2022幼儿园自评报告15篇.docx

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1、2022幼儿园自评报告15篇幼儿园自评报告1依据上级通知精神，莲花乡中心幼儿园比照清理整顿内容进行了仔细自查，现将自查状况报告如下：一、园舍设备我园是经四方县教化局批准的半日制幼儿园。建筑场地独立完整，配有电视，VCD、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧房、保健室、办公室、等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、VCD等，另外还供应了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园平安工作，给孩

2、子一个自由想象的空间，使孩子的特性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的志向乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注意对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教化模式多样化，教化手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长便利接送，园内环境美丽，设施齐全，办学条件优越。二、队伍建设我园现有教职工5人，幼儿约60名，设有大、中、小班共3个班。其中园长1人，老师3人，保育员1人，厨工1人，全部任课老师均为中等师范学校毕业。良好的班子集体能将教职工紧紧凝合在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中主动提倡一讲奉献，二讲创建性开展工作，三讲团队协作的三讲精

3、神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员主动参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水同等方面严格要求自己，仔细学习教化管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教化教学改革的步前阵地，定期深化班级，了解老师教化教学现状，刚好将先进的教化理念教改前沿信息动态传送到每一位老师主动地进行教学改革，特殊是在课程探讨方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中领先跨出了第一步。我们还进一步加强对青年干部队伍的培育与建设，努力挖掘一些优秀的青年充溢到干部队伍，

4、并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增加他们的组织、协调实力。三、管理工作我园根据国家教委颁发的幼儿园工作规程及幼儿园管理条例，从事幼儿园的保育、教化、教学工作，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要和幼儿园教化指南，树立正确的教化观、儿童观，大力推动幼儿素养。加强幼儿园的科学管理，依法办园，管理体制健全，安排制度可操作性强，严格按规程要求编排，教化管理严谨，档案管理齐全。四、教化工作为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的教化机制，不断提高自我约束，自我管理的实力。后勤实行“精、细、化”管理；平安管理位于工作重中之重，且常抓不懈；幼儿活动组织紧凑合理，充分调动了幼儿的主动性

5、、主动性、创建性；教化方法敏捷，引导幼儿特性健康发展；教化环境怡人，为幼儿的健康发展垫定了良好的基础。五、保育工作设有进取的教科研组织。各种制度建设稳步进行，良性发展；每年为教职工查体两次，幼儿每年体验一次，确保老师和幼儿的身体健康。卫生常规实行一日一检查，一周一总结，一月一评比的方法。对幼儿定期进行各种教化。六、幼儿发展科学的教化，合理的膳食，与家长不定期的沟通，让我们的幼儿身体与各方面的实力都得到了良好的发展。当然，我们比照评估细则发觉还有许多不足之处，如：环境场所偏小，某些老师专业水平不足等。但我们有信念，通过不断地努力，我们的幼儿园会越办越好。幼儿园自评报告2转瞬间，来幼儿园已经四个月

6、了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园。面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先失落感向我不断地涌来，我暗暗

7、下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真

8、实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关切孩子我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢我在实习中增长了

9、见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原

10、来就是一门须要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。幼儿园自评报告3幼儿园创办于1975年，于XX年被评为市一级幼儿园。园占地面积为xxxx.7平方米，建筑面积为xxxx平方米，有xx个班，幼儿xxx多人，教职工xx人。校内内有足够的户外场地及体育活动器械，绿草如茵，树木葱郁。目前，以创建“东莞市绿色幼儿园”为契机，主动培育具有高度社会责任感及现代化文明意识的合格小公民。一、坚持可持续发展，提高相识，加强领导。1、完善领导机制，健全领导机构。本园坚持全面贯彻党的教化方针、政策，大力推行素养教化的同时，把环境教化纳入幼儿一日生活中

11、，并与各大领域相结合，在各学科中渗透环境教化；让幼儿学会爱惜动、植物、关切四周环境、亲近大自然、珍惜自然资源，使幼儿获得初步的环境意识和养成良好的爱护环境的行为。本着“爱护环境，从我做起”的想法，我园成立了以园长为组长的环境教化领导小组，由园长干脆挂帅，其下的副组长、小组长及组员涵盖全园教职工，充分发挥家长委员会的作用。环境教化领导小组分工明确，层层落实，开展了切实有效的环境教化工作。2、对老师进行强化培训。要培育幼儿的环保意识，老师首先要成为“环境专家”。我们采纳“走出去，请进来”的方法，组织老师观摩、到其它园参观学习，并为他们供应一些环保书籍、资料。通过学习、探讨、总结，将观念化为详细的教

12、化内容和教化行为，并依据幼儿的年龄特征，制定了相应的环保教化目标。在保教工作中，要求老师有针对性的用教化活动及自己良好的行为去影响幼儿、教化幼儿、感染幼儿、对幼儿进行环境爱护教化。二、重教化熏陶，加强环境教化1、绿色校内，美化环境环境爱护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的主要内容。因此，我们利用本园环境建设的熏陶作用，为幼儿创立一个关切、爱惜环境的氛围。其中开设了“动物之家”，定期组织各班级幼儿进行喂养，培育他们爱惜动物的感情。划分给各班的种植场及本班设立的自然角，通过种植、管理农作物和花草，使幼儿相识植物与环境的关系；植物对人类的重要性。2、引导、用绿色启迪思想。我们从孩子的年龄特

13、征动身，以他们的生活阅历为基础，以幼儿宠爱的嬉戏、故事等形式开展活动。另外，我们也特地为各级的主题活动，开展了相应的环境布置。三、 家园齐合作，共建和谐社区我们用“小手拉大手”的做法，让广阔家长参加幼儿园的相互活动 ，扩大和巩固环境教化的效果。通过宣扬，绝大多数家长都认可了我们的观念和做法，主动支持我们的各项活动。在“亲子环保制作”及“环保手抄报”活动中，几乎每位家长都参加该环保活动，并充分利用环保材料制作出精致的作品。家长与幼儿共同参加设计出精致的环保时装在台上秀出，得到了村民及领导的一样好评。在开展环保教化的过程中，家园充分合作，相互补充，完善了环保教化的内容，家长们都主动向老师们供应了丰

14、富的环保材料。四、强抓常规，形成特色在常规化的基础上，学校渐渐形成了环境教化的特色：1、立足长效，着眼微小，开展“绿色成长安排”。该安排以每三年为周期，让幼儿的环保行为辐射到家长、学校、社区等。2、利用家长资源，构建环保教化团队。如在“环保秀”“亲子制作手工”等活动中取得的成果，都离不开家长的功劳。3、环境文化，实践资源节约，注意校内环境的创设，是我园作为环境教学的重要手段。五、创建的成效：通过开展此次“创绿”活动，我园师生的环保学问日益俱增，幼儿订正了行为，学会了环境爱护，并把良好的行为带回家，以此使环境教化辐射到家庭及社会中去。XX年10月我园选送幼儿环保制作优秀作品共xxx份参与全国幼儿

15、创意美术大赛。其中2名幼儿获得特金奖，并入选全国优秀奖作品集中，另有xx名幼儿获金奖，20名幼儿获铜奖。方巧云园长获得“全国幼儿创意美术大赛组织金奖”，陈xx、姚xx等老师获得优秀指导老师奖和百佳园丁奖。同期，我园老师参与广东教化学会学前教化专业委员会举办的首届广东省幼儿园简易材料教学活动设计竞赛中，陈xx和刘xx老师的环保课件不同的礼物、飘舞的蝴蝶和蜻蜓荣获二等奖。谢xx老师的论文论幼儿语言实力的培育在于“多”荣获三等奖。让一个幼儿影响一个家，一个家庭带动一个社区，甚至整个社会，是我们奋斗的目标！让更多幼儿加入到我们的环保行动中，从而形成爱惜环境的良好社会风气。环境爱护是一个永久性的课题，须

16、要我们从行动做起，为了地球的和谐一起努力吧！幼儿园自评报告4一、幼儿园基本概况我园地处xxx小区内，创建于20xx年7月，经过八年的努力，现已发展成有7个班级，在园幼儿为近x名，教职工x名的幼儿园。我们以法规为准绳，以纲要为依据，主动探究教化规律，更新教化观念，全面提高保教质量。本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素养教化，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一样，奋力拼搏，成为社会满足、家长信任、幼儿喜爱的幼儿园。二、创建成果、体会1、保教队伍精良我们根据有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合幼儿园园长任职资格的要求和

17、“岗位实力要求”；保教人员配备达到，能满意工作须要；老师均具备幼儿老师资格，现读大专达50% ；保健老师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。我们仔细贯彻执行有关幼教法规，以纲要精神为抓手，注意园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全，老师具有较强的教科研意识，人人参与科研课题的探讨，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，主动探究幼儿教化规律，优化服务看法，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们接着实行园长负责制、老师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对老师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励老师进步。通过学习老师职业道德规范、幼儿园

18、教化指导纲要和有关法规文件， 使教职工具有良好的职业道德，仔细做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。2、办园条件优越、加大投资，改善办园条件。近3 年来，先后投资几十万元，添置了大（中）型玩具、空调、电视机、钢琴、电脑、打印机。传真机。摄像摄影等设施，增值了户外场地，更换了被褥，对原有的房屋进行装修，对教学楼进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、嬉戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。、园内有面积为 平方米的大厅及墙壁的攀岩，可供幼儿阴雨天活动，我们还敏捷利用各班课桌不同的摆放进行区域嬉戏；幼儿园户外场地、绿化美丽，布局合理、平

19、安卫生，运用率高。有同时满意一个班幼儿嬉戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、消毒柜、饮水机、收录机。琴等，教玩具、图书数量都超过要求。、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满意日常保教工作须要的资金。3、平安卫生有保障做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参与政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想，克服困难，不怕苦和累。严格根据食谱购买每天的荤素菜，严格根据操

20、作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、平安卫生，符合B级食堂标准。伙食委员会定期召开伙食会议，了解伙食中存在的不足，并刚好补充。伙食费专款专用，并刚好公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，养分均衡。做好平安工作，杜绝一切事故的发生。平安工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲平安、人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”，把平安工作落到实处，使平安意识深化人心，平安工作档案健全。各班平常加强对幼儿平安学问教化，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，老师定岗定位，仔细检查玩具，发觉问题刚好修理，歼灭一切担心全因素。几年来未发生任何平安事故。4、保教工作有

21、成效每位老师能根据纲要精神，细心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们敬重幼儿的特性和意愿，给幼儿供应活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确详细，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教化因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的竞赛，我与奥运等主题活动。培育了幼儿的爱好，丰富了幼儿的学问，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿实力。幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达精确、完整；喜爱阅读，能正确运用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、

22、有安排地对幼儿进行良好的行为习惯和特性品质的培育，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。使之成为我园的特色。5、管理绩效明显我们仔细贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研探讨，形成了自己的特色。 严格根据幼儿教化规律办园，无超班额现象。我们根据纲要要求，以嬉戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注意教学内容的学问性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培育现象。近几年来，园内组织幼儿参与讲故事活动，获奖数次。全园老师具有良好的职业道德，酷爱幼儿，对幼儿看法亲善，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。仔细做好保教工作，教化目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学

23、期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。我园始终重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有安排、有过程、有检查、有总结。园领导非常重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上赐予保障。激励老师撰写的论文及发表参赛，目前，全园上下形成了人人参加的科研氛围。建立与社会、家庭亲密联系的机制，主动参与社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参加”等形式，帮助家长树立正确的教化观、儿童观。每学期邀请专家给家长开家庭叫教化，各班还建立了家园联系册，幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成

24、活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满足。三、存在的主要问题比照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：专任老师的老师资格证和幼儿园的人均用地、建筑面积两项不完全达标四、整改方案、思路及措施今后，我们将加大老师学历提升的力度，为她们的学历进修供应一切便利条件，争取在20xx年专任老师拥有老师资格证率达90%以上，20xx年达标。因我们是小区，占地面积受到肯定的限制。限制生源，使人均用地、建筑面积达到标准。今后我们将以创建为契机，接着努力，进一步深化教化改革，与时俱进，不断探究，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！幼儿园自评报告5依据新郑市民办幼儿园评估管理方法和

25、新郑市民办幼儿园评估标准文件，苗苗幼儿园仔细组织人员进行具体自评。现依据文件精神从基本概况，创建工作做法，成效、特色及阅历，目前存在的问题，整改方向及措施等几方面进行阐述，敬请审议。一、 幼儿园概况苗苗幼儿园创建于1997年8月，占地面积4800平方米，建筑面积为1200平方米，是一所园舍布局合理，环境美丽的幼儿园。全园现有幼儿230名，有7个班级：其中小班1班，中班2班，大班4班。我园现有教职工25人，其中专职老师21人，中专学历9人，大专本科学历12人，占老师总数的70%。园内有9间教室，3间设施完善的厨房，1200多平方米的学生活动场所，7间140多平方米的学生午睡室，老师办公室、财务室

26、、保健室、隔离室、电脑室等各室各项设备完善，卫生间2个，每个20平方米，盥水室1个。我园以敬重天性、发展特性、促进幼儿整体发展为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，主动开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。二、苗苗幼儿园的创建工作做法、成效。自2022年2月起先，我园成立了以李娜园长为组长的创建苗苗幼儿园工作领导小组，领导小组成员分工明确：办园思想、办园特色及教化经费由李娜园长负责；园务管理、教化工作、师资队伍由副园长杨彩萍老师负责；办园规模、园舍管理、面积、教化装备由后勤主管于海燕负责；保教质量、教化科研、卫生保健工作，由高莉菲老师负责；其它老师帮助协作。领导小组多次召开

27、会议，探讨部署创建工作。办园伊始自今，我园先后投入了近150万元添置各类设备设施，建设园舍环境，添置教化装备和老师队伍培训。主要工作是：（一）大力宣扬，统一思想，细心打造新郑市上档次幼儿园。自苗苗幼儿园成立以来，我们主动开展宣扬活动，全体教职工统一思想，团结一样，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以敬重天性、发展特性、促进幼儿整体发展为办园理念，树立一切为了孩子，为了孩子的一切的教化思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。（二）依法办学。我园严格根据国家教委颁发的幼儿园工作规程及幼儿园管理条例，从事幼儿园的保育、教化、教学科研工作，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要和幼儿园教化指南，

28、树立正确的教化观、儿童观，大力推动幼儿素养。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教化，使幼儿身心和谐健康地发展。（三）明确目标，建章立制，加强管理，提高保教质量。 我园办园的时间短，起点要求高。为此，我们仔细学习本县域内知名幼儿园的先进管理理念，先后带领本园老师出外参观，回来后制定出我园一系列规章制度，悬挂于各处室及会议室上，定期和不定期地对各类制度执行状况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，以激发老师的工作主动性。开园以来，在借鉴一系列优秀幼儿园的管理制度，本园也制定相关一些了系列管理制度，为本园顺当开展工作奠定基础。 （四）幼儿园保卫工作制度平安工作是其

29、他工作顺当开展的前提，做好平安工作是重中之重，本园将不遗余力地根据指定的制度做好平安工作，保证本园其他工作的顺当开展。（五）卫生保健制度1.生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要依据不同年龄的小儿生理特点，合理地支配他们一天的生活内容，要留意动静结合，要有足够的户外活动时间。2.饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，依据季节供应状况，制定适幼儿的食谱。精确驾驭幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食。3.饮食卫生。要保持厨房的清洁，常常清扫。食堂要严格执行食品卫生。，全部的食品都要留样。炊事员要坚持上灶前洗手。4.体格熬炼。要有组织地常常开展适合幼儿特点的嬉戏及体育活动，有安排地

30、熬炼儿童体格。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特别照看。5.健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查，同时也定期幼儿体检制度。园工作人员参与工作前必需进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严峻生理缺陷者方可就职。6.卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。分片包干，定人、定点、定期检查。要歼灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。7.预防疾病。贯彻预防为主的方针，做好常常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，发觉传染病要刚好报告，做到早预防、早发觉、早报告、早诊断

31、、早治疗、早隔离。8.强化师德，勤钻业务，老师的整体素养不断提高。单位： 新郑苗苗幼儿园2022年5月6日幼儿园自评报告6一、概述濮阳创信幼儿园创立于1998年，从最初定位于创建优质教化的幼儿园到现在在早期教化基础上的新基础教化模式标准的新目标的确立，在发展的每一个阶段都力求做到最好。此次督导评估是对创信教化向更高水平发展的有力促进，我们会虚心接受指导，改进我们的不足，在组织领导以及环境建设方面更加完善，力争被评为优秀的合格幼儿园。二、自评结果及申报等级我园依据濮阳市中小学幼儿园督导评估实施方案和濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系主动搜集信息资料，做好信息的整理、分析、归纳工作，仔细填写了濮阳

32、市中小学幼儿园督导评估报告书。自评结果为：办学标准自评19项合格，1项基本合格，0项不合格；学校管理自评28项优良，1项一般，0项较差；自主发展8项均较好。三个板块自评综合成果为合格。三、自评反思通过这次督导评估自评，创信管理层进行了深刻反思。尽管参照濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系我园自评综合成果合格，但没有做到全部的项目100%的合格，这就说明我们还有差距，还须要高标准发展自己。由此我们想到了世界闻名的跨国公司安利公司，在多数次国际级监测和评估中安利总是站在世界行业标准的前列甚至超越行业标准，从没有因为达到行业标准而放慢自己的脚步。安利公司的这种超越时代的思维恒久值得我们创信人学习！在历

33、经了十一年的发展后的今日，创信教化又开启并确立了新的目标-“做中国民办教化新标准模式的创建者，做中国幼儿园连锁经营的领导者”，而要实现这个目标，须要具有超前的思维、超前的眼光和做事标准。在学习濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系时有一个细微环节一起了我们的留意“有沙地、戏水池、种植园等活动场地。”假如为了应付达标，我们可以很快制造一个微缩景观，但是那样做对孩子们并无好处，不能够让他们体验到其中的欢乐。我们能够做的只有尽快壮大自己尽早建一所功能尽可能齐全的高标准幼儿园，以弥补今日的这种缺憾。因为我们是一支目标明确、高度负责、执行力强、富有凝合力、勇于创新的团队！因为我们有明确的目标，我们有详细的行

34、动！所以我们信任创信教化肯定会幻想成真，肯定会赢在中国、赢在幼教、赢在将来。幼儿园自评报告7走进*市*区*街道*幼儿园*分园，感悟到的是一种轻松、自然、欢快的和谐氛围;呼吸到的是书香飘溢的清爽空气;流淌着的是健康、欢乐、自信、合作的动人音符政府的高瞻远瞩，20xx年*月这所幼儿园正式开园，这是一所乡镇公办的集体事业编制幼儿园，现占地面积*平方米，建筑面积*平方米，绿化面积达*平方米，户外活动面积为*平方米。现有*个班级，其中，*个小班、*个中班、*个大班，在园幼儿共计*名。园内现有教职工*名，有市骨干老师*人，区学科带头人*人，区骨干老师*人。专任老师*名，专业合格率达100%，大专学历占10

35、0%，本科学历为*%。保育员*名，100%持有保育员证。比照省优质园的创建要求和评估标准，我园在硬件设施配备到位的基础上不断加强内部建设，不断提升办园品质。近三年来，我园先后荣获“*省平安校内”、“*市优质幼儿园”、“*市绿色学校”、“*市A级示范食堂”、“*市早教示范基地”、“*区团结、廉洁、开拓好班子”、“*五一巾帼标兵岗”等荣誉称号。一、锤炼队伍素养，让每位老师“靓”起来1.关注专业发展。我园以五大领域为基础，竞选出责任心强、有学科特长的老师担当教研组领衔人，形成以业务园长为核心的分层管理机制，有效保障了常态化园本教研的开展，同时实行走出去，请进来的方法，以此提升了老师们的专业素养。2.

36、抓实探讨过程。我园以发展园所的“教化科研共同体”创建出了“百花齐放春满园”的局面。如今，园所的教化科研形成了既有常态课题支撑，又有省、市级重点课题带动，人人参加的良好局面。通过探讨，老师们的工作水平、实力、思维方式等方面都得到了很大的提升。近三年来，形成了园本基于生态园区的幼儿园主题活动案例集、基于生态园区的幼儿园主题活动照片集。老师们撰写的课题论文有20多篇分别在省、市、区获奖，有20多篇论文分别发表在各类杂志上，我园的省级重点资助课题成果荣获*区“*”教科研成果评比一等奖的称号。3.强化师德建设。“坚持园内的平衡，让每个孩子都能公允地接受优质的教化”这已成为我们北幼人实实在在的追求。每学期

37、初，我园就制定了详实的师德建设实施方案，老师们能善待每位家长，关爱每位幼儿。在每学期的家长调查问卷中，家长的满足率达93%。二、改善办园条件，让每处角落“美”起来1.创设多元环境。我园园舍宽敞，结构合理，专用活动室条件优越。活动室设计为上下两层的复式结构，融幼儿活动和生活为一体。园内草坪如茵、四季如春，攀岩墙、沙水池、种植园等为孩子创设了富有童趣和挑战的活动环境。幼儿园教化设施设备齐全，为幼儿的生活、学习、嬉戏供应了多元化、多维度的条件。2.挖掘教化资源。我园充分挖掘可利用的教化资源，因地制宜开发运动环境，主动争取政府的支持，近三年街道政府投入*多万元对园舍设施进行了修理，幼儿园又相继投入资金

38、*多万元，新铺设了*多平方米的塑胶地，新增了*多平方米的户外活动场地，逐年添置幼儿活动器具和图书。幼儿人均用地、建筑、绿化、户外面积，现已分别达到*平方米，*平方米，*平方米，*平方米，为幼儿开展各类活动供应了有力的保障。三、重视平安卫生，让每个细微环节“优”起来1.严格落实制度。我园仔细贯彻执行*省托幼机构卫生保健标准的要求，不断完善并仔细执行各项卫生保健制度，做好卫生保健台帐，把其目标和任务融入到规范化的常规管理之中。我园非常重视食堂卫生平安工作，食堂工作人员均持健康证上岗，严把进货关，坚持外购食品索证、索票制度，坚持师生伙食分开，多年来，未发生一起食物中毒及其他食品平安事故。我园规范、细

39、致的卫生保健工作受到各级领导的高度评价。2.强化平安责任。我园成立了平安领导小组，园长为第一责任人，并和教职工逐级签定平安责任书，将其考核结果与绩效工资相挂钩。全园以促进每个幼儿健康成长为主要目标，落实到健康与平安教化活动。从制定各类应急预案，到组织演练如消防平安演练、地震逃命演习等;从平安、健康教化活动，到各类幼儿竞赛，不断地促进了幼儿的身心健康。三年来，我园未发生一起平安事故，并于20xx年被评为*省平安校内。四、提升保教水平，让每个孩子“乐”起来1.仔细执行常规。我园组织老师仔细学习并贯彻执行幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作规程中保教结合的原则，实施分层管理机制，提高了一日活动组织的规范性

40、和有效性。在课程落实过程中，我园力求体现“以嬉戏为基本活动”“以幼儿为主体”的理念，充分利用活动室、走廊等开展嬉戏，严格根据支配表组织嬉戏活动，确保了幼儿的嬉戏时间和质量，提升了老师的设计和指导嬉戏的实力。2.关注幼儿发展。我园以*市幼儿园儿童发展评价指标及3-6岁儿童学习与发展指南为导向，依据幼儿年龄特点和发展目标，细化目标并落实到每个详细的活动中，同时运用多种视察评价的手段来了解幼儿发展，尤其是重点关注幼儿个体的纵向发展，刚好反思并调整活动形式和要求，使之更加适合幼儿。我园不仅注意幼儿良好行为规范的养成，还主动提倡友好相处、乐于助人，学会共享，努力给孩子的生命涂上亮丽的精神底色。五、构建共

41、育平台，让每个家庭“动”起来1.优化办学行为。我园坚持以“让每个孩子充共享受童年的天真与欢乐”为办园宗旨，主动实施科学管理，引导老师转变观念，关注幼儿的全面和谐发展，努力让每个孩子享受优质的学前教化。在办园过程中确保了规范收费，并能严格按幼儿教化规律办园，限制班额并杜绝小学化和体罚现象。在主动争取家长与社区支持的同时，我园主动利用园所的教化资源为社区服务，与计生、妇联等部门联手把0-6岁婴幼儿初步列入一体化教化的范畴，真正构建一个家园社区的共育平台。2.彰显特色成效。我园以课题培育特色，坚持以“给每个孩子展示自己的机会，让每个孩子享受成长的欢乐”为办园理念，抓住“绘本阅读”的主线，主动进行课题

42、探讨，逐步夯实内涵发展。三年来，课题组逐步建立了“绘本阅读”园本课程的目标体系与各年龄段目标，构建了特色课程体系，把绘本与课程、表演及亲子活动相整合，尤其是“小舞台”的方寸之地成了幼儿学习、体验和展示才华的天地，让幼儿更好地感知并理解绘本，培育了他们的表达、想象、观赏美及表现美的实力。我们的探讨得到了家长的主动支持与响应，家庭的亲子阅读已成为孩子最欢乐的活动，同时，幼儿园的绘本阅读活动得到了来自小学老师的充分确定与认可，在周边地区形成了肯定的影响。近三年来，老师们撰写的特色论文有20多篇分别在省、市、区获奖。20xx年，我园的亲子绘本剧*在区童话剧竞赛中荣获一等奖。我园胜利举办了两届绘本节。幼

43、儿园自评报告8昌化镇中心幼儿园创办于1952年，原附属于昌化镇小学，是一所公办幼儿园。99年9月与昌化镇小学脱钩，成为一个独立单位。近几年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，在教化主管部门和镇政府以及社会各界的关切和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，先后获得了“杭州市农村示范性幼儿园”、“杭州市优秀教研组”、“杭州市卫生先进集体”、“临安市一级幼儿园”、“临安市幼儿教化先进集体”、“临安市幼教教研组先进集体”、“临安市平安文明校内”、“临安市卫生先进集体”等称号。为迎督导室的检查，现将自查自评状况汇报如下：（一）政治思想工作、仔细抓好教职工的政治理论学习。

44、我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，要求老师一学期写5篇阅读笔记、心得体会，作为保教考核的一项指标。、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。除了每周进行政治学习外，我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教化培训。教职工队伍主动向上，整体思想素养较好。党、工、团组织健全，组织活动开展正常。（二）领导班子建设、班子团结协调，有较强的凝合力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体探讨确定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生

45、等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。、班子成员工作主动负责，作风踏实，都能深化教学第一线，切实解决教化教学中的实际问题。、推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向老师公开，建立园务公告栏向家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透亮度，班子成员能自觉接受教代会民主评议和监督。（三）幼儿园管理、坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。2、幼儿园规章制度健全，有各类制度种，有各人员职责种，有各人员考核细则种，并能仔细执行落到实处。有单独设立的档案资料室，有档案130余卷，有各类教化教学资料、学具、服装等近百余种，有关书籍、报刊杂志近千

46、册，并有专人负责管理。3、幼儿园的保教、卫生保健、综合治理、总务、工会、家长等工作有安排、有记录、有总结，并能刚好归档立卷，幼儿园档案管理较规范，成效显著。（四） 教化教学幼儿园自查自评报告幼儿园自查自评报告、幼儿一日活动支配科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做做玩玩等嬉戏，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。、有健全的卫生保健制度，幼儿生理、心理卫生保健工作措施落实，幼儿入园体检率达，年度体检率达，教职工体检率达，体检合格率达。、家长工作有专人负责

47、，有安排、有措施，有总结，成效显著。家长工作形式有：家长委员会会议、家长会、家庭教化学问讲座、家教沙龙、上门家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏、园报等。、教化局与园长签订平安责任状，园长与教职工签订平安责任状，幼儿园又分别与供菜者和用车辆接送单位签订协议，责任层层落实，一年来无平安责任事故。、幼儿园成立了膳管会，定期开会探讨幼儿膳食，每月进行养分分析，经临安市妇保站检测，幼儿身高、体重、血色素达标率在以上。（五）师资队伍建设、师德教化和师德检查制度健全，无体罚、卑视幼儿现象。、有保教组一个，下设两个学科教研小组，组织健全，教研活动正常：隔周一次的业务学习，每学期一次的园教研活动和送教下乡活动，保证每学期每位老师一次的外出参观学习听课等。全园老师人人有市级课题，教科研成果显著，仅20xx年，有4篇论文在杭州市获奖，有