小班健康公开课教案及教学反思《钻山洞》范本.docx

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1、小班健康公开课教案及教学反思钻山洞小班幼儿刚刚入园不久，他们主动参加活动的意识不够剧烈，所以，我选择了健康领域里的钻山洞嬉戏活动，将幼儿扮成喜爱的小动物，培育幼儿参加活动的主动性，让他们在开心和玩耍的气氛中，边学习边体验集体活动的乐趣.活动目标1.练习钻的动作，熬炼身体的协调性。2.体验集体嬉戏的欢乐。重点：学习钻的动作。难点：学习轮番钻山洞，不推挤小挚友。活动打算音乐，拱形门4个，小桶2个，易拉罐做的蘑菇若干、兔妈妈和小兔头饰。活动过程：1.老师扮演兔妈妈带着兔宝宝听音乐，做热身操。幼儿站4排，面对老师。老师：兔宝宝，早上的空气真簇新哪，我们一起来做操运动一下吧!，!来源:屈,老，师教.案网

2、(播放音乐)2.嬉戏小兔钻山洞。(探究钻的动作方法和要领，激励幼儿自由练习钻的动作。)(1)哇，好舒适啊!今日的天气真好，我们到草地上去玩玩好吗?(好)走，我们排好队伍打算动身。(幼儿站两排随老师一起向前走)一个山洞拦住了我们，我们怎么过去啊?(钻过去)你们说的很好，现在就请几个兔宝宝来试一下，看看能不能钻过去。(老师请几名幼儿钻山洞)(2)(老师请动作正确的幼儿来示范给大家看)看，这只兔宝宝他先蹲下去，把头低下，弯下腰，渐渐地钻过去了。这只兔宝宝钻得真好。再请几个兔宝宝试一下，要向这只兔宝宝一样，先蹲下来，把头低下，弯下腰，渐渐地钻过去。(3)(幼儿集体钻第一个山洞做练习，老师视察。)现在大

3、家一起学刚才兔宝宝的动作，先蹲下来，把头低下，弯下腰，渐渐地钻过去，肯定要记住，不要推挤旁边的兔宝宝，以免发生危急。(4)(老师再次示范并讲解钻的动作要领)刚才宝宝们都是先蹲下来，头低下，弯着腰，渐渐地就钻过山洞了。我们接着动身。(5)哦，天哪，还有一排山洞拦住我们了，不过，我们刚才钻过一次了，这次肯定会顺当通过的。还记得怎样才能顺当钻过山洞吗?(幼儿口述钻的动作。再次练习，老师发觉动作不精确的幼儿，提示幼儿钻的时候膝盖不能落地，告知幼儿是钻，而不是爬)。(6) 我们最终来到了草地上，这可真美啊!我们来玩个嬉戏吧!(播放音乐)刚才兔宝宝学会了本事，真棒!看，那边有好多蘑菇，我们回家取几个小桶，

4、采些蘑菇带回家，顺便再玩玩钻山洞。(幼儿排两排回去取小桶，然后再次钻过山洞来到草地上采蘑菇放进小桶里。)3.放松活动这真是太美了，我们在这跳个舞吧!(播放音乐，放松)4.结束兔宝宝今日快乐吗?(快乐)今日你们表现真棒，采了很多蘑菇，现在我们带着蘑菇回家吧!教学反思：我首先在嬉戏中让幼儿拉着前一个小挚友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次嬉戏的间隔期间，我们以火车到站的形式让幼儿自由活动，在以火车动身了的口令提示幼儿排队，找到自己的位置，老师还是须要赐予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由开火车，其次个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时许多幼儿特殊兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行嬉戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能平安的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅长视察，抓住教化细微环节。依据教学活动中发生的问题刚好进行调整，力争上好每一节课。