我的未来我做主演讲稿5篇.docx
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1、我的未来我做主演讲稿5篇 将来是心说憧憬的梦,梦是支撑生命的基石。心脏的大小确定了将来阶段的大小。假如你想在人生的大舞台上有一席之地,你必需拥抱幻想,拥抱激情,实行行动。让我们来看看我的将来。共有5场演讲,欢迎询问。我的将来我做主演讲稿1敬爱的老师们,敬爱的学生们:将来,一个听起来那么遥远的词,是我将来要做的事,但我将来想做的事,是我今日确定的事。我主宰,我主宰自己的命运,我也主宰自己的将来。“我的将来不是梦,我的心充溢希望。”将来不远了!我曾经那么孤独迷茫。我独自躺在星空下的草地上。天上的星星就像谣言的宝石,在漆黑的夜晚密布。我数不清有多少。世界就像这星空,刺眼却又刺眼。在这个看似富有的世界
2、里,每个人都会面临太多的选择。我小时候从来没有想过以后该怎么走,从来没有担忧过以后会面临什么,只是在时间的催化剂下一点一点的长大。我起先面对各种各样的问题,起先面对这种前所未有的压力,起先一次又一次的在十字街头徘徊。我想,对于我这个孩子来说,现在的自己就是将来,但是对于现在的我来说,将来呢?或许,我的将来会沉入黑暗;或许,我的将来会趋于光明。我不能预料明天会发生什么,但我可以用今日的所作所为来确定我的明天。我对明天充溢信念,我的将来将是丰富多彩的。我也对将来充溢希望。妈妈说:“以后咱们婷婷当老大,多好!”爸爸说:“反正你肯定比我强!以后带医生!”奶奶说:“以后我就长命百岁了,希望你留在国外,带
3、我一起走!”爷爷说:“对!你只须要成为一个家。任何一个都行!”我迷失了,我失去了我的将来.我的将来是我的确定!今日的自己可以用努力和汗水来描绘一个属于将来的美妙将来;今日的自己可以用努力写出一首属于将来的悠扬乐章;今日的自己,可以用勤奋描绘出一对属于将来的鸟语花香;今日的自己,可以用努力写下属于将来的一章。我的将来是我的确定!将来的品质,将来的美丑,都在我的掌控之中。将来是一个谜,它让你无法预料,但这个谜的答案是由你自己确定的,当然这个谜会由你自己揭开!我的将来我做主演讲稿2敬爱的老师们,敬爱的学生们:暑假快到了。对于已经获得高考资格的学生来说,他们过着一种日常的高校生活,那么高校该如何度过呢
4、?我怎么能傲慢的说我配得上国家配得上社会配得上我毕业那几年生我养我的父母?了解高校我们不能用中学以前的思维观念和模式在高校学习和生活,必需做到“我的高校就是我的主子”。首先要了解高校,实现从中学生到高校生的身份转变。一般来说,高校毕业时,有四种学生不能称之为合格高校生:有的人刚毕业就明白了高校是怎么回事;有的人还没搞明白,迷茫地毕业了;有的人最终明白了,却没能毕业;有的人始终不懂,没毕业。所以上了高校,大一新生肯定要知道什么是高校。大一入学教化的目的是尽量削减以上四种人的数量,让大家尽快明白高校和中学有很大的区分。那么中学生和高校生最大的区分是什么呢?最大的区分是高校下课后,基本没有人负责,老
5、师的授课方式和中学不一样。因此,上高校很大程度上取决于学生的自我规划和自我管理理、自主自学,发挥主观能动性是关键,不能再用以前中学时的思维观念和模式在高校里学习和生活,肯定要做到“我的高校我做主”。相识你自己有人统计过,高校毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占2030%,也就是说专业不对口是正常的。高校是打基础的地方。高校期间,在学习和生活上的不适应,以及对自己所学专业的不喜爱或者没有爱好等,都会影响高校生的学习动力和主动性。当然从中可以分析出许多许多缘由,但其中一点或许是高校生们所共有的,那就是:许多毕业生在临将毕业时经常发出这样的感慨:“早知道这样,我应当”、“假如时间可以倒流,我的高校
6、生活会”。为了使得自己在毕业时不再留有缺憾,充溢、有意义地度过高校生活,为将来的就业打好基础,高校生必需提升自己的创新实力、实践实力和综合竞争力。上高校期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?我的将来我做主演讲稿3敬重的老师,敬爱的同学们:大家好,今日我演讲的题目是我的将来我做主。高校生活是多姿多彩的,但也须要我们去把握和深化体会,有人说:“平凡的高校生有着相同的平凡,但不平凡的高校生却有着各自的辉煌。”但,你可以选择平凡,去不行以选择平凡;可以的话,信任谁都想不平凡,为何雄鹰能展翅翱翔于蓝天称霸与天空,为何事自能独霸鳌头于森林的忘于陆地,为何鲨鱼能傲视群雄与海洋称雄于海底,
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