个人工作总结_5.docx
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1、个人工作总结 个人工作总结做一名力争上游的好老师-我的专业技术总结马志华本人于201*年7月参与工作,今年已是第八年了,在政治上,我坚决拥护中国共产党的领导,忠诚党的教化事业,仔细执行党的教化方针、政策,酷爱学生,为人师表;在素养教化的新形势下,我不断学习新的教化理念,努力推动新课程改革,大力推动我校的合作课堂学习,教化教学水平和教化管理水平都得到了极大的提高。自任职以来,我始终把“教书育人、为人师表”作为己任,在学习之余生活之中我关切爱惜学生,做学生的良师益友,想学生之所想,急学生之所急,得到学生的一样拥护和爱戴,因此201*年春被评为满足老师。我潜心教学,始终把学生的学放在教学的核心位置上
2、,把学生的特性体验贯穿于课堂教学实际,教学效果优异并得到学校领导和老师的一样好评,因教学成果优秀在201*年被学校授予教学优胜奖。201*年在课内比教学活动中我的说课“IP的地址与管理”获县一等奖,优质课“关于网瘾问题的探讨”被评为县一等奖。201*年4月在黄冈市举办的课内比教学活动中获市二等奖。现对任职以来的工作总结如下,敬请评审。一、思想政治素养方面。言传身教,为人师表。自参与工作以来,我政治立场坚决,仔细学习和宣扬党的教化方针政策,忠诚于党和人民的教化事业,自觉遵守老师法未成年人爱护法等法律法规。在任职期间,不断加强品德修养,完善自己的人格,增加自己的人格魅力。尽可能用美妙人生志向和信念
3、去启迪学生,用纯净的品德去感染学生,用美妙的心灵去塑造学生,苏霍姆林斯基说过这样一句话:“老师成为学生道德的指路人并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的看法,对学生对将来公民的看法,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”老师的政治观念、思想品德、治学看法,甚至言语仪表都会对学生产生潜移默化的影响,诸葛亮出师表中有一句话:“勿以善小而不为,勿不恶小而为之。”时时留意“从我做起”,“从小事做起”,让自己的每一细小言行,都成为学生的榜样,真正做到为人师表。二、教化教学工作方面。1、201*年至201*年我担当学校高三的计算机应用科目的教学工作并取得优异的成果。2、201*年秋至今,我担当学校
4、的信息技术教学工作,同时担当着学校校内网络的维护工作及老师电脑的修理工作;我帮助别人提高自己理念、乐此不疲的工作劲头,得到了广阔老师的赞许和学校领导的好评。3、201*年至今我还担当学校的课改信息员,我把我自己的专业特长和新课程改革有机的结合起来,娴熟运用多媒体,在视觉、听觉上产生肯定的刺激,引起学生的留意,激发学生的学习爱好,使学生产生剧烈的学习欲望,从而达到较好的教学效果;因教学成果优秀在201*年被学校授予教学优胜奖。4、在平常的教学过程中我非常留意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,能结合理论教学从理论上解决出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并主动培育学生的动手操
5、作实力。我非常擅长总结教学阅历,改进教学方法,我在这些方面也做了不少努力:(1)课前打算充分。我主动参与教研组的教研活动;备课时仔细钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。(2)主动打造高效课堂课堂上。要组织好课堂教学,必需关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的学习主动性,创建良好的课堂气氛,要克服只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病,课堂尽可能多提问,细心设问让更多的学生处于主动思索问题的状态中。激励学生用所学学问和思维方式解决新问题,主动参与各种活动,激发了学生学习的主动性和主动性
6、。(3)做好教学评价:我仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,多了解学生的学习状况和思想状况,对学生在学习中的一个小小闪光点我刚好做成主动正面的评价,让每个学生都信任:老师是关切我、在乎我的。点滴的进步得到了确定,学生的学习劲头大增,学习成果也慢慢跟上来了。由于我勇于尝试教学方式方法的改革,因此教化教学水平不低提高,201*年在课内比教学活动中我的说课“IP的地址与管理”获县一等奖,优质课“关于网瘾问题的探讨”被评为县一等奖。201*年4月在黄冈市举办的课内比教学活动中获市二等奖。三、班主任工作方面。参与工作后,我全身心地投入到教化教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇,
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