小班音乐公开课教案及教学反思《小鸭子上幼儿园》例文.docx

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1、小班音乐公开课教案及教学反思小鸭子上幼儿园1、 通过培育节奏感，激发幼儿对音乐课的爱好。2、 幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。活动打算：录音机，磁带，钢琴活动过程：(一)起先部分听老师弹钢琴来了一群小鸭子进教室，幼儿仿照小鸭子的动作，坐在小椅子上，打算上课。(二)基本部分：1、 发生练习：1 2 3 4 5 6 5/ 5 4 3 2 1 3 1/小鸭 子们 起 得 早，太阳 公公 咪 咪 笑。2、出示玩具下鸭子，今日我要上幼儿园去了，真快乐。X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎小挚友们，你们学学我的声音叫好吗?幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎

2、嘎3、 小鸭子望见老师有礼貌的问X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 老 师 你 好小挚友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗?X X X X X X X X老 师 你 好 老 师 你 好4、 小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么?X X X X X X X X X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 我 玩 汽 车 嘎 嘎 嘎 嘎 我 真 开 心小挚友，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告知老师好吗?教.案来自：屈老师教案网幼儿随下鸭子按节拍说出。5、 用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。6、 同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其

3、他动物代替，练习四分音符。(三)、结束部分：幼儿一起齐唱来了一群小鸭子离开小椅子。教学反思一、 从儿歌教学的角度来反思本节课：1、一起先播放小动物走路的歌曲，让幼儿有一个前期阅历，假如播放关于小鸭的歌曲会更清楚;2、本节课能根据儿歌的学习步骤来进行教学，例如：集体、小组、个人学习;3、整堂课动静交替，很好。4、本节课属于整合活动，但领域整合的有点牵强，要依据目标、重难点来进行整合;二、从整合教学的角度来反思本节课：1、整合分为领域内的整合和跨领域的整合，本节课属于跨领域的整合;2、从目标上来看，本节课既有语言、儿歌讲解并描述，又包含了音乐元素、社会情感、科学成份，像一个大拼盘。应先确定这节课也许能整合哪些领域。3、整合的种类有目标、内容、打算、方法、手段的整合。整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿爱好，不只讲表面的学问，还应讲行动的学问(即阅历);4、激发幼儿的社会情感，要经验一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域;5、在整合的同时要有一个偏重的领域，(即定位本节课的重点领域)。