小班优秀游戏教案《渔翁抓小鱼》例文.docx

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1、小班优秀游戏教案渔翁抓小鱼1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑。2、让幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格。活动打算：在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。活动过程：师：今日老师和小挚友要玩一个嬉戏叫做捉鱼。在嬉戏里，小挚友要扮演小鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头;向东游，向西游，游来游去真自由。(让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为嬉戏前的打算运动)师：现在老师叫给大家说说这嬉戏这个嬉戏怎么玩。其实很简洁的。(教案出自：屈老师教案网)小挚友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说渔翁

2、来了，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。假如被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有许多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说天黑了，渔翁要回家了嬉戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。1、老师带领幼儿嬉戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁视察，如幼儿有不遵守嬉戏规则，老师给以指出订正。2、可以有两名渔翁，增加嬉戏难度。3、活动次数可临时依据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。4、活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对实力较差的幼儿进行激励。师：刚才嬉戏时，我发觉*小挚友表现的特棒，抓到了许多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼，他们都很厉害，我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心，我们再完一次好么?活动结束，放松身体