去被困住怎么办。小结：被困住

7、后要英勇坚毅、镇静冷静，克服胆怯心理，保持醒悟、安静的等待救援，主动想方法进行自救。4观看大爱无疆课件，了解地震发生后多方赐予的救济，感受灾难后人们的相互关爱。大班健康教案 篇3活动目标：1、用多种方法熬炼腹部肌肉，增加肌肉力气。2、通过竞赛的方式调动幼儿的主动性，培育团队意识。3、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动重难点：重点：用多种方法熬炼腹部肌肉，增加肌肉力气难点：能够动作标准的进行运动。活动打算：音乐安妮的仙境、瑜伽操、丝巾一根、垫子若干、篮球若干、PPT活动过程：（一）热身活动(PPT

8、图2)瑜伽打算操，主要活动腹部、要不、腿部三个部位（二）基础部分1、嬉戏大风来了（PPT图3）1）要求平躺下来，当大风吹过来遇到你，就要快速起身抱住双腿2）要求平躺且双手交叉放在胸前，当大风吹来，快速起身抱住双腿2、嬉戏报数（PPT图4）1）幼儿分男生、女生两排练习顺着报数2）幼儿平躺，双脚并拢且弯曲，双手伸直贴近耳边，当轮到报数时立刻起身报数双腿然后报出数字3）提高难度倒着报数（8-1）3、嬉戏爱心传递小球（PPT图5、6）1）幼儿分男女排成两排排脚分开坐，球从幼儿的头上传给下一个小挚友2）幼儿双脚弯曲并拢，手伸干脆住球立刻起身传给下一个。4、学习正确的仰卧起坐1）知道熬炼腹肌的重要性，并学

9、习正确的仰卧起坐方法师：我们之前做的一些嬉戏动作，都能增加腹部的肌肉的力气与弹力，这能更好的爱护我们的背提问：你会仰卧起坐吗？幼儿试一试 老师示范正确的仰卧起坐方法，幼儿学一学2）开展20秒仰卧起坐竞赛3）延长动作：练习限制抬腿（PPT图7）师引导孩子手放在腹部，让孩子充分感受到腹部肌肉在运动中的改变（三）活动结束放松活动播放音乐，通过深呼吸、肚子的扶触、小跳来放松全身。活动反思：活动中，我和幼儿一起细致地视察描述了身体的一些器官，依据幼儿活泼好动的性格，充分利用了幼儿的发散性思维，说出应当怎样做到从小运动。在活动最终，让幼儿在日常生活中和家长一起去探究，进一步激起幼儿的学习爱好。大班健康教案

10、 篇41、初步了解合理的饮食结构，培育科学进餐的好习惯。2、尝试自己设计一份养分餐，对食物搭配感爱好。3、主动和同伴沟通，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。5、知道人体须要各种不同的养分。各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、养分师标记、肥胖及养分不良儿图片。一、幼儿尝试第一次选择自助餐。1、导入。以养分师的角色将幼儿带入嬉戏情境。师：小挚友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的养分师。2、谈吃自助餐的阅历：选择食物的留意点。（老师加以总结）3、幼儿为自己选择一份自助餐。（把食物图片贴在盘子里）4、和身边的伙伴沟通所选的食物。5、选择几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿探讨他们的自助餐搭配是否合理。6、养分师针对幼儿选择食物的状况进行小结。二、借助范图，逐层介绍“健康饮食金字塔”。1、养分师介绍“健康饮食金字塔”：（分五层）A、介绍第一层在金字塔的底层是我们平常进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园家里平常吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？小结：谷类食物能为我们供应人体所须要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。归纳儿歌：“宝塔底层最重要，谷类食物养分好”。