小班数学优质课教案及教学反思《小老鼠奇奇》范本.docx

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1、小班数学优质课教案及教学反思小老鼠奇奇1、在小老鼠奇奇的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一样地点数。2、通过活动，让幼儿体验和挚友在一起的欢乐。活动打算：1、阅历打算：幼儿会唱数2、材料打算：PPT 礼物包人手一份 音乐 松饼三个重难点：在好玩的故事情景中，尝试6以内手口一样点数活动过程：一、故事导入：小老鼠奇奇关键问题：小老鼠奇奇过几岁的生日?买了一盒蜡笔，(演示PPT)里面有几支蜡笔啊?，。屈，老师.教案.网出处。(很多)一盒蜡笔里面原来有许多支蜡笔。媒体操作: 播放课件第一页、其次页、第三页二、复习数字1-6关键问题：1、他画了什么啊?(1只大萝卜)会送给谁呢?(小白兔)2、这是谁啊?(

2、小花猫)奇奇会画什么送给他呢?(2条小鱼)3、最终他想画点东西送给小狗，他该送什么呢?(3根肉骨头)4、他还给自己画了许多东西，看看是什么?(四块蛋糕、五块巧克力、六根棒棒糖)媒体操作: 播放课件第四页、第五页、第六页、第七页三、手口一样点数：到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画，真是又饿又馋，口水都流下来了，这时突然门铃响了，好挚友们收到奇奇送给他们的画，心里真是兴奋，也给奇奇送礼物来了，看看送了什么啊?关键问题：1、幼儿每人一份礼物包(上有动物头像)，练习手口一样地点数，并贴上相应的数字卡片2、幼儿沟通礼物及数量，老师进行验证小兔送了3块巧克力 小猫送了4颗糖 小狗送了5只苹果等媒体操作: 播放课件第八页四、幼儿共享礼物奇奇收到了好挚友送来的礼物，心里特殊兴奋他兴奋地请挚友们吃松饼。关键问题：每组出示一块已切好的松饼(要求每位幼儿可以吃三块)媒体操作: 播放课件第九页、第十页活动反思：小老鼠奇奇是个语言活动，因此活动主要在于提升幼儿的语言表达实力。这个活动通过老师的提问，幼儿视察课件并通过说说自己看到的内容，这样的形式来熬炼幼儿的语言表达实力。活动中，通过老师的引导幼儿基本上都能理解故事内容，只是有个别比较内向的幼儿还不太敢去表达。活动的结束部分，引导幼儿体验共享的欢乐。