2022工程类实习报告汇总五篇_1.docx





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1、2022工程类实习报告汇总五篇工程类实习报告 篇1敬重的公司领导:您好!我是张传灵,很荣幸能成为金强集团银滩项目的一名实习生。在实习之前,公司对我们实习生进行了专业学问以及职业素养的培训。在公司由傅总对我们实习生培训专业学问机会是难能珍贵的,所以我倍感珍惜,傅总所培训的工程建设标准强制性条文房屋建筑部分是正是我们略微薄弱的地方,在学校我们主要注意的是专业技能的学习,没有多少机会可以到工地上真刀真枪的实践。现在到工地上作为一名甲方的实习生,最好用的是傅总培训的房建的强条部分、以及傅总共享给我们的阅历。在此深深感谢傅总!培训之后我被安排到银滩项目上实习,项目经理是王德新经理,他人很亲切,对我们也很
2、亲切。这次实习对于我来说是一个绝好的机会,不仅可以看清晰自己的实力,更可以学到和书本上完全不一样的学问面,古人常说:听不如看,看不如做。对于任何一份事业,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在这次实习期间,虽然工程没有正式开工,但是我从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任,在工作上王经理和陈哥(陈忠平)教了我许多让我受益匪浅,他告知我们在看图纸方面要结合起来比较系统的看,应当留意到图纸的说明以及大样节点图。实习让我置身于社会活动中,与不同的人打交道。也驾驭了一些与人相处的方法,这也是一笔难得的财宝。在工地上实习收获还是颇丰。1、渐渐体会到了作为工程人员的辛苦,我也慢慢的适应了工地的生活
3、,给了我时间熬炼。不管以后做什么都有了吃苦耐劳的底蕴。2、经过将近一个月的时间渐渐熟识的工程的流程,也渐渐懂得作为甲方的工程人员如何与监理方、施工方、劳务方怎么沟通怎么连接。3、通过实习将我在学校所学的理论学问和实践结合起来。我的综合实力也有了进一步的提升。4、在图纸下来之后,结合11G101图集和西南图集与傅总培训的强条来看图纸,期间有许多不懂的地方,虚心向王经理和陈哥请教,他们也很乐意的为我解答,通过他们的讲解使我对钢筋的锚固与节点大样的理解有了更好的提升。虽然实习也收获了许多,但是我知道我自己也还欠缺许多。现在工程还没有正式开工,所以对许多东西没有直观的印象,仅仅只是宏观的概念。1、在看
4、图纸时没有培育很好的立体想象实力,不能够很直观的想象出图纸所要表达的效果。2、对于一些施工的操作依次以及工艺不是很了解。3、对11G101图集的内容还不够熟识,在遇到放射筋以及双向板和单向板的钢筋配筋和锚固不是很熟识。总的来说,经过将近一个月的实习,我收获了许多,同时也发觉了我许多不足的地方,对于我所欠缺的我会虚心向王经理以及陈哥和其他同事求教,我自己也会加强学习,争取在最短的时间将我所欠缺的弥补起来。来到银滩项目也是为我以后的专业指明白一条路,我信任我的选择没有错,我也会沿着这条路坚决不移的走下去。工程类实习报告 篇2一、 实习概况:本次实习为期一周,实习的主要目的是激发和提高学生土木工程专
5、业的热忱和爱好。实习包括课堂讲解和实地考察两部分。在课堂中,老师简洁讲解实习内容及各种地质相关内容,在现场依据详细状况姚老师深化分析,细心讲解,不仅使我们驾驭了野外实习的基本要领,还使我们对课程理论学问有了感性相识并加以巩固和深化。二、实习内容:岩石及边坡工程地质问题,地质实习本质就是探讨各种地质状况,其中一大块内容便是岩石和及其构成边坡的工程地质问题,因此,此次实习最大的内容就是视察各种岩石和分析其构成的边坡状况。实习中我们几乎每天都跟岩石和边坡打交道,老师也花了大半部分的精力讲解这部分的学问。我们看到了由残积土形成的土质边坡,其下的坡积物颗粒大小悬殊,工程性能很困难,须要压实的能量相当的大
6、。由于该坡的坡角和坡度均不大,这里只实行了最简易的边坡防护方式铺一层水泥砂浆和插上一些排水管,但好像还是让人有些担忧。我们知道由于岩浆喷出地表后,快速结晶,以致其形成的岩石具有肯定的流淌性,并且排列有序,在此就可以用肉眼看到。该岩体结构是整体块状结构,强度较高,并且风化程度低,属于微风化程度,故此边坡稳定性相对较高,但由于该坡的结构面倾向和坡面倾向相同,且倾角小于坡面倾角,导致该坡存在潜在滑动问题。在这里我们测量了一组岩石的倾向、走向和倾角:65,155,35。在地质灾难危急点,我们看到了一个路堑式边坡,该坡的结构体为散体状、碎裂状,风化程度高,属于强风化,稳定性较差。因此,该边坡防护实行就地
7、取材,用片石做成坡角挡墙,坡面铺上一层水泥砂浆,插上一些排水管,但是山体的另一面则没有做任何防护,真为山下的居民担忧。我们还看到了由岩石和土构成的坡,该坡的表层是沉积土。由于该坡的地质构造产生的结构面倾角小而且与边坡平行,加上岩体属于全风化、强风化程度,导致该坡具有较严峻的失稳问题,因此其实行路堑式边坡加固方式,用铆钉、抗滑桩和挡墙做防护,这也是在高速马路上常见的防护方式。在其马路的剖面上我们看到了具有一层一层积累现象的层理层面构造的沉积岩,这也是本次实习唯一一处岩石类别为沉积岩的视察点,该岩为碎屑岩中的细砂岩、混砂岩,有明显的褶皱现象,较为完整,而且是倾斜背斜褶皱构造。这是我第一次见到背斜褶
8、皱现象,由此我感到相当的荣幸。在这,我和同组组员对背斜两翼岩石的倾向、走向和倾角进行了测量,左翼: 73,341,34,右翼:334,240,34。在马路旁我们看到路旁的花岗岩的风化作用包括物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用,岩体的表面长着一颗树,自上而下遭遇着植物生长活动引发的物理风化和化学风化作用,这让我想起了郑板桥的一首竹石诗,不禁感叹大自然的力气。最终我们考察了变质岩。变质岩是指地壳中已存在的岩石,由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的变更,处在高温、高压及其他化学因素作用下,使原来岩石的成分、结构和构造发生一系列改变所形成的新的岩石。依据变质作用的地质成因和变质作用因素,将
9、变质作用分为:接触变质作用、区域变质作用、混合岩化作用和动力变质作用。变质岩的结构可分为:变余结构(残余结构);变晶结构;碎裂结构。岩石经变质作用后常形成一些新的构造特征,这是区分于其他两类岩石的特有标记,是变质岩的作重要特征之一。原岩变质后仍残留有原岩的部分构造特征者叫变余构造。通过变质作用形成的新的构造叫变成构造:a)板状构造岩石具有平行、较密集而平坦的裂开面劈埋面,沿此面岩石易于分裂成板体,原岩基本未重结晶,仅有少量绢云母或绿泥石。b)千枚状结构 岩石常呈薄板状,其中各组分基本已重结晶并呈定向排列,但结晶程度较低而使得肉眼尚不能辨别矿物,仅在岩石的自然裂开面上见有剧烈的丝绢光泽,系由绢云
10、母、绿泥石小鳞片造成。常具挠具和小皱纹。才c)片状构在定向盈利的长期作用下,岩石中所含大量的片状、柱状矿物如云母、角闪石等,都呈平行定向排列,岩石中各组分全部重结晶,而且肉眼可以看出矿物颗粒。d)片麻状结构以石英、长石等矿物为主,期间夹以鳞片状、柱状变晶矿物,并呈大致平行的断续带状分布而成,他们的结晶程度都比较高。e)块状结构岩石中的矿物分布匀称,结构均一,无定向排列,这是大理石和石英岩常具有的构造。鉴别变质岩时,可先从视察岩石的构造起先,依据构造,将变质岩区分为片理构造和块状构造两类。然后可进一步依据片理特征和结构以及主要矿物成分,分析所属的亚类,确定岩石的名称。三、实习感想为期一周的地质实
11、习很快的就结束了,通过这次实习,我不仅培育了对大自然的酷爱,陶冶了情操,提高了对地质科学的酷爱和爱好,而且还在实习的过程中加深了对地质学问的了解,尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解,从之前的感性相识升华为如今的理性相识,这种质的飞跃,应当归功于实践的作用。此外,在此次实习中我在老师身上学了不少的东西。体会最深的就是做事要仔细、不能懈怠,更不能放弃,爬山时,在老师的激励下,我坚持下来了,所以要牢记:做事要仔细,即使不喜爱的,也要努力去做,努力实现自己的人生理想,让自己造福于人类!在实习中我还学到了许多的在学校课本上和学问里学不到的东西,这些都是在真正的实践中才能够得到巨大的熬炼的,我也
12、信任我会做好这一切的,正是因为存在这样的问题,我才会将我全部的精力用在学习上,学习中我信任我会接着不断的做好的。通过实习我对自己更有信念了,这一次实习是给我的巨大的人生的财宝,信任我会在今后的工作生活中接着做好的!实习目的及要求1、培育学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增加集体观念,总结此次实习与我们所学专业的相关联系。2、相识了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。主要包括以下六个方面:a.地形地貌条件 b. 岩石与土的类型及其工程地质性质 c.地质构造 d.水文地质条件 e.物理地质作用 f.自然建筑材料等方面。3、通过实习巩固课堂所学的基本理论,联系现场实际,验证和拓宽视野,培
13、育和实际工作实力。4、通过实际考察,了解各种地质现象,增加感性相识。实习总结:经过五天的实地考察,我们学到了许多的东西,加深了对书本上老师所讲内容的相识,对三大类岩石有了一个感性的相识,让我知道了书本上的东西都是死的,假如你不和实际联系起来的话它只能变成无用的东西,所以我觉得应当尽量多的去实践,只是感觉实习时间太短了,感觉还不是很够用,假如能常一点的时间的话我们就能进行更深化的考察,对各种地址面貌有个更深的理解。这次实习也让我相识到团体协作的力气,在以后的学习生活和工作当中肯定要留意团队合作,充分发挥集体的力气。工程类实习报告 篇3小组任务:此次实习,我们小组的任务是布置水景。众所周知,水景是
14、园林造景部分中很重要的一部分。实习材料:工具:此次的实习,由于场地的限制,我们所用的工具很一般,就是铁锹加上锄头一类的开挖工具。材料方面除了做驳岸所用的卵石或砂石,我们同时还找来了一些用于造湖边及湖内景观的众多植物,比如竹子,芦苇之类的等等实习过程:第一天上午,我们组男生再加上其他组同学的帮助,然后组长的共同协商,同时还有老师的指导,最终确定了湖的初步雏形,上午我们就是放线,开挖,我组的女同学在思索湖边及驳岸的布置。一个上午就是在挖湖。下午,最终确定了湖的形态;男生过来接着开挖。其次天由于下了一成天的雨,没有接着,但我们的湖已经完工,大小,深度等方面也经过老师的指导得到改善。于是我们组协商等雨
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