小班科学公开课教案及教学反思《我们的鸟类朋友》精选.docx

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1、小班科学公开课教案及教学反思我们的鸟类朋友1.了解多种多样的鸟，发展视察力和语言表达实力。2.初步具有爱鸟的情感。活动打算：1.师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书2.师幼共同布置活动室环境教学重点：教化幼儿要爱惜鸟、关切鸟。活动过程：一、以参观的形式引起幼儿爱好1. 这几天，我们和小鸟交了挚友，老师和小挚友还收集了很多小鸟的图书、图片、标本、碟片，现在请小挚友和你的好挚友一起去看一看、讲一讲，你相识的小鸟叫什么?长得什么样子的?(幼儿自由结伴视察讲解并描述)2.请小挚友坐下来，把你望见的小鸟和旁边的小挚友说一说3.谁来告知大家，你望见的是什么鸟?是什么样子的。二、了解鸟的异同点1.小挚

2、友相识的小鸟真多，这些小鸟长得都一样吗?。本.文来源：屈.老.师教案网;不一样在哪里呢?我们再细致去看看、找找，把你的发觉告知老师和小挚友。(幼儿自由结伴视察讲解并描述)提问：你发觉小鸟有哪些不一样的地方，把你的发觉告知大家，好吗?(请个别幼儿回答)2.小挚友看得真细致，发觉了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发觉小鸟在什么地方是相同的呢?(相互沟通后，再个别回答)三、了解小鸟的本事1.小挚友看得真细致，发觉小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。那么小鸟有些什么本事呢?请小挚友先想一想，和旁边的小挚友说一说。(请个别幼儿回答)2.一起学学做做动作3.小鸟除了这些本事以外，还有许多的本事，现在就让小鸟表演给我们看(幼儿看碟片)四、知道鸟是人类的挚友，要爱护鸟类小鸟有这么多的本事，那么你们喜爱小鸟吗?为什么?你会怎么做呢?五、结束今日我们和许多的小鸟做了挚友，还有许多的小鸟也想和我们交挚友呢，等会儿我们再一起来看XX小挚友带来的碟片，看看还有哪些我们不相识的小鸟。教学反思：通过这次教化活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱惜小鸟，怎么爱护小鸟，课堂气氛非常活跃，特殊是幼儿探讨环节，大家都很感爱好，以后的教学中要多设计幼儿喜爱的环节。