初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇.docx

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1、初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇 班主任工作中，她做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她以求真务实的工作看法，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教化教学工作中，为教化静默地奉献。下面是由我为大家整理的初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必

2、要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作:1、主动协作学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强对学生的思想教化，培育学生良好的道德品质，努力培育合格人才。为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学

3、期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。4、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。每一次月考之后，我刚好和学生家长联系，让家长刚好了

4、解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。6、做好平安教化工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示学生留意，不能有丝毫的放松。7、主动做好课间操、上好每一节体育课，增加学生的体质，提高学生的学习效率。8、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师

5、的威信，增进师生情意。9、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。二、工作中的不足:1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的主动性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作实力不强，组织实力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培育。三、下一步的整改措施:1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教化。4、与任科老师通力

6、合作，主动协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织实力，增加班级凝合力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇87班开学人数53，XX年12月20日，杨新发留下张字条走了，12月29日任大宏老师和李鉴老师把杨学春送回了家，即辍学两人：杨新发，家住半坡黄外，家长杨学能；杨学春，老家白崖子，现已迁往孟大，家长杨丕明。学期末共有51人，男生26人，女生25人，共青团员17人。优秀班干部1人：阮晓坤，三好生2人：罗中兰、刘文志。一学期个

7、人好事共做154件，集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的老师；冲洗食堂；帮助食堂抬柴；元旦节买礼物送给老师；布置运动会的会场及主席台。有记录的班级会7次，有记录的班委会5次，有记录的班级活动12次。班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教化管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、仔细分析班级的实际状况。87班去年就让很多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有部分同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任老师都更换较多。本学期该班又是全校的一个班级，生源比较困难，新增加了留级、补习、转

8、学、转班的同学，共有53人，而要参与中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此困难的班级，我觉得压力好大而责任更大。二、紧抓常规管理不放松。（1）利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教化、平安卫生教化。本学期先后以外在美与内在美，初谎的代价，一句气话赔偿2.8万元，饱尝早恋的恶果，都是夜出惹的祸进行专题教化，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有

9、的放矢加强教化和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）各期板报分组负责，更换刚好且内容广泛。（5）仔细落实每周一次的操行分。三、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说某某老师教不了；某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好某某老师对你们班

10、如何如何等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了尊其师则信其道，信其道则成其才的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的学生?假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变四、主动开展家校联系。细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通

11、、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包括一次家长会）。五、主动组织班级活动。为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝愿；带全班同学到外交游等。三.取得成果及存在问题在学校领导、生活老师、值周老师、年级组长及任课老师的共同努力下，我们班取得了一些成果，班级中的凝合力较强，同学们的思想有所转变；班级卫生随时干净；在第一次月考、

12、期中考和最终一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个一般班中最多；元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成果不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获其次名，集体获得二等奖。但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人实力有限，我们班存在着许很多多问题：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分；个别同学喜爱留长发、变黄毛；学习自觉性不高，须要老师随时盯着；有的课堂上有同学不仔细听讲且有睡觉现象；男生宿舍较乱；有的同学要老师提示才肯洗碗，课间操时要老师

13、站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇中考的结束，意味着又一届学生的毕业，也意味着我本学期的班主任工作到达尾声。回首看本学期自己的工作曾经是那样的劳碌中隐藏充溢，乏累中蕴含乐趣。这一学期师生几乎都是在为中考的复习惊慌着。也在这一学期中，我根据学校工作安排和支配，坚持以思想道德教化为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。一、做好思想动员明确学习目标本学期是初三其次学期，具有的特点就是：任务

14、紧，时间紧。在开学之初，我和学生一起计算时间，规划任务，使每个同学都明确自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的安排。即让每一个人都知道本学期该做什么，什么时候做什么等。在整个学期里，我都随时留意学生的思想动向，和他们一起学习，一起活动，驾驭和了解他们的想法，随时调整他们的心理，坚持一个原则：把练考当做中考，把中考当做练考，平常要惊慌，关键时刻要放松，要乐观自信，健康向上。二、强化集体意识力求共同进步本学期是最终一年，对于每一个学生来说，是他们初中生活的最终阶段。每一个学生都对自己的集体和同学包括老师和学校都存在留恋的心理，而这种心理在我的激励下成为我们班级的进步的力气，具有集体意识的学生，才能遵

15、守校纪，爱惜班级名誉，关切自己的同学，敬重自己的老师，端正自己的学习看法，也能主动帮助其他同学的学习、劳动和其他方面。因此上我在班会上不遗余力的创建机会，鼓起他们酷爱主动集体的热忱，也抓住各种时机，表扬那样在各种细微环节中表现出来的对于班级的酷爱的同学，所以九年级二班的每一个人都特别注意班级的名誉，情愿为班级贡献自己的力气和尽到自己的义务。进步是一个班级追求的，也是每一个学生进步的合力，对待不同的学生来说，有不同的意识和学习基础和层次，为了集体的荣誉，他们首先是要做好自己，在这种意识下，我们班的学生都能你追我赶的学习，成果也在渐渐的提高。三、教学生做好人成为班级的精神核心班主任是学生在校期间的

16、德育监管和指导者，我们一方面是老师一方面是父母，教学生做好人是第一位的，做一个追求真善美的，有社会责任心，有素养的社会成员，是每一个班主任所提倡的的，在平常的班级工作中，我能身体力行，用自己的一举一动，一言一行，感化他们，教育他们，要宽容，要健康阳光，要敬重他人，说话做事要经过思索，不和社会上不好的人交往，不到不好的地方去。珍惜自己的时间，努力向上。每一个集体只有一个班主任，班主任义不容辞的成为班级的精神核心，班主任是每一个班级的总领，因此上班主任的人生观、价值观都在不知不觉中渗透于班级的文化之中，也不知不觉的感染和影响每一个学生的人生观和价值观的形成和改变，因此从这个意义上说，作为班主任，我

17、努力在集体中提倡先进主动的思想，以正面的教化为主要内容，提倡他们发挥正能量。弘扬自身的正气，成为班集体的精神核心和领袖。四、强化班级纪律做到有赏有罚九年级其次学期是一个特别的学期，学生和老师都存在一个心理，认为学期一结束什么都结束了，有的学生会滋生放纵的心理，起先不把纪律当回事，起先放松对于自己的要求，各种错误会有所抬头，。还有些学生会因为中考要达到一个较高的水平对自己要求增加，因此上只顾学习，不顾其他，学习好的一般属于其次种状况还有一部分学习中等的，而学习差的或者其他中等学生会出现第一种状况，在这种状况下，假如不加以引导，往往会导致一片散沙，所以班级纪律要保持并强化，原则上进步的、优秀的肯定

18、要激励表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；就事论事，事后清零。每一个表扬和指责的背后都要让学生体会班主任的疼爱、关怀和希望。所以在班级管理中，运用集体荣誉和集体纪律条款的约束下，班主任和班集体中每一个同学都是是监督者，都是管理者，每一个学生都有参加管理和监督的权利，班主任要敬重理解每一个学生看法，听取他们任何人的建议，实行班级管理透亮化、民主化。五、强化平安意识关注每一个细微环节作为班主任，要把学生的平安放在第一位，关注学生的平安，增加他们的平安意识，为学生学习创设宽松的环境，每一次班会，每一次突发的平安事故，都是教化他们增加对于自己平安的意识，并且和家长保持紧

19、密的联系，共同做好平安事故的预防。对于已经进入青春反叛期每一个学生，往往会做出各种意想不到的事情，说出各种意想不到的言论，他们对于过多的拘束不太感冒，对于过多的限制很是抵触，也会对家长和老师的婆婆妈妈不以为然，他们信任自己的挚友，结交不好的挚友时候，改变的速度就特别快。对于班上的不良风气要肃穆对待，不行忽视里面掩藏的担心全因素。让学生换位思索，并主动教化引导。刚好发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多视察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。六、灌注一颗爱心关爱每一个孩子班主任不是道德卫道士，应当是与时俱进的先进文化和思想的力行者，在班级管理中，班主任没有爱心的管理确定是不

20、胜利的管理，是注定会让学生越走越远的管理，在班级管理中，我始终自己的一颗坦诚的真挚的爱心管理他们，他们的喜和乐就是我的喜和乐，他们的进步就是我的喜悦，他们的困难就是我的困难，在感情沟通中不掺假，在行为做事上呈现一颗爱心，使得我们的班到处存在师生的和谐。把一个爱心给任何学生，不论他是什么样的人，不把学习好与坏作为评判学生的标准。看到每一个人身上的发光点，尤其是那些比较自卑或者有些自弃的后进生。教化离不开家长的协作，采纳各种形式，争取家长协作，发挥家庭教化作用，是家长成为自己管理的强有力的支持者。七、做学习的提倡者教学生学好习学生在学习过程上遇到的问题，不论哪一科，我能帮助解决的帮助，不能自己解决

21、的联系科任老师解决，做好学生和科任老师的联系和沟通，用自己的阅历交给他们学习的方法和策略，叫他们懂得学习的重要性，知道如何有效的学习，在学习中领悟乐趣，在学习中得到充溢的人生和精神享受。达到会学习，爱学习，并且为上高一级学校养成良好的学习心理和习惯。1、提倡化被动学习为自主学习。开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习安排，选择学习方法，教化学生要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。只有化被动学习为自主学习，学生才能主动拓展提升自己，取得长足的进步。2、提倡激励的正面的学习竞赛。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应

22、在班集体创建出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。3、交给学生会学。学会自学，用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又留意个别指导，同时也创建条件进行学习方法沟通，让胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人阅历，改进完善自己的学习方法。4、预防偏科现象。时刻关注学生各学科的均衡发展，保持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科学生学习状况，和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用

23、课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升爱好，促进学生全面发展。以上是我在本学期班主任工作中的几点体会，班主任工作很辛苦也很光荣，意义也很重大，班主任是联系各科老师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校教化中得以落实的详细的实施者，在这个意义上，自己还有多加学习，与时俱进。初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇一个学期很快结束了，现在就把一学期的工作状况总结一下。一、状况总结初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生

24、的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过。我班的丁莹同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并激励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以

25、激励，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效果。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的丁宇佳同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会。我发觉他的篮球打得不错，于是就激励他，假如你在学习上能象打球那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以激励，培育他的自信念。现在，他有了很大的进步。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束实力。如今的孩子已经

26、今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教化学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教化。在处理闹冲突的学生时，我让学

27、生多做自我指责，在自己身上找不足，以比来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。劳动是培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的机会很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙，我都示范指导并严格检查，刚好表扬做得好的同学，指责做得不仔细和逃跑的同学，让学生知道老师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。二、主要收获和体会我觉得当班主任应当做到以下两点：（一）、把微笑送给学生许多人在提到老师时，总会与肃穆、一本正经联系在一起。其实，微笑的力气才是无穷的。每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能

28、得到发展。中国有句谚语：谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却信任我的每块云彩都会下雨。因为，我拥有一种特别的教化手段微笑。我们班有个学生，刚起先每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行！我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去水厂把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在早读课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：作业好了吗?要抓紧一点哟！他总是边红着脸边搔着头对我说：还有一点点了。我还是笑着对他说：等一下我可是要来查的。他从我的目光里读

29、到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中也取得了明显进步。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。（二）、把真情送给学生真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等

30、对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家。在防控甲流期间，我冒雨将魏有文同学送回家后，其家长特别感动，后来，他也在自己的日记中表达了对我的感谢之情；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的感觉充盈心头。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对学生的酷爱不行无，但对

31、学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但对这一届学生我要求得还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还须要向其他优秀班主任请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做得还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我今后将会永不放弃，接着努力，潜心理论探讨，在

32、实践中探究，力争使自己的工作更有特色。切都按原则办事，去支配，努力营造着和协的气氛。初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇我们20xx届毕业班在李校长的领导下，全年段老师在这一年的教学工作中同心同德，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，专心完成校内各处室布置的各项任务，努力完善教化教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，圆满地完成了既定目标。在20xx年x市中等校内升学考试中，上一级达标校内有24人，现将20xx届初三毕业班教学和管理等方面一些有益的探究和做法总结如下。一、齐抓共管，构成合力。1、为了强化毕业班管理工作，努力提中学考成果，实现新的突破，校内领导非常重

33、视毕业班的教化教学工作，结合年段实际，提出工作看法，成立首届毕业班领导小组，充分发挥骨干老师带头示范作用，加大课堂有效教学督查力度，抓好科任课堂教学工作，阶段排查课堂教学及班级问题，刚好提出看法，带给整改参考。2、年段老师同心协力，随时关注学生动态，刚好解决学生的思想问题，每位老师都能克服种种困难，任劳任怨，工作加班加点，仔细做好毕业班的教化教学工作。3、加强群众备课，充分发挥群众才智，有效地提高了教化质量。二、抓好常规管理工作，加强学生行为规范和思想教化1、仔细开好各类会议。刚好召开班主任会，学生座谈会，家长会，年段老师会。坚持月考制度，考后刚好召开全体初三老师参与的学情分析会。透过召开学情

34、分析会，分析问题，找到差距，拿出针对性的改善措施。2、利用班会课肃穆年段、班级纪律，强化学生思想道德、行为规范教化，做好心理健康疏导工作与考前应试留意事项的指导。1三、抓早抓严，营造氛围1、第一学期期初刚好召开学生大会，开展动员工作，专心进行家访，争取得到家长的支持与协作。总复习阶段，开展百日誓师大会，老师代表、学生代表、年段长、校内领导讲话，构成毕业班冲刺氛围。同时年段、班级提出相应的奋斗目标，且于鲜眼处张贴宣扬标语、中考倒计时等。2、做好班风评比工作，强化各项奖惩措施，利用年段会，探讨班风、学风及个别学生的教化教学问题；做好班级氛围的布置，构成一个专心、有序、健康、活沷、良性竞争的学习氛围

35、。留意协调年段老师的关系，充分调动老师工作的主动性和专心性。四、讲究策略，提高效率。1、加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。2、加强教研活动，各备课组和xxx共同开展备课活动，探讨复习安排，提高复习教学的有效性。同备课组内开展同课异构活动，帮助分析，引导排查自身优劣问题，抓好课堂有效教学探究。3、做好培优扶差工作。五、抓好复习安排，留意复习工作的落实。实施三轮复习制。第一轮复习起先刚好召开复习动员大会，帮忙学生调整心态，明确目标，端正看法，树立信念。其次轮复习刚好召开年段老师会，做好质量分析，分析问题，实行对策，动员、制订、沟通复习安排。同时做好学习阅历沟通会，指导

36、学法，帮忙学生提高复习效率；以拼搏创建奇迹，胜利来自努力、一分耕耘，一分收获、学问变更命运、奋斗成就将来来激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，以昂扬的精神状态进入其次阶段复习。第三轮做好重点强调，补缺补漏等工作。复习阶段的重点是各项工作的落实，2因此在复习过程强调几个落实：学问归纳落实，潜力培育落实，教学探讨落实，信息反馈落实，培优补差落实，常规管理落实。六、一些反思：1、初三复习迎考工作必需要做深做细，扎扎实实。2、在扶优补差工作方面要更有系统性和针对性。3、要全面整合，合理运用，发挥各资源效益。4、各科精选练习，避开奢侈时间。20xx届毕业班的工作已成为过去，我们将在反思的基础上，加强学

37、习，提升自身素养，改善方法，勤奋敬业，真正落实每阶段的工作目标，不断提升教化教学质量。以下是与初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇相关的文章初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇班主任工作中，她做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她以求真务实的工作看法，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教化教学工作中，为教化静默地奉献。下面是由我为大家整理的初中毕业班班主任2021最新教学总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初中毕业班 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页