幼儿园小班音乐教案《小狗与口哨》精品.docx

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1、幼儿园小班音乐教案小狗与口哨1理解动画片内容，会用较完整的话讲解并描述动画片主要内容。2尝试依据动画片情节续编故事活动打算：1红蓝帽子2图谱3剪接好的动画片活动目标：1.观赏乐曲，感受乐曲所表达的快乐心情。2.学习用身体动作合拍的表现乐曲的节奏。3.激励幼儿创编不同的小狗动作，并尝试合着音乐大胆表现。活动打算：1.小狗树林的图片2.小狗录音，乐曲小狗与口哨3.图谱一张活动过程：一、导入活动师：瞧！今日，有位小客人来到我们班，一起和它打个招呼录音：狗宝宝，你们好，我是小狗旺旺，我也有一个小主子，我的小主子可好了，他常常带我去小树林漫步，一边走一边还会吹着好听的口哨呢？完整观赏乐曲。二、分段观赏提

2、问：好听吗？你再乐曲里听到什么声音了？你会吹口哨吗？一起来学一学，小狗漫步的时候可兴奋了，瞧！它一边走一边还留下了小脚印呢？观赏第一段请幼儿按着图谱学一学小狗走路（留意按音乐的节奏踏步走）请幼儿按不同的要求：不放音乐，看图走，和老师一起走。集体听音乐，一起看图走。幼儿自己听音乐律动。请幼儿有感情，兴奋的学小狗走路。观赏其次段师：小狗来到了树林会干什么呢？幼儿学习按节奏用各种身体动作表现音乐（吃骨头、摇耳朵、打滚、点头）先一种动作，然后加深难度两种动作，表现音乐节奏。观赏第三段。太阳下山了，我们一起回家吧！请幼儿自己听音乐，按音乐的节奏踏步回家。三、完整表现狗宝宝，音乐好听吗？这首音乐有一个好听的名字口哨与小狗，我们再来听一遍。（1）再次完整观赏音乐。（2）请幼儿跟着音乐，完整的表现小狗和小主子漫步的情节。