关于201-年廉洁教育进校园工作总结.docx

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1、关于201*年廉洁教育进校园工作总结 关于201*年廉洁教化进校内工作总结关于201*年廉洁教化进校内工作总结一年来，学校大力加强廉政文化建设，主动推动廉政文化进校内活动。促进广阔师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围。一、成立“廉洁教化进校内”工作领导小组，建立在学校统一领导下，政教、工会、少先队各负其责，广阔师生共同参加的工作机制。二、开展党员干部廉洁承诺活动。通过对沈浩同志先进事迹的学习，谈体会、撰写心得感想。三、通过师德教化活动的开展，学校老师杜绝乱收费，推销学习资料等违纪行为。一年来，无一例不良事务的发生。四、通过廉洁文化进校内，学校以廉洁教化渗透课堂为主渠道，以主题

2、班队会、黑板报、校内广播站、宣扬栏为阵地，不失时机的开展教化活动，学生对于“敬廉崇洁”教化有关的学问点在认知程度上有了明显提高，对有关案例的辨别实力明显增加。开展廉洁文化进校内活动，以后将把廉洁教化融入师生的工作学习生活之中。一、加强水电、电话的管理，提倡爱惜公物，节约用水用电和用电话的习惯。二、严格执行财务制度，切实做好小屋公开工作。三、严格执行教化厅关于教辅材料的征订规定，严禁老师强求学生征订规定以外的教辅材料，尤其不准征订盗版的书籍和材料。四、进一步引导学生从详细事情做起，从一言一行做起，培育良好的廉洁意识，要主动引导和支持爱好小组开展廉洁教化活动，并以班级为单位，要求每班做到“十个一”

3、，即：每学期出一期以“敬廉崇洁”“勤俭节约”等内容为主题的墙报；制作一批以廉政警句维主要内容的宣扬牌；看一部反腐倡廉内容的影视电教片；细心选择一本符合少年儿童学生特点的廉政学问读本；上好一节廉政教化专题课；组织一次“敬廉崇洁”为教化主题的班队会；组织一次“敬廉崇洁”“诚恳守信”为主题的廉政文化课外活动；发动一次“小手牵大手”致家长一封倡议信；每位老师写一篇渗透廉政文化教化的教案。201*-12-扩展阅读：台头中学201*年廉洁文化进校内活动总结台头中学201*年廉洁文化进校内活动总结廉政文化进校内是时代要求，本学年我们结合学校实际，主动开展了丰富多彩的廉洁文化进校内宣扬教化活动，收到肯定实效。

4、一、把廉洁文化寓于办学行为中，强廉洁办校。1.是廉洁文化建设纳入学校工作规划。建立廉政文化建设组织机构，组成由校长、分管德育室主任、学校团支部书记、班主任等组成的创建小组。做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案，开展系列活动。2.是全员参加廉洁教化活动。通过主题宣扬学习，统一全员思想，充分相识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展学习教化活动，设立廉洁问题举报箱，公开举报电话，强化监督，增加廉政文化进校内活动的政治责任感和时代使命感。3.是与时俱进加强基层组织廉政建设。坚持围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教化，从

5、师德考评、收费管理、党务校务公开、老师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“打造绿色生态校内、促进师生特色发展、创建一流农村初中窗口学校”办学目标，供应强有力的组织保证和制度保证。二、把廉洁文化寓于校内文化建设中，强廉洁熏陶。我校在努力构建“和谐、人文、丰富、向上”的校内文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实校内文化的内涵和品位。一是抓廉洁宣扬教化。把廉洁教化纳入学校德育工作安排，在学校德育工作中渗透廉洁教化，一起部署，一起检查。二是把廉洁教化纳入班级文化建设考核。班主任召开廉洁教化主题班会，撰写班会活动方案，进行思想教化。三是营造廉洁教化氛围。

6、学校有廉洁文化进校内活动室，校内走廊橱窗有廉洁宣扬专栏，各教室寝室内布置廉洁警示条幅，餐厅内有节俭自律格言，每学期学生会和班级出一期廉洁专题黑板报，学生自行设计，自编内容，自找材料，主动参与活动。四是有针对性开展“三节三爱”活动，即节约水电、节约粮食、节约用纸，爱惜公物、爱惜花草、爱惜学习用品。以此教化学生敬廉崇洁，节俭自律。五是开展廉洁教化系列竞赛活动。如廉洁手抄报竞赛、廉洁论文征集、廉洁名言汇编、廉洁心得沟通、廉洁书法竞赛，学校对优胜者进行表彰嘉奖，以此进一步增加学生廉洁意识，培育他们敬重廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁文化氛围。三、把廉洁文化寓于师德师风

7、建设中，强廉洁师德。围绕老师层面，我们将廉洁文化建设与师德师风建设结合起来，重思想教化，用制度约束。为此，全校老师作出了廉洁从教庄重承诺：依法执教，尚廉崇洁，不散布有悖于党和国家方针政策的言论，不向学生推销任何商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不擅立名目私自收费。敬业爱岗，关爱学生，对学习有困难的学生主动辅导，不以任何理由参加社会办班、从事有偿家教等违规活动。以廉修身，恪守师德，不利用学生转学、插班、分班、编座位，或节假日、生日之机等，接受家长钱物，或向学生家长示意索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品，不以教谋私。以人为本，教书育人，不讽刺卑视学生，不随意停课缺课，不体罚或变相体罚学

8、生，仔细落实教学常规，严格规范教学行为。严于律己，为人师表，不赌博酗酒、不涉黄吸毒，不在课堂吸烟或运用通讯工具，衣着端庄大方，符合老师身份，礼貌待人，敬重家长，不训斥指责学生家长，对家长来访热忱接待，擅长沟通，虚心听取家长和社会人士的看法和建议。实行“漳河中学老师廉洁从教承诺”集中签名，橱窗公开，接受监督。推行“师德失范”评优一票推翻制，提高广阔教职工廉洁从教、服务学生的意识，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。我们还在老师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教化活动，以此提高老师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成

9、为学生的楷模。坚持把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教化始终，将廉洁从教的考核作为老师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校内活动在老师层面上增加教化的广泛性、针对性和有效性。每年老师节前，我校都要评比“三优”典型，表彰师德高尚、教学成果好、班级工作好、服务育人好的教职工，进一步增加老师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。四、把廉洁文化寓于德育工作中，强廉洁育人。围绕学生层面，我们抓以“敬廉崇洁”“诚信遵守法律”“节俭自律”为主题的思想教化，通过国旗下讲话、班会夕会、宣扬橱窗、教室板报、团队活动等德育主阵地，把“廉洁文化进

10、校内”教化融入校内德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。一是开展廉洁思想教化。利用校内宣扬、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，努力开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教化；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教化；以胸怀大志、为民为公为主要内容的志向信念教化；以公正、民主、遵守法律为主要内容的法制观念教化。从自己做起，从身边小事做起，养成关切他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。二是开展以廉洁教化为主题系列活动，强化敬廉崇洁思想教化。活动形式丰富多彩，如讲故事、唱歌曲、演小品、办小报、画漫画、练书法、写征文等等，通过活动，让学生爱憎分明

11、，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。三是开展“创节俭校内”体验活动。例如自己动手绿化美化校内、参与义务劳动、体验开荒种菜等，在活动中，熬炼自己，培育实力，享受劳动的欢乐，树立节约意识。真正把校内廉洁教化的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，相互促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，从小树立廉洁的意识和观念。五、把廉洁文化寓于课堂教学活动中，强廉洁渗透。我们在充分发挥学校德育教化主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其它学科教学中，充分挖掘廉洁教化内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品行培育等方面的教化点，使学生既学到文化学问，又受到廉洁文化的熏陶。第一是学科渗透，即有效

12、整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教化资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科老师有廉洁教化专题教案。其次是课外阅读，即依据学生的年龄和学问积累状况，组织引导学生选择、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教化延长到课外。第三是加强校本课程开发，收集编写廉洁教化读本，使廉洁教化走进课堂。教书育人，立德树人。第四是廉洁教化活动渗透高效课堂，把廉洁文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教化目的。六、把廉洁文化寓于党风廉政建设中，强廉洁队伍。我们坚持党风廉政建设与廉洁文化进校内活动相结合，仔细落

13、实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，建立党员活动室，加强党员干部廉政学习，加强基层组织建设。抓党员示范岗，抓党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，抓学校科室和重点岗位腐败风险预警排查防控工作，风险排查防控公示公开，切实做到了廉政建设常抓不懈，拒腐防变警钟长鸣。开展“立足岗位争奉献、创先争优当先锋”活动，领导干部带头廉洁自律，坚持学校党员民主测评制度，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员领导干部双重民主生活会制度。仔细落实“一岗双责”，坚持学校重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私和商业贿赂行为。刚好探讨解决涉及师生最关切、最干脆、最现实的利益问题，刚好查处违纪

14、违规事务，坚决杜绝不正之风。虚心接受社会人士对学校政风行风民主评议，不断优化管理，提高党员队伍素养。廉洁文化进校内是一项长期工作，我们将不断创新思路和方法，常抓不懈，弘扬敬业、廉洁、勤教、至诚博学、笃行、明理的校风，不断增加道德法制意识和社会责任感，推动校内文化再上新台阶。友情提示：本文中关于关于201*年廉洁教化进校内工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，关于201*年廉洁教化进校内工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页