中班主题优秀教案及教学反思《各种各样的帽子》汇编.docx
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1、中班主题优秀教案及教学反思各种各样的帽子1、结合已有阅历,引导幼儿在视察感知的基础上,相识各种帽子,并能大胆讲解并描述帽子的特征及用途。2、引导幼儿依据不同的职业和须要,选择相应的帽子,提高他们的学习爱好。活动打算:各种帽子实物:建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。活动过程:一、谈话激发幼儿爱好。1、出示帽子师:小挚友,看这是什么?帽子娃娃今日带来了许多挚友,你们想不想看一看?交代要求小挚友们要细致的看一看,用手摸一摸,他是什么样的?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;有什么不一样的地方?他有什么用?二、通过视察感知,让幼儿发觉帽子的不同之处,并能知道各种帽子的名称及用途。1、
2、引导幼儿视察帽子,能说出不同之处。(1)材料不同:棉、毛线、布、塑料(2)颜色不同:红、蓝、黄(3)摸起来感觉不同:硬的、软的、光滑的、粗糙的(4)形态不同:圆的、方的请幼儿每人拿一个自己喜爱的帽子。2、激励幼儿大胆介绍自己所相识的帽子的名称及用途。师:谁情愿向我们大家介绍一下他手中的帽子?3、帮助幼儿相识一些他们不太接触的帽子(如:厨师帽、护士帽、军帽等),知道他们的特征及用途。老师小结:小挚友看到的帽子各不一样,有的有的三、以课件的形式,让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。1、提出要求师:帽子的种类那么多,现在有一些人要买帽子,我们一起来帮帮他们,帮他们选一顶他们须要的帽子,好吗?2、播
3、放课件(1)小兔要外出旅游?须要一顶什么样的帽子?(2)冬天到了,小姑娘该买一顶什么样的帽子呢?(3)阿姨在田里干活,帮她送一顶什么样的帽子去?(4)小狗买了辆摩托车,该买什么帽子?3、播放课件,出示不常见的帽子师:他们每人都得到自己的帽子,太兴奋了。除了我们刚刚看到的那些帽子,你还看过哪些帽子?帽子娃娃还有许多挚友没有来,但是他们把照片都带来了,我们一起来看一下。3、让幼儿回答,以此激发对四周事物的爱好。四、设计帽子幼儿设计老师巡回指导。师:看过那么多的帽子,你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。活动反思:本活动坚持以幼儿为主体,老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境,充分发挥幼儿的自主性,使幼儿在自由、开放的环境中建构新的学问阅历。而老师坚持做一个热忱而主动的激励者、支持者,有效而审慎的引导者,依据幼儿的须要在精神上、策略上因势利导赐予启发帮助,使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣,以情激学,激发了幼儿的新奇心和求知欲望,充分发挥了师生互动作用,使幼儿在真实的情感体验中学习,变被动为主动,真正体现了以人为本的教化思想。
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