幼儿园中班游戏教案《长翅膀的气球》精选.docx

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1、幼儿园中班游戏教案长翅膀的气球1、尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下，培育幼儿创建力。2、在玩气球的过程中，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。3、在活动中体验与同伴一起嬉戏的乐趣。1、实物打算：气球若干;丝巾若干;圆形即时贴十几个;被子一条2、音乐：老鹰啄气球音乐和一首欢快的音乐。一、韵律老鹰啄气球师幼听完整音乐进行嬉戏一次。二、气球长翅膀1、师：嬉戏好玩?看看，老师给你们带来了什么好玩的东西?(出示气球)可以怎样玩气球?(简洁讲解并描述)你能用小手把气球拍上去，让气球像长了翅膀一样飞起来，不掉下来2、幼儿用手玩气球，老师参加其中激励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹。(老师小结)3

2、、师：除了用手，身体的哪些部位也能让气球飞起来，像长了翅膀一样呢?请个别幼儿说身体部位，老师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。师：这么多身体部位能不能让气球像长了翅膀一样飞起来呢?来试一试(a)请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球，是提示不能用手帮忙。(播放音乐)(b)验证各个部位是否都能让气球飞起来。(教案.出自：屈老师.教案网.)请个别幼儿演示，碰击后不能让气球飞起来的老师并撕下哪个部位的卡纸。4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位。5、老师不断变换指令让幼儿玩气球。如：用头顶气球，用膝盖顶气球6、放松活动：观赏老师顶球师：看你们玩的这么快乐，我也想玩一玩，你们先坐下来休息，看我表演吧。老师

3、边顶边唱头发、肩膀、膝盖、脚的歌曲。可变换歌词。三、气球蹦蹦床师：小挚友想出了这么多方法，让气球长上了翅膀一样在空中飞起来，气球可快乐了。现在它想到蹦蹦床上去玩一玩，气球的蹦蹦床在哪里呢?(出示丝巾)怎么玩呢?1、介绍玩法：两位幼儿一组，各抓住丝巾的两个角，两位幼儿相互协作上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。2、幼儿玩嬉戏，老师巡回指导，帮助有困难的幼儿进行嬉戏。(播放音乐)3、老师小结：嬉戏好玩吗?下课后，小挚友可以想出更多更好玩的方法玩气球。四、放松活动：气球按摩。师：玩了这么久的嬉戏小挚友都有点累了，让我们躺在气球按摩床上休息下吧。1、把气球垫，在被子下面，小挚友躺在上面，气球会破吗?2、请个别幼儿躺在上面试一试。(提示要轻轻的)3、设悬念：为什么气球不会破呢?请小挚友回去问问爸爸妈妈，或去查下资料，再来告知大家好吗?4、放音乐，结束活动。