中班安全优秀教案及教学反思《马路上的车》汇总.docx

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1、中班安全优秀教案及教学反思马路上的车为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特别号码及其作用，引导幼儿在日常生活中了解简洁的交通规则,提高自我爱护意识。做一个健康欢乐的宝宝。设计本次活动。活动目标:驾驭常见车的名称、外形，牢牢记住 110、119、120几种特别号码及其作用，遵守交通规则，留意平安。做个健康欢乐的宝宝。活动打算：特种车图片、交通信号灯图片、110、119、120号码等。培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。活动过程：一、小挚友今日老师指挥交通，小挚友当司机，我们一起到停车场瞧一瞧：请你做好打算，汽车立刻开了。(幼儿边唱歌曲汽车开来了，

2、边仿照小司机的动作。)当听到老师说到站了，请下车，小挚友数数停车场一共有几辆车?都是什么车?幼儿自由玩，相互沟通车的用途、特征(颜色、声音.)等。二、提问：今日早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车?小结：公路上的车许多，请看动画我是小司机回答下面的问题： 谁能帮助和黑猫警长想一个好方法捉住小偷?文章.出自屈.老.师教.案网.谁能帮助小兔打一个求助电话?公共汽车有什么用途?三、出示三种特种车辆(警车、救援车、消防车)请幼儿说说这三种车的名称、声音、用途?不执行任务时开在什么地方?1、考考小挚友：出示一张120(119、110)号码，请幼儿说说是哪种车的号

3、码?在什么状况下拨打这个号码?结合图片，玩打电话的嬉戏。2、小结：小挚友这些电话号码你要牢牢记住，只有在紧急状况才能拨打。 不管是什么样的车都会给我们的生活带来很多便利。但是路上肯定要平安行驶，必需遵守交通规则。(出示交通标记：红绿灯)3、经典嬉戏：交通信号灯(指导幼儿看图学儿歌做嬉戏，巩固对红绿灯的相识)活动延长：这节课小挚友懂得了很多道理，还相识了公路上各种各样的车，那么你究竟喜爱什么样的车?请你动手画下来，好吗?开车回活动室。活动反思：本次活动的开展就是建立在孩子的爱好之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、开心的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以嬉戏为载体，使幼儿在轻松开心的氛围中，学到了学问，懂得了道理，达到了预期的效果。 一个活动下来，孩子们应意犹未尽，其实在我们身边可以找到许多好玩的嬉戏，有时放开手脚玩一玩。所以，我们在教学过程中也要尽量地去挖掘孩子们的这一面，将他们原有的生活阅历呈现出来，让他们在此基础上进行学问的重新建构，帮助他们提升阅历，得到提高。